关于学习的美文范文
无论在学习、工作或是生活中，说起美文，大家肯定都不陌生吧？在网络时代人们接触到的信息越来越多，微小说等很多网络文章也被笼统的列入美文行列。你知道写美文的精髓是什么吗？下面是小编为大家收集的关于学习的美文范文，欢迎阅读与收藏。
学习的美文1
学会放弃，你会过得更简单……
在生活中，我们难免会碰到一些难以两全的选取，这时我们就应有取有舍，想想以后，选取对你人升有利的的方面，强烈的完美主义和过于优柔寡断往往会使你感到困惑与痛苦，促使你走向失败。当所以选取都对你有利的时候，不要犹豫不决，就应凭着自己的感觉去选取，虽然不必须是最好的，但起码是你最喜欢的!
失败的时候，借口会使你继续失败……
当自己做某些事不成功的'时候，先不要从其他方面找理由以遮盖自己的失误，要学会质疑自己，进行自我反省，并从中找到成功的方法!
成功的时候，就是该往新的方向前进的时候……
一时的成功但是是过眼云烟，并不能代表你是永远的强者。没有绝对的失败，也没用绝对的成功，惟有不断地在成功中去寻找，去发现，在新的方向里找到新的成功。才会使你所得到的东西继续属于你!
敏捷的思维有时会让你的决定潜力有所降低……
善于思考是对的，但有时过多的忧虑会让你看事情的眼光改变，把一件很简单的事看得十分复杂，有一句话叫“愚人千虑，必有一得。圣人千虑，必有一失。”相信大家都不是“愚人”。所以，用简单的目光看待问题，可能会使问题更快地得到解决!
说到底，拥有一颗平常心，就等于拥有了一切——不因成绩拔尖而骄傲;不因成绩不好而沮丧;不因被老师批评而生气。没有过多的思想抱负，在学习上平平凡凡地用功，这就是拥有好成绩的捷径。
学习的美文2
很多学生认为学习很苦、很累，殊不知影响自己前进的不是学习资料，而是对学习的态度，对待学习的心境。
第二次世界大战时，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，他们唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺见方的窗户。其中一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网，而另一个人却总爱看窗外的天空，看蓝色天空中的小鸟自由的飞翔。半年后，前者因忧郁而死在狱中;后者却坚强地活了下来，直到获救。
同样身陷不幸和苦难，结果却迥然不同。其实人的心境，就像天空一样，有时会阳光灿烂，有时却会阴霾密布。在人生的道路上，只要我们让自己的心灵洒满阳光，就会迎来春暖花开的春天。
曾有一位画家，画了一幅自我感觉十分完美的画，他期望得到别人的认可。于是便将画拿到街上挂了起来，并请路人圈出画上的缺点。过了一天，待他将画带回家观看时，画上到处都被圈了出来——没有一处优点，他心灰意冷，悲哀极了，决心洗手不再作画。之后他的朋友推荐他再试一次，但是这次是请路人圈出画上的优点，待他再次将画拿回来看时，他大吃一惊：原先被圈上认为不好的地方，此刻也被圈上了——没有一处缺点。于是，画家重新拿起画笔，满怀信心地画了起来，最终，他成了一位举世闻名的画家。
同样一个人，何以会出现如此不同的结果?无疑，是画家的心境起了作用。第一次让别人评画，给满怀期望的画家泼了一瓢冷水，浇灭了他心中的期望，使阴影笼罩情绪;第二次让别人评画，却让他的心里充满了阳光，重新燃起了期望之火，满怀信心地朝着自己的目标前进，最终实现了自己的理想。
或许，类似这样的故事，我们也曾遇到过。
有一次，我和一位同事去登山，登了一半，我就气喘吁吁，大汗淋漓了。这时的双腿仿佛有千斤重，全身的力气连喘气都不够用，更不要用说爬山了。可抬头望望前方，陡峭的山峰越看越高，曲折的山路越看越长，仿佛你爬多少，山就高多少，你走多长，路就长多长，简直是儿时追月时的情景。我开始担心自己能否到达山顶，干脆一屁股坐了下来，再也不想走了。这时，我的.同事指着山下喊了起来：“快看，我们已经爬了这么高了!”我转过头来看看自己走过的路，真的，不知不觉我们竞走了那么长，爬了那么高，山路像一条长长的绸带，平静而飘逸地系在我们脚下，我曾来还没有走过这么长的山路，我开始钦佩起了自己，既然已经爬了这么高，剩下的也必须能爬。这样想着，身上仿佛也有了劲，两腿也轻快了许多，山路似乎不再那么难走，最后最后登上了山顶。
由此，我想到，在我们人生路上也有一座座高山，要想登上这一座座高山，首先应搬掉心上的一座座大山，让灿烂的阳光洒满心间，照耀着你前进。否则，就会让心上的山把我们压垮。
这令我想起另外一个故事。
美国有一位叫亨利的青年，三十多岁了仍一事无成，他整天唉声叹气，觉得自己一无所长，只能荒度人生。
一天，他的一位好友拿着一本杂志找到他，认真地说：“这本杂志里讲拿破仑有一个私生子流落到美国，这个私生子又有一个儿子，他的全部特点跟你一样，个子很矮，讲的也是一口带法国口音的英语……”亨利半信半疑，拿起那本杂志想了很久，最后相信自己就是拿破仑的孙子。
此后，亨利完全改变了对自己的看法。以前，他以个子矮小而自卑;如今他欣赏自己的正是这一点，“矮个子真好!我爷爷就是以这个形象指挥千军万马的!”以前，他觉得自己英语讲得不好，而今他以讲带有法国口音的英语而自豪!当遇到困难时，他会认为“在拿破仑的字典里没有‘难’字”。就这样，凭着他是拿破仑孙子的信念，亨利走出了心中的阴霾，走进了自信的阳光里。他微笑着走出家门，简单地去寻找工作，无论做什么都全身心地投入，他相信自己能行，因为他是拿破仑的后代。三年后，他成了一家大公司的董事长。
之后，他请人调查自己的身世，才明白自己并不是拿破仑的孙子。但他说：“此刻我是不是拿破仑的孙子已经无关紧要了，重要的是我懂得了一个成功的秘诀：当我自信时，成功就在向我靠近。”
亨利的成功，是那本杂志中关于他“身世”的信息，给他阴沉的心灵洒满了接纳自己、相信自己，甚至欣赏自己的阳光，在这阳光的照射下，他竭尽所能去工作、去生活，最终取得了成功。
人的心境能决定一个人的命运。在人生的道路上，我们何不让自己的心灵洒满阳光，去收获阳光照射下的累累硕果呢改变心境，就能改变命运。
学习的美文3
1、一件精美的雕刻品，铁铸成金。
2、冰破不了水的流动，枯木也会遇到春天。
3、坚持和到一辈子，放弃只有一秒。
4、对于年轻人来说，没有什么是不可能的，坚持自己的坚持，在成功的道路上。
5、每一天，为了明天，活在当下，加油！
6、知道的比善的更强，善的比乐的更强。
7、把你的脸迎向阳光，就不会有阴影。
8、最重要的不是我们在哪里，而是我们要去哪里。
9、有潜力影响他人的人；没有潜力的人会受到他人的影响。
10、想法决定我们的生活，什么样的想法，什么样的未来。
11、合理安排时间就是节约时间。
12、和积极的人在一起可以提升我们的精神。
13、骄傲的人可以得救，自卑的人却不能。
14、找到学习的动力，你就会成功。
15、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学到更多。
16、仁、义、礼、智、信、俭、善学习、善思考。
17、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
18、⊙、有智慧的'人长意志，没有意志的人长立志。
19、只要你肯奋斗，没有什么是绝对不可能的。
20、思考是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。
21、相信你的目标，努力工作，努力工作，努力工作！
22、生命的成长，需要吃饭，也需要吃苦，吃亏。
23、反思不是为了后悔，是为了铺平前进的道路。
24、我努力工作，我坚持，我相信我能做好。
学习的美文4
美文故事：人到中年话学习
一般人到了知天命的年龄，其生活环境、社会地位、人际交往、应酬来往等基本固定，事业上很难再有大的拓展。而自身的德业修为、耐烦的涵养、谨慎的独处，却可以通过学习，得到提升。
所谓学习，也要分为专业技能和修身养性两部分。通过知识更新，进而使专业水平更精湛，是学习的一部分；以寻找义理为根本，把握根据说明事物为应用，增强自身度量、气质、涵养的读懂一些经史，是学习的另一部分。意中所说的人到中年话学习，指的就是后一部分的学习。
关于学习，曾国藩说过，“学习要四多，就是多读、多看、多写、多作。看、读比较偏重于知识方面，写、作比较偏重技术方面。”
对曾国藩之语，意中以为然，并深有感触。就说读、看书吧，随着岁数的增加，记忆力在衰退。总觉得看十遍也记不住什么；细读了，当时有感悟，过一段时间又忘了。我们不可能再有那么多的时间和精力去背书了。有时是又急又恨，都有要罢手不读不看的意思了。现在想来，还是知识积累沉淀的不足，今天读、明天看，日积月累的结果，当你用到书本上的.知识时，那些书中的内容，自然而然的就出现在你脑海中。这就是耐烦的功夫，就是恒心的结果。
说到写，以前，意中尝试着写过很多文体的文章，但总觉得不可心。在这段时间里，意中没看专业书籍，只是读、看了很多修身养性的书，并开始写自传式的轶事小文。自己也没想有什么提高和目的。写着写着，意中又有了写随笔的想法，并马上付诸行动。写轶事，属于纯记述文章，技术含量很低；而写随笔，纯粹是创作。要有思想、感悟、提炼、升华，境界更高一层了。
随着读、看的提高，写、作的水平也发生着惊人的变化。
武侠小说描写的武技达到一定层次很难突破，而一但突破就上升到一个新的高度。写文章与武技的提升道理大致相同。
意中较赞成给自己规定每天读多少书，写多少文字。这是激励自己的一个较易行的办法。但前提是，必须是在身体、心性正常状态下进行的。如果身心不健康，苦守这个规定，效果不一定好。心境不佳，读书理解能力就差，就出偏差，就会误人误己；写作，就缺乏技巧，就缺少观赏性，就使文章失去灵性。这样的时候，不如放下。停几日影响不了什么。古人说的好吗，学未到孔圣门墙，须努力趋行几步；做不尽家庭事业，且开怀丟在一旁。要学会劳逸结合吗。
随着读书学习的不断深入，其思维能力、自身修养也在增强。往往会生出这样的想法：原来我咋就想不到？这个事情怎么能哪样处理呢？这说明你进步了。但思考过后，又生出了新的想法：老了老了，修养层次上来了，又有什么用？我不会再去融入社会、融入人际交往的复杂环境了，我读那么多的书、增长那么多的知识、增长修为学识干什么？不是浪费有限的光阴吗？这个观点是错误的。随着修为的增长，你恬澹的无欲无求的品性，淡泊的人生观，就会在你的言谈举止中，不经意的流露出来，就会影响到你身边的人，尤其是你的后人。让你的后人不再走你的弯路，不是最好的作用吗！
学习的美文5
到点就去食堂吃饭，偶遇一保安大叔，看我位置旁边空着径直走过来入座。闲聊两句，猛然发现大叔的餐盘空了一格，菜好少。习惯性地以为跟我们那边的食堂一样，菜是自取的。心直口快地问了一句，你怎么就取这么少的菜啊?大叔悠悠地说，打菜的就给了我这么多啊，不过这么多也够了。大叔环顾四周，发现别人的餐盘都是满的，脸色有些尴尬。这我瞬间内疚起来，真的是无意识地问话的，没想到让大叔难堪了。吃完饭，大叔还特意说了句，这么多刚刚好，吃饱了。多善良的大叔啊，还在为这事打圆场。
虽然这是一件小事，但是我真的要吸取教训，说话之前都要过过脑子，有时候闭嘴就是对别人人格尊严最大的尊重。虽然，我不知道是什么原因食堂师傅就给了保安大叔那么少的菜(相信不是有意的，也可能大叔不熟悉有几个菜，走得快了)，但是经我一问大叔肯定会觉得难堪，心里肯定不舒服。看大叔是新面孔，也许跟我刚来吃第一顿饭时一样因为不熟悉，食堂师傅也没等我来得及说要吃什么就给了一份海带烧肉，一份海带丝，吃得人胃很难受。不过，经过这次的事情大叔下次肯定就会知道，餐盘里的菜是可以装满的。
我们每个人的职业分工不同，但是人格尊严都是平等的。我觉得尊重别人是最起码的礼貌和修养，所以，在任何时候都不要去破坏人与人之间的友好，去挑战人性的极限，能够与人和睦相处是最舒服的一种状态。就像每天早上来到这里，保安礼貌性的微笑和问候，还有不厌其烦地指挥倒车到指定位置，让我觉得很温暖，我也会传递我发自内心的微笑和感谢。谢谢大家的友好和谐，对我们的接纳和认可。
愉快的感情是会相互传递的，当然其它的情绪也是一样。作用和反作用，都是相互的。希望我们都能走进互相尊重，互相帮助，互相促进的良性循环。这样大家都会活得很舒坦，很轻松，很愉快。何乐而不为?告诫自己，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。因为，赠人玫瑰手有余香。姚明做公益时的采访回答大意是：因为帮助了那些需要帮助的人，对我的灵魂也是一次次的净化，让我觉得有能力为别人做点事情很快乐，反过来说也是他们帮助了我!所以，乐善好施自己也会得到莫大的快乐。
当你有能力的时候就去帮助别人，再不济没有能力帮助别人的时候，也可以用你的善良和微笑去关心别人尊重别人，不要用言语去伤害别人。有时候真的觉得每一个人都是一本书，当你走近她观察她，就会发现每一本书中都有你需要细细体会的.东西，可能会有你需要借鉴的地方。看着最不起眼的人，可能会有渊博的学识，看着最普通的人，可能会有仁慈的爱心，永远不要用看不起别人，来显示你的高贵。真正高贵的人，是精神上的贵族，是汇集了仁义礼智信的五常之道和温良恭谦让的五德之美。俗话说，三人行，必有我师，那么我就好好地当个学生吧，努力当个好学生。
学习的美文6
那年9月，严苛的新生军训结束后，我拖着疲惫的身躯，开始了高一课程的学习。
初中阶段，我是班里的佼佼者，成绩优异，彬彬有礼，还是英语课代表，老师们对我宠爱有加。然而，高中的班级里，优秀的人比比皆是，老师的关注点不再是我。竞选英语课代表时，我落选了。因为种种状况，我的情绪不免有点低落。
由于高中课程的难度大幅增加，我明显感觉到自己学得很吃力，这其中包括我曾经钟爱的英语。英语老师是当年刚参加工作的，她关注的多是班上活泼开朗、落落大方的学生，我不在此列。她的课，我不喜欢上。可能是因为她威严不足，她的课堂总是一片叽叽喳喳声，只有前排的几个“好学生”在认真听。她可能是经验不足，对我们的要求很少，不要求默写单词，很少给我们布置作业，就算有作业也不大检查。
就这样，我那点可怜的初中英语基础，在高中英语课堂上越来越不够用，上课越来越听不懂。我也从来不会主动去问老师，不去跟老师说自己的困惑，也没有找教辅书琢磨。于是，我越来越不想上英语课，慢慢地，我对英语没有兴趣了。
第一个学期的期中考试，我的英语成绩一塌糊涂，差点跌到了及格线以下。不过，我一直认为这不是我个人的问题，而是英语老师初出茅庐，没有经验，管教太不严格，才导致我的英语成绩下降。看到我期中考试成绩的排名，班主任大跌眼镜。
一天晚自习时，窗外的月光静静地照着大地，班主任把我叫出来，我们并排坐在樓梯口聊天。在班主任的耐心诱导下，我向她倾诉了自己的苦恼。
她笑了笑，给我讲了一个“踢石头”的故事。一个小孩和同伴们在路上走，不小心被石头绊倒在地上，大哭起来。其他几个同伴见状，赶快跑过来，一边用力踢石头，一边说“看你还绊倒人不”。她讲完故事，接着说：“这跟石头有什么关系呢？完全是那个小孩自己不小心造成的，并非石头的错。”
我知道她这是在启发我。“可责任也不完全在我呀！”我还是有些想不通。“我从你嘴里听到的全是别人的错和责任。”她说，“你有没有想过，为什么别的同学面对同样的课程和老师能学好，而你不能？你先别急着表达你的不满，我只建议你多从自身找原因。”她停了一下，又说：“你有什么理由责怪周围的环境，你为你的学习做了什么？你应该做些什么？你做得够不够？”
老师的.责问中，每一个“你”字都被她加重了语气。真的，我从来没有想过这些问题，我总是把一切责任推到身外，而把所有理由留给自己，从没有想过自己有什么责任，又该承担什么。
从那以后，我的学习态度发生了一系列的变化。我彻底明白了：怨天尤人除了使自己更加烦恼以外，别无好处。虽然有许多外力我们无法把握，但是最起码我们可以把握自己，完全有信心让自己做得更女卜只要我们乐意承担自己应该承担的责任。学习是自己的事情，自己应该是主动的状态，不应该依赖老师的监督和管理。
在以后的学习中，面对新的环境，我开始让自己主动起来。首先，我从心理上认可和接受环境的改变，并且认识到自己对新环境不适应。接着，我着手寻找适合自己的学习方法，通过主动跟老师交流，寻求老师的指导和帮助，很快掌握了各学科的特点和学习规律。最终，我的学习成绩稳步提升，并一直处于班上的中上游。
学习的美文7
有一家中型饼干企业，由于竞争日趋激烈，陷入举步维艰的境地。老板如坐针毡，急切希望能找到突围之道。
该老板热爱学习，经常外出听专家讲课。一次，听了某品牌专家讲课，老板感觉如同醍醐灌顶，认为企业陷入困境，原因在于自己的产品品牌不够响亮，产品的附加值太低。
于是，该企业打造品牌的运动开始了。请咨询公司、拍广告片、成立一线城市运作部门、产品提价、投放电视广告、全国招商……烧钱运作初见“效果”，开发了大量的经销商，回款大量增加，形势似乎一片大好。不到半年，问题接连出现，资金告急、产品不对路退货太多、贷款计划遇阻等等问题接踵而至。
为找到破解之道，老板又开始学习了。在一次课后，老板与专家进行了深度沟通，专家建议，应该确立像一些成功食品企业那样的“农村包围城市，进而再占领城市”的企业战略和发展路径。老板听后如遇知音。
回去后，老板又开始调整战略，撤销了城市营销部门，重心向三四线市场转移。渐渐地，企业现金流开始顺畅起来，银行的贷款也还了一部分，企业开始进入正常状态。
好日子不长，一个一线品牌企业高管到公司讲课，大谈特谈经营之道和品牌理念。老板听得有理。对方企业的`饼干，每吨售价超过3万元，而自己的产品每吨售价才八千元左右，这样做下去，前途好像不太光明。他分析自己前一次运作品牌和城市市场的失误，发现失败的原因在于没有找到合适的人，而不是战略有什么问题。
于是，又一次运动开始了。
一年后，该企业难以为继，被迫以极低的价格出售。
老板爱学习是好事。但不能盲目的学习，不能乱学习。
学习的美文8
俗话说：“活到老，学到老。”时间在不停的前进，我们也在进步，每一天，每一分，每一秒，都在学习，只是自己没有认真的去察觉，当学到了你的感受又会如何呢？
不知道大家有没有玩过一个游戏，一群人在一起，说出自己的两个优点，再在这群人中指定一个人，说出他的三个优点，指定了的人不能再被指定，也不能重复优点，说出的优点要大家认同。也许你会觉得在说自己优点的时候不知道说什么，觉得自己没什么优点，缺点倒是不少，或者说在大家面前要谦虚点，不然会被别人说是自恋，其实想想并不然，大胆的说出来也是给自己的信心，自信会让自己学到东西，既然是游戏，就放下一切大胆的去玩，也许会收获不少。当然，在说别人优点的时候也许你也会觉得很难，也许你没有深入的了解他，也或许你太了解他了，你会发现他的缺点，你会记住他的缺点，从次他的优点在你的心里就被他的缺点埋没了，所以会觉得难，就算说出来的或许也只是表面看到的而已，在别人看来会有一点虚伪和假。这是我玩了这个游戏后的感受，我不知道大家是怎么想的，或许不同吧。其实我会觉得假也好，虚伪也好，你自己很清楚，如果觉得自己不是那样就朝那方面去做到会进步自己，让自己多一个优点，如果是那样就好好保持或做的更好，学以致用也是优点。
在我玩这个游戏的.时候，我们玩的不是很成功，有一个人没有参与，她在旁边看着我们玩。其实感受最深，看的最清的是她，她经历的事情很多，懂得的也多，这个游戏也是她提出的，她说我们假和虚伪，我们只看到了别人的缺点，没有去发现别人的优点，所以我们没有从别人身上学到东西，其实每个人都有值得自己学习的地方，积极主动一点，你将会是被看好的那个。
她给我们讲了她的一个经历。她说在之前她很羡慕别人能做自己想做的事业，当自己去尝试做了，会发现其实并没有自己想的那么美好，这件事让她从中学到了：该去尝试的去尝试，不该去尝试的不要去尝试，尝试也是要付出代价的，其实很多事情我们都想去尝试，尝试了会觉得也是一种满足，但回想起来，还是稳定会比较好。当我们在羡慕别人的时候，别人也在羡慕自己，所以别人也没有什么好羡慕的，相信你自己也可以，做出了的选择就义无反顾的走下去，不要去徘徊，否则你会迷失方向，在十字路口迷了路。
其实对于每一个人来说，一件事情做久了都有厌烦、累和疲惫的时候，想停下脚步休息，放松一下自己，可是静下心来想想，我们还年轻，正是自己奋斗的时候，如果你把该努力奋斗的时间用来玩了，轻松了，回头发现自己什么也没收获到还失去了不少东西。在这个现实的社会里，你会发现很多事情都很现实，当你觉得一个人傻傻笨笨的使你想去保护他的时候，其实你会发现他并不傻，他是最聪明的。
从小到大，我们会经历很多大大小小的事情，我们会从中学到很多的东西，如果试着学习所经历的事情，感受所学到的东西，你会觉得别有一番收获，不管你在做什么，不管你做的事情是否会让你收获到你想收获到的东西，但它始终都会让你有所收获，也许比你想收获到的东西对你更有帮助，会让你受益一生。
学习的美文9
现在教育最大的悲哀就是学不能还于学生，教不能透底，与自学无疑。
中国教育最大的失败是课堂以老师为重，学生为过客。但这恰恰是一直错误，学习。学生因学而生的人，学生是主导，老师才是一个负体。有一种人被称之为戏霸，霸占戏。而学霸其实是老师，霸占课堂，为什么学生会在课堂上睡觉，一部分是真不想学，而我觉得更大部分是他插不进去，主体主导的人把他的戏霸占了，让他成为一个过客，一个看官。没有参与感，这才是做为老师最大的悲哀，成了学霸。你把学生想说想做的都说完了，你还指望他成为学霸吗？
中国自孔猛以来一直推崇尊师重道，拒绝学生的个性发展。这就是个错误，我本人认为学生就应该叛逆。敢发言敢错。
课堂为什么会沉寂，因为你把所有都说了 ，我们是应试国家，但是这样真的好吗？死记硬背的去背技巧，去背一些无关紧要明明不实用的东西。
一张文凭成了你是不是高工资的资格，加薪升级的梯子。高学历又代表什么，不过是你学过，在哪里上过学。
一纸证明才是成你最大的敲门砖，为了这张纸，有的人用了三年五年的'精力，甚至有的人也经不起压力付出生命。
中国社会其实一直都好像是个怪圈，文凭，一直学习，但是学的东西有多少是用的着的呢？
把大把的时间精力都花在应试学习上。多可悲，学生不是因为热爱学习而学习，而是因为无奈，甚至有的时候，不知道他这一天天的除了应试学习，还能干什么。所以那些父母眼中只会学习成绩优异的好孩子，学霸君，别人家的孩子其实也是可悲的。
学习的美文10
有人说：“孩子是成年人的父亲”——也有人说：“小孩子什么都不懂”——于是乎，似乎可以得出这么个观点：一个什么都不懂的小孩子竟然可以成为一个有着丰富阅历的成年人的父亲！
那么，现在的我们还有什么理由不向他们学习呢？
或许在幼稚与成熟之间，我们会更倾向于那个更加民事的成熟，或许如今的我倒不如曾经的那般干脆。
小时间养金鱼，开心得晚上都睡不着觉——特别喜欢它们却不敢碰它们，因为怕它们咬人——可是妈妈却嘲笑我：胆小鬼，金鱼怎么会咬人！
我怕它们饿，在和妈妈一起喂完它们后，总还是会不时地放点我吃的零食下去，看它们吃得还挺欢——干脆放了一整片面包下去——就当我满心欢喜的第二天时，金鱼死了一条——我很失落，但还是以为是吃不饱饿死的，加大剂量的喂它们。一天后，它们死光了……
后来，妈妈处理了这些小生灵的后事，但却还是数落我：“小傻子，你就不怕它们撑死啊！”难道它们是撑死的？我为什么不会想到这一点？小孩的主观意识与大人的思前顾后也许在这里得到了一丝明显划线。
也许思前顾后，想法周全固然是好，但是这样过于的完善反而会使自己失去些什么——就比如，一件大家都喜欢的东西，却相互推三阻四，等到花落谁家时心中不免有些落寞——又或者，因为什么事又因为什么人为了想弄好关系不惜舍弃自己留恋的东西——这样的和谐场面，背地里却充满了舍弃与不甘，失去的与换来的怎能同等？
这恰恰少了稚童的干脆与主观的喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌——可是小孩毕竟什么都不懂啊，只不过童言无忌罢了。那么我们可曾想过这“忌”便是平日里不敢轻吐的耿直之言啊！
这个道理每个人从小看〈皇帝的新装〉就懂了，小孩子是刚来这个世界上的“门外汉”，只说看到的，能听都听的，但现在这个形势下做到他们这样恐怕是很难了。
丰子恺在给他的画集代序时，曾提到过：“我眼看见儿时的.伴侣中的英雄、好汉，一个个退缩、顺从、妥协、屈服起来，到像绵羊的地步。我自己也是如此。”
我们谁也不能保证今后的自己是否可以做到自己所企盼的这般，我也不确定我以后是否会因形势所迫而屈服低头——但至少现在，给自己做个主，向那些稚童学习吧，丢掉现在“懂事”的包袱，做自己想做的，不留遗憾，心怀坦荡便好！
学习的美文11
邻居有个小姑娘，经常会问一些让她母亲很难回答的问题。比如说：妈妈，你不是要我做一个聪明的孩子吗？为什么总让我向笨人学习呢？
在这个小姑娘眼里，像“愚公移山”中的“愚公”就是笨人——他为什么要移山呢？挖个隧道不行吗？——不行，在古时候，还没有发明挖隧道的技术呢。——那为什么愚公不去发明挖隧道的技术呢？
“妈妈，为什么要给我讲‘头悬梁，锥刺骨’的故事？”——为什么一定要白天黑夜地看书才学得会？看人家牛顿，在苹果树下睡了一觉，就发现了万有引力定律，多棒！
“妈妈，‘精卫填海’是说精卫笨吗？它那么小的一只鸟，怎么可能靠自己的力量把海填上呢？”——这个故事说的是做人一定要有恒心，有毅力，不要怕困难——可是，精卫并没有把海填上呀？
最让人哭笑不得的是，这个小姑娘写了一篇作文，她母亲看了以后，觉得实在不能当作业交上去，就拿来让我给“辅导辅导”，我看了一遍，中心大意是说：“我看了一个‘只要功夫深，铁杵磨成针’的故事，可是我想如果那个老婆婆想要一根针的话，为什么不能挑一根铁丝磨呢？那样不是快一些吗？怎么可能有人那么笨，用铁杵磨针要磨到什么时候？”
幸亏我学过儿童心理学，我太清楚怎么对付这类“自以为是”的孩子了——我问那个小姑娘，连你都知道铁杵磨针太费时间，为什么人家老婆婆就不知道呢？这个世界上有很多针，但是有几个人能把铁杵磨成针呢？你觉得别人笨，是因为你觉得自己聪明，可是你在比你聪明的人面前呢？你是不是也是一个笨人？比如说人家瓦特看着水烧开了把壶盖顶起来，就发明了蒸汽机，你怎么就发明不出来？再比如说莫扎特还是你这么大的`时候，就已经能够演奏钢琴并且会写钢琴曲了，你怎么不会？
让你向笨人学习，不是让你学习他们的笨，是为了使你在遇到比你更聪明的人的时候，能够不泄气。用铁杵磨针、精卫填海的“勤”和“毅力”去跟命运拼搏。
小姑娘的妈妈感激我，其实有什么好感激的呢？我不过是重新讲了一遍“龟兔赛跑”的故事。顺便说一句，我见过太多聪明的“兔子”，他们一见到比自己快的“物种”，就连跑步的勇气都失去了。那是聪明人遭遇对手特有的自卑感，因为他们手里只有一张王牌——就是聪明；如果他们不幸失去这张牌，他们就会把自己当成“铁杵”，信心全无；在这一点上，他们真的不如笨笨的乌龟，一步一步走自己的路。
学习的美文12
如果死亡是一面镜子，那我希望有朝一日，在面对镜子里的自己时，我也能够像外公一样，不羞不愧，不怨不恼。
三年前，没上过一天学的外公，被肺心病折磨了八年后，自己在医院里拔掉鼻管，不理在床邊跪成一排的三个舅舅的哀求，强行要求出院。
救护车把他送回家后，他坐在自己亲手做的那张帆布椅上，平静地交代完后事，把我叫到身旁说，不同，这个肺心病到底是什么病啊？好几年了，也没搞明白。
我摸出手机搜了一下肺心病，告诉他这病的全名叫什么，有哪些症状。我每说一个症状，他就嘿嘿笑着说，对对对，一点都没错。
我念完后，他又问，那这病最后把人“弄死”是因为什么？
我闻言鼻子一酸，不忍再念。
外公看着我说，孩子，念啊，这有什么关系。
我犹豫了一会儿说，多器官衰竭。
外公闻言点了点头，喃喃说了句：听起来好像很厉害。
沉默了一会儿，他眯着眼睛看了看对门门框上贴的春联对我说：你们年轻人现在还写对联吗？
我点点头说，也有人写。
外公扭头看我一眼，伸手叫我把他扶起来，然后叫外婆拿来眼镜和纸笔。一屋子人见状围了上来，还有人连忙搬来一张小桌子。
外公没有理会他们，戴上眼镜，弓着背，把本子放在自己的膝盖上，手颤抖着，一笔一画写了一副对联——
阴阳两隔哀思能抵
人间疾苦天府可消
我看了后说，外公，这好像是……葬礼上才会用的。
外公取掉眼镜笑着说，对啊，这就是我给自己写的挽联。
一屋子人传阅这副对联时，外公又对我说，你看这个“消”字是用三点水旁的好还是用金字旁的“销”好？
我还没说话，他突然兴奋起来，叫外婆帮他把那本已经被翻烂的《新华字典》拿来。
拿到字典后，他先是用力地咳嗽了一下，然后扶了扶眼镜，右手食指在舌头上蘸了点口水，一页一页地翻开字典，那郑重的样子像一个第一次查字典的小学生。
他查了有十分钟。查到结果后他把纸拿回去，在“消”字上打了个叉，在旁边写了个“销”字。写完后，他端详了一会儿，然后笑着说，嗯，这就对了。
半小时之后，他坐不住了，躺到了床上。
一个小时后，他喝了一小碗粥。
两个小时后，他开始胡言乱语。
四个小时后，说了几个简单的音节后，他的嘴轻轻合上，脑袋微歪，安详离世，享年81岁。
我其实不知道努力学习的意义是什么。
只是那天我看着即将离世的外公坐在灰暗的光线下，弓着背，眯着眼，像完成一个仪式一样，虔诚地去搞清楚两个汉字之间的'区别时，我忘记了悲伤，忘记了去想如何在他人生最后的时间去取悦他、安抚他。我只觉得全身的毛孔豁然张开，心里暖流涌动。
那一刻，我没觉得他是我的亲人、我的长辈，我只庆幸自己能看到一个面对死亡毫无畏惧、毫无恐慌，在人生的终点还充满求知欲的生命。
我也不知道自己算不算是在努力学习，但至少此时此刻，我还对未知的一切有着充足的兴趣，对那些不顾一切去探寻未知的人充满敬意。
在可预见的未来，人类都不可能参透生死和永恒，但终归，我还是想多知道一点、多看一点，把世事里灰色区域的面积尽量多挤压掉一点，使之变得黑白分明，是非可见。
如果死亡是一面镜子，那我希望有朝一日，在面对镜子里的自己时，我也能够像外公一样，不羞不愧，不怨不恼。
学习的美文13
每当在QQ中与儿子进行沟通时，我总是少不了这句：“儿子，好好学习”!
自从儿子高考考入大连理工大学后，我们做父母的，一颗悬着的心总算落地了，儿子虽然感觉不尽如意，没有达到自己的理想学校，但已成事实，无法挽回了。
虽然他说过要再复习一年，一定会考出更好的成绩，但我们认为：这个大学要是不上，就是有点太可惜了，他年龄小，才十六周岁，自认为有的是精力，不如留些遗憾到大学好好考研吧!
高一和高二时，他没能听我们的话，把寒、暑假利用起来，若能再抓紧些，或许高考分数会再高一些的，直到高三下学期，他才知道抓紧学习，做一些如：搞题海战术，在网上刷题等形之有效的学习方法。虽然高三成绩突飞猛进了不少，但毕竟下苦功夫的'时间太短，与刚开始上高中时的理想大学还是存在差距的。
一份耕耘一份收获，这话说的一点都不假。你付出多少心血和汗水，就会让你得到多少回报;反之，你没付出那么多，当然不会得到更多的回报。异想天开的事谁不想呢?天上掉馅饼的事，谁不想摊上呢?但现实总归是现实，不切合实际的想法是没用的，若想得到自己满意的结果，答案只有一个：立刻努力付出行动!
如今，儿子远在他乡，我们做父母的终于可以放手了，不放手也不行了呀!坐火车毕竟是几千里的路程，去一趟也不容易呀!我们只能千叮嘱，万嘱咐，让他一定要好好学习。大学不再是以前填鸭式的教学了，而完全靠自己自觉，主动地去学习，“能者上，庸者下”的新型教学模式，将伴随他走过大学的美好四年时光。
我经常给他说：吃好，喝好，玩好，学好，休息好!大一是打基础的时期，各门功课都要好好学习，全面发展。当然，要偏重专业课，争取拿奖学金。
儿子正值青春年少，正是长身体的时候，我们经常告诉他：身体是革命的本钱，良好的身体是成功的一半，平时一定要多吃饭，多喝水，劳逸结合。要与同学、老师搞好关系，大学的人脉关系是以后踏入工作岗位的宝贵财富。
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