一年级主题班会记录

时间：2026-01-25 03:11:57 记录我要投稿

一年级主题班会记录汇编[15篇]

　　在平日的学习中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。还在为准备主题班会而发愁吗？以下是小编为大家收集的一年级主题班会记录，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级主题班会记录1

　　【时间】星期一下午

　　【地点】教室

　　一、活动目的：

　　1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

　　2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　　3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

　　5、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

　　二、活动准备：

　　1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

　　2、制作相关的课件。

　　3、手语歌《感恩的心》

　　4、邀请父母参加班会活动。

　　5、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

　　三、活动形式：

　　介绍、表演、宣誓

　　四、活动过程：

　　1、我名字的故事

　　（1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的.名字是父母理想的'编制。同学们，你们知道自己名字的含义吗？

　　（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。

　　孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。

　　2、我成长的足迹

　　（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

　　（2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。

　　（3）诗歌朗诵《妈妈的爱》

　　孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。

　　3、父母写真

　　（1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿。

一年级主题班会记录2

　　主题：

　　爱护公物教育

　　目的：

　　教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动。

　　过程：

　　(1）爱护公物教育

　　公物是大家共用的，是为大多数人服务的，可以使用，但破坏。

　　学生试举例

　　全班，要怎样做？

　　(2）爱护校产

　　学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生的，是学一份子，不但要爱护校产，看见别人损坏，应该制止。

　　(3）爱护物品

　　最近有来校反应，有学生，踩的麦子；攀折家的`花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。

　　(4）小结：是小学生，要做文明小公民，搞破坏，要爱护公物，爱护别人的劳动。

一年级主题班会记录3

　　班会主题：欣赏我自己

　　班会活动目的：

　　1、帮助学生了解自己的长处和优势，引导他们充分发挥自身的长处。

　　2、引导学生学会发现他人的长处，肯定他人的优点。

　　班会活动过程：

　　1、找找自己身上的优点，请说给组内的小伙伴听，自己发现多少就说多少，让大家一起来分享你的快乐。小组内的同学要数一数他到底说了几条，等会儿评评小组内谁找到的优点最多。（学生小组内交流。教师到组内了解情况，并表扬或摸摸在说自己优点的学生的头）

　　2、评一评，小组内谁找到的.优点最多？请各组找到优点的同学站起来。（各组找到优点最多的起立，教师询问优点有几条）

　　3、你们真棒！能发现自己那么多优点！大家为他们鼓鼓掌吧！

　　4、我们拥有那么多优点，有那么多长处，愿意在大家面前露一手吗？

　　5、愿意和大家分享成功和快乐的同学，不用举手，请自己上台吧！（学生展示自己的优点：跳舞，唱歌、背诗等等，教师适时称赞，鼓励学生继续努力。）

　　6、同学们真有信心，真能干！

　　7、朗诵：欣赏自己也许你想成为太阳，也许你想成为一棵大树。如果做不了太阳，就做星星吧，在天空的一角发光；如果做不了大树，就做小草吧，以自己的绿色装点希望；亲爱的朋友，欣赏自己吧！因为你有比别人更美好的地方。

　　8、教师小结。

　　9、课外延伸：今天收到的优点贴在自己床头，每天起床后大声地读三遍。

一年级主题班会记录4

　　1、首先了解队史。中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的，并委托中国共产主义青年团直接领导的少年儿童群众组织，早在中国共产党成立的第二年——1922年，在湖南、江西边界的安源矿区，中国共产党创建了第一个少年儿童革命组织——安源儿童团。1949年10月13日中国共产党缔造的，全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队建立，1953年6月改名为中国少年先锋队。

　　2、学习队的章程中国少年先锋队章程

　　一、我们的队名：中国少年先锋队。

　　二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。

　　三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

　　四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。

　　五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的.红色绶带组成我们的队徽。

　　六、我们的队歌：《少年先锋队队歌》。

　　七、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。（学系红领巾口诀：左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈）

　　八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

　　九、我们的呼号：辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”少先队员回答：“时刻准备着！”

　　（姿势：面向队旗，立正站好，右手握拳举起，右臂弯曲，大臂与肩平行，右拳贴于耳侧，掌心向前，呼号完毕，自觉放下手臂。要求：呼号时声音洪亮，精神饱满。）

　　十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

　　十一、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：xxx

　　十二、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。

　　十三、我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。

　　十四、我们的队员：凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

　　队员入队前要做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。

　　1、什么叫好事？

　　帮助他人克服困难，解决困难，使别人感到愉快，方便别人，助人为乐。

　　2、观察生活，谈谈有哪些好事可做？

　　3、你做过哪些好事？你准备做哪些好事？作为一名少先队员，要长期坚持不懈的做好事，你能做到吗？

一年级主题班会记录5

　　主题：平安每一天

　　目的：学生安全的常识，使的安全意识；使学生学会自护、自救的方法，发展的自护自救能力。

　　过程：

　　1）报道导入，揭示主题。

　　（师）：请同学们听听这条录音报道说了些？

　　播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的.报道录音。

　　（师）：听了这则报道，你们有感想？

　　学生发表看法。

　　2），危险。

　　3）交通安全教育。

　　4）课后延伸，落动。

　　学生谈话记录

　　谈话目的：努力学习，作业。

　　谈话要点：

　　一、你为要来学校读书（认识）？

　　二、父亲为你交书费容易吗？

　　三、你学习上还有些？

　　四、你应该上课用心听讲按时作业。

一年级主题班会记录6

　　班级：一年级

　　时间：9月18日

　　安全教育主题：当面对拥挤踩踏事故

　　主要内容记录

　　一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点：

　　（1）举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

　　（2）不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。

　　（3）发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

　　（4）顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。

　　（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的`话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

　　（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

　　（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。

　　（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

　　（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

　　（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。

　　二、谈谈你的收获

　　三、班主任总结

　　四、发出倡议：珍惜生命，从我做起！

　　总结通过这次班会活动，学生了解到，当面临危险时，应如何让科学的去应对。慌乱是最可怕的，可能会使情况变得糟糕。只有镇定、有序的撤离才是最有效的最安全的。

一年级主题班会记录7

　　主题：安全与卫生

　　目的：培养安全意识，注重个人卫生

　　过程：

　　1）交通安全

　　在道路上行走，要走人行道，人行道的道路，要靠路边行走。

　　集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

　　不在路上追逐打闹，不在路中间跑。

　　2）个人卫生

　　天气渐热，注重个人卫生，勤洗澡，换衣服。

　　饭前便后要洗手，外出回家后要洗手。

　　洗手要用香皂或洗手液。

　　3）预防生病

　　注意休息，充足睡眠。

　　不挑食，营养均衡。

　　锻炼，体质。

一年级主题班会记录8

　　一、班级情况分析

　　一年级的新生刚从幼儿园进入小学，对小学的学习和生活充满了好奇，但也会有一些不适应。他们年龄小，自律性较差，在行为习惯、学习习惯等方面都需要进行系统的培养和引导。

　　二、工作目标

　　帮助学生尽快适应小学的学习和生活环境，建立良好的班级秩序。

　　培养学生良好的行为习惯，如文明礼貌、遵守纪律、爱护环境等。

　　激发学生的`学习兴趣，初步培养良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业等。

　　三、工作措施

　　班级常规管理

　　建立班级规章制度，包括课堂纪律、课间纪律、集会纪律等，通过儿歌、故事等形式让学生明白规则的重要性。

　　设立班级岗位，如班长、小组长、图书管理员等，让每个学生都有机会参与班级管理，培养责任感。

　　每天进行班级常规检查，如考勤、纪律、卫生等，及时表扬和奖励表现好的学生，对违反纪律的学生进行耐心教育。

　　行为习惯培养

　　从文明礼仪入手，教导学生使用礼貌用语，如 “您好”“谢谢”“对不起” 等，见到老师和同学主动问好。

　　培养学生良好的卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾等，通过示范和监督，让学生养成讲卫生的好习惯。

　　注重学生的课间行为，引导他们文明休息、不追逐打闹、爱护公共设施。

　　学习习惯培养

　　重视课堂纪律，要求学生坐端正、认真听讲、积极发言，通过课堂游戏、小组竞赛等方式提高学生的学习积极性。

　　培养学生的书写习惯，从握笔姿势、书写规范等方面进行指导，定期开展书写比赛。

　　与各科任课教师密切配合，了解学生的学习情况，督促学生按时完成作业，对学习有困难的学生进行个别辅导。

　　家校合作

　　开学初召开家长会，向家长介绍班级工作计划、学校规章制度等，让家长了解学校的教育理念和要求。

　　定期与家长沟通，通过电话、微信、家访等方式，及时反馈学生的学习和生活情况，共同解决学生的问题。

　　鼓励家长积极参与学校的活动，如家长志愿者、亲子活动等，增强家校之间的联系和合作。

　　四、工作安排

　　第 1 - 2 周

　　进行入学教育，包括认识校园、认识同学、熟悉班级规章制度等。

　　选拔班级干部，明确各自职责。

　　第 3 - 6 周

　　重点培养学生的课堂纪律和文明礼貌习惯。

　　开展书写习惯养成活动。

　　第 7 - 10 周

　　关注学生课间行为，引导文明休息。

　　组织家长会。

　　第 11 - 14 周

　　学生的作业完成情况检查。

　　开展学习竞赛活动。

　　第 15 - 18 周

　　进行学期总结，评选优秀学生和进步学生。

　　与家长沟通学生的学期表现。

一年级主题班会记录9

　　主题：安全教育

　　目的：加强安全意识

　　过程：

　　1）学校安全

　　课堂安全。上课听讲，不拿铅笔指点，不拿铅笔卓戳同学，不把铅笔往嘴里放。

　　课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行。

　　上下学安全。放学后立即回家吃饭，不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。

　　运动安全。上体育课和做游戏做危险动作。

　　2）不在教室里乱跑。

　　4）饮食安全。不购买三无产品，校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。

　　5）预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量户外活动。

　　6）强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害“意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电

　　器。

　　7）学会自护自救，防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。

一年级主题班会记录10

　　活动目的

　　根据班级中小朋友的接受能力和认知特点，选择激励性的名言名语，使他们从中悟懂一定的思想，并通过多种活动形式的鼓励、表扬、学习、激励，从而激发学生的自信心，引导孩子做个生活的有心人，善于向周围的每个人学习其特长。

　　活动准备

　　观察并记录4个人的'优点。

　　找找自己对自己不满意的弱点或想上进的方向。

　　活动过程

　　出示名言：

　　1、多种形式读一读，说一说对这句话的理解。

　　2、找找这句话中的一对反义词。长是谁的长处。

　　3、小小组交流、赞一赞你找到的4人的长处。

　　4、小小组各自由评选出最佳伙伴，先给他颁奖，再夸一夸他。

　　5、说说自己有哪些弱点，你怎样改，需要谁的帮助？或想谁学习。

　　6、闭目想一想自己的愿望，想象一下拥有了那个长处后你将会怎样了。

　　7、写下你对自己的决心与希望。

　　音乐伴奏

　　1、读读你的决心。

　　2、写入你的大脑。

　　3、贴在你的桌角上，时刻提醒你。

一年级主题班会记录11

　　主题：快乐生活

　　目的：

　　1、让一年级小朋友在快乐的自理活动中，养成良好的个人卫生习惯及自理能力。

　　2、成为生活的小主人。

　　3、通过活动，培养小朋友自信、自强的精神。

　　过程：

　　一、启动

　　主持人：

　　甲：轻轻拉开帷幕

　　乙：悄悄敞开心扉

　　甲：背上心爱的书包

　　合：我们学习，我们在长大。

　　二、总结

　　甲：我们是新世纪的主人

　　乙：我们是新时代的栋梁

　　甲：我们是父母的寄托

　　乙：我们是师长的期盼

　　甲：爸爸妈妈，老师们，我们在这个快乐的天堂里学习生活，为做自己的小主人而感到骄傲自豪。你们呢？

　　乙：是啊！所以，我们爱自己的.班级，因为那是展示我们才能的小天地，

　　因为那是我们的乐园，因为那是我们的家，我们的快乐天堂。

　　合：我们这群快乐的精灵，一定会努力学习，把我们的快乐天堂变得更快乐，更美丽！

一年级主题班会记录12

　　在一年级的学习生活中，主题班会活动是一种重要的教育方式，可以培养孩子们的兴趣和动力，激发他们对学习的热情。近期，我们组织了一次关于感恩教育的主题班会活动，让孩子们了解感恩的重要性，并通过一系列的互动体验活动来培养他们的感恩之心。

　　首先，我们通过展示一些感恩的例子来引发孩子们的思考。我们列举了一些日常生活中的场景，比如父母为孩子做饭、老师给予学生教育指导、朋友之间的互助等。孩子们通过观看这些例子，深刻体会到了他人的帮助对自己的重要性，开始思考如何回报别人。

　　接着，我们组织了一个小游戏，让孩子们亲身体验感恩。我们将他们分成小组，每个小组都有一份任务，要完成一个任务需要集体合作。孩子们通过分工合作，共同完成了任务，体会到了团队合作的重要性和团结互助的力量。在完成任务后，我们引导他们与其他小组分享自己的.经验，并互相夸奖和鼓励，增进了团队之间的感情。

　　除了小游戏，我们还开展了一次感恩之旅。我们带领孩子们走进社区，去拜访一些无偿帮助他人的志愿者。他们是一些无私奉献的人，为社会做出了很大的贡献。孩子们在亲身与志愿者交流的过程中，了解到了他们的故事和动力，深刻体会到了他们的伟大和值得感激之处。在回学校的路上，孩子们纷纷表示要向这些志愿者学习，将来也要做一个可以帮助别人的人。

　　在本次活动中，我们还组织了一场感恩意境的艺术创作。孩子们用画笔和颜料，表达出自己心中的感恩之情。他们绘制了父母、老师、朋友和社会的形象，用鲜艳的色彩和美丽的构图展示了自己对这些人的感激之心。这样的艺术创作不仅让孩子们发挥了自己的想象力和创造力，还让他们更加深入地感受到了感恩的情感。

　　最后，我们组织了一场感恩分享会。孩子们在会上讲述了自己的感恩故事，分享了自己对父母、老师和朋友的感激之情。他们用自己的语言和真挚的情感，感动了在场的每一个人。在会议结束后，我们特意安排了一个环节，让父母与孩子互相表达对彼此的感恩之心，这让在场的每一个人都感受到了温馨和幸福。

　　通过这次主题班会活动，我们旨在引导一年级的孩子们感恩他人、关心他人，让他们学会发现身边的美好，并懂得回报别人。感恩教育是一种培养孩子们美德的重要途径，只有懂得感恩，才能更好地与他人相处，才能有更幸福的生活。

　　希望通过这次活动，孩子们能够懂得感恩，学会尊重他人，团结互助，发展良好的人际关系。只有在这样的环境中，他们才能够茁壮成长，不仅在学习上取得进步，也能够健康、快乐地成长。

　　我们相信，通过这样的感恩教育，一年级的孩子们会更加懂得感恩，懂得尊重他人的付出，懂得与他人和睦相处。这样的教育对他们的成长起着积极的推动作用，也为他们未来的发展提供了坚实的基础。

一年级主题班会记录13

　　活动主题：学校里

　　【时间】星期一下午

　　【地点】教室

　　【活动目的】

　　1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

　　2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。

　　3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

　　【活动准备】

　　1、拍摄校园短片。

　　2、学生排练节目。

　　3、准备形状各异的小卡片。

　　【活动内容】学校里；

　　【活动过程】1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？（指名说）2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的`学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧！

　　3、生表演快板《牢记责任心》。