有关主任竞聘演讲稿
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在当今社会生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编整理的有关主任竞聘演讲稿，欢迎大家分享。
有关主任竞聘演讲稿 篇1
各位领导、各位同事：
上午好！
拿破仑有一句名言：不想当将军的士兵不是好士兵！今天，我站在这个讲台上参加竞聘演讲，就是想当一个好士兵。不管成功与否，都将在我的生命中写下精彩的一笔！今天，我演讲的题目是《让生命更精彩》！
我叫冯新苗，94年8月参加工作，已经有13个年头了。自考、函授取得了本科学历，小学高级教师，03、xx年度被评为局级先进，xx年度被评为街道“十佳青年师德标兵”，xx年度获得了县美术优质课一等奖，市美术优质课二等奖，又被评为“街道功勋教师”。多次承担县级公开课，并为县美术教师作讲座，撰写的教育教学论文多次在省市级各级各类杂志报刊上发表并获奖。现担任宾舍小学教导主任、湖塘中心小学美术教研组长。同时，本人系XX县美术家协会会员、《美术报》读者俱乐部会员、XX县“百名文艺新人”、《书法报》特约记者、“世界艺术网集团会员艺术家”。
多年来，我默默耕耘，奋发有为，事业心强、责任感重，执着追求工作的高效与高质。现在，我来参加竞聘，第一志愿是教务处主任，第二志愿是教科处主任，请大家考验我。这两个职位，在学校中层处室中具有举足轻重的地位，而我已具备了担任此岗位的优势和实力。
以前，我曾主持过少先队工作，教科研工作，教研组工作，先后参与《鉴畔童音》、《故乡行》、《鉴畔初航》、《清风育人》、《我是绍兴人》、《绍兴文化》等书籍的编撰工作，参与省级课题的'研究工作，更重要的是04到xx年的宾舍小学三年的教导主任工作，使得我对这两个岗位有更清晰的认识与理解。业务一丝不苟，工作十分投入，成绩屡屡再现，受到了领导和同事的一致好评。
如果有机会能在其中一个岗位上工作，我将带着“三种意识”和“两个作为”，积极开展工作。
1、全局意识：立足于全校大局观念去开展工作，能及时上情下达，下情上传，做好领导的助手，教师的服务员。
2、责任意识：我有句工作名言：“我办事，你放心！”作为本街道的美术教研大组长，也力争把湖塘的美术教育向县级层次发展，所以有县级活动，一有机会我就主动承担；有县级公开课，就主动把湖塘的教师推出去。记得xx年，我们街道交到县里的四篇美术案例，我都逐字逐句修改，结果是三篇一等奖，一篇二等奖。
3、精品意识：我是一个比较细致的人，做事都要比别人多思考三分。所以我做什么事都力求精品，这样成功也就有了更大的希望。记得xx年学校搞起了绍兴石桥文化的小课题研究，我的一篇课题论文《桥乡桥韵桥文化》和学生的8幅作品一起送到了省里，参加浙江省中小学美术创作经验交流会暨作品展评会，荣获一等奖。这就是最好的证明！
教务、教科工作是一个干实事的工作，是一个事务性很强的职位。它涉及到学校教学工作的方方面面，只能深入下去，不许浮在上面。所以工作要细、要实。
1、教务工作有条不紊：实行无纸化备课、信息化交流、网络化管理，力争轻松与高效！实现电脑办公一体化，展现数字化湖小的新魅力。
2、科研工作推陈出新：调研常规化、研究课题化、学习习惯化，力争特色加创新！把青年教师的教学业务水平发展作为头等大事，让教坛新星如雨后春笋般涌现！
生命的精彩在于奋斗，人生最大的危险莫过于裹足不前，在人生的道路上，在每一个阶段都应该有自己设定的一个目标，勤奋耕耘，永不停步，无愧无悔才是真正的人生。感谢大家的支持。谢谢！
有关主任竞聘演讲稿 篇2
尊敬的各位领导，各位代表：
大家好！感谢大家给我这个机会参加德育处副主任的竞聘！
古人讲：天生我材必有用。适逢这次难得的竞岗机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，希望靠自己的能力为教育生涯留下一抹亮色。站在大家面前的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱，聪明而不懒惰，正直而不固执。是一个既有山的稳重，又有水的灵动，更有海一样广阔胸怀的我。
我先简单介绍一下自己，我今年35周岁，大学本科学历，中学语文一级教师，我有过12年的班主任工作和3年的校团委工作以及一年德育处岗位培训的工作经历，曾经获得的主要荣誉有：吴县市优秀班主任、江苏省优秀教育论文一等奖、苏州市教育法制研究论文二等奖、吴中区优秀青年志愿者、吴中区教学叙事三等奖、东山镇优秀教育工作者、苏州市网上家长学校“互动之星”、校班主任德育论文一等奖、校主题班会教案一等奖、多次获得校先进教育工作者和校优秀班主任。给全校的正副班主任上过主题班会示范课并在校“班主任论坛”为全体正副班主任做专题讲座。这些荣誉的取得都是领导对我过去工作的肯定，它们只能代表过去，我还要好好把握现在和将来。今天，我竞聘的题目是《没有我，学校德育工作的地球照样转，但是如果有我它会转的不一样》
今天，我参加德育处副主任职位的竞争，主要基于以下几个方面的考虑：
第一，我认为自己具备担任副主任的素质。
第二，我认为自己具备担任副主任的能力。
15年的教育生涯，培养了我求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。十多年各种层次的班主任工作，三年的团委工作，一年的德育处岗位培训使我积累了丰富的协调、管理经验，提升了自己的管理能力。
假如我有幸竞聘成功，我一定不辜负大家对我的期望，我将努力做好以下几个方面的工作：
第一，班主任工作方面，厘清班主任工作内容，理顺班主任在工作中的各种关系，明确班主任的职责，施行客观的`班主任综合评价体系，加强对班主任工作思维方法的培训和指导，让所有的班主任都能够体会到当班主任的乐趣，人人都觉得当班主任是一种享受，而不是一种负担。
第二，学生工作方面，人的教育说到底是思想的转变，运用灵活多变的方式，当前学生乐于接受的方式加强对学生的思想引导，让学生认识到学习是我自己需要尽力做好的事情，是眼下最重要的事情，让学生能够从学习中品尝到成功的喜悦，体会到在学习中快乐成长的过程。
第三，学校主题活动方面，开展形式多样的主题教育活动。把中学德育的具体内容以鲜活多彩的主题活动深入学生的心灵，为学生的终身发展服务。让学生喜欢学校，热爱学校。
每个人都能够快乐地担当班主任，每个学生都能快乐地学习成长，这是德育工作者努力追求的目标。
教育人的力量有两种，一种是真理的力量，一种是人格的力量。德育，就是要充分运用这两种力量塑造人的思想，引导人求真向善寻美，全面提高人的素质，德育处副主任是德育工作的管理者，协调者，更是服务者。学校的德育工作既要有山的稳重气势，又要有水的灵动之美，宏观上要弘扬主旋律，微观上为每个学生快乐成长，提供更好的人文关怀。
工作15年来，我曾经听说过东山中学在上个世纪的辉煌，也曾经历过东山中学在世纪之交的中兴，我希望大家能在新世纪给我一次机会，让我为东山中学的复兴尽自己一份责任，贡献自己的一份力量！
最后，我想说的是，参与竞争，是想让大家认识我、了解我、帮助我，从而喜欢我、支持我。如果竞聘成功，我将摆正位置。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，使自己更加胜任本职工作。
如果不成功，我还将一如既往地做好自己的本职工作，积极争取下次机会。
我的演讲完了。
谢谢大家！
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