小学合唱团计划

时间:2023-02-17 13:55:51 计划 我要投稿
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小学合唱团计划

  光阴迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,是时候开始写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的小学合唱团计划,欢迎大家分享。

小学合唱团计划

小学合唱团计划1

  一、指导思想:

  为了丰富广大学生的业余文化生活,提高广大同学的综合素质和艺术修养,使学生掌握科学的发声方法,了解和学会部分中外合唱歌曲,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,加强我校精神文明与校园文化建设,现决定在我校组建学生60人的合唱团。

  二、合唱团成员:

  1、 凡我校在校生自愿报名,经考试符合要求者,均可参加合唱团。

  2、 经过一段时间的.学习培训后,由指导老师进行考核并参考综合素质确定声部;参加演出与比赛时,由指导老师根据歌曲艺术要求及团员综合素质进行挑眩

  3、 团员应具有良好的团队合作精神,尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律,有事有病要请假。如团员无故多次不参加训练,将取消其参加合唱团的资格。

  三、训练目标:

  1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演出水平和演唱技巧。

  2、通过练唱校园歌曲参加校内外各种形式的演出、比赛,提高广大同学的艺术修养和艺术兴趣,活跃校园文化生活,加强与社会各界广泛的艺术、文化、信息和思想交流。

  3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

  四、训练时间:

  早上7:20——8:10 下午16:15----17:30

  五、训练地点:

  平房音乐活动室

  六、训练计划与安排:

  3月份:

  对我校四、五年级学生进行特长调查,选拔特长生和热爱音乐活动的学生,对原有合唱团人员进行重新调整。

  3—4月份:

  开始训练,着重强调声音的训练(呼吸、声音位置、直声训练),并对合唱团人员进行进一步调整。

  正式训练,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压做到平衡统一。

  准备歌曲,为文艺展演做好准备。

  4—5月份:

  分声部训练歌曲,在声部处理上做到分工细致,训练认真,加强声部之间的协和。

  5月份:

  磨合歌曲,声音做相应的调整,加强最后的磨合训练,参加街道艺术展演比赛。

  具体安排:

  4月份:

  每周一三五早上7:15—8:10训练第一、第二声部。

  每周二四早上7:15—8:10训练第三、第四声部。

  每周一二三四五下午16:15—16:50训练第一、第三声部 ,16:50—17:30训练第二、第四声部 。

  5月份:进入合练过程,具体合练程序,另行安排。

  七、附上合唱团名单:

  1.声部:

  罗 婷 刘谨华 吴诗婷 孙美奇

  罗思琪 刘娈娇 江 华 刘嘉嘉

  陈 晨 蔡彭庆 肖欣茹 邓 艳

  何颖琳

  2.声部:

  蔡诗恩 何文婧 刘锐熙 赖致敏

  冯 洁 吉如茵 余润华 林黎萍

  孔令霜 肖 芬 陈思婷 徐 静

  何文秀 余丽霞 任丽蓉

  3.声部:

  戴真悦 杨小颉 张琳琳 王 静

  雷芷玥 黄艳妮 江湘茹 吴晓玲

  肖依婷 彭尔康 杜晨霞 郭意烨

  李健豪 王恬静

  4.声部:

  马跃嘉 蒙 怡 吴 浩 邱 瑜

  黄艳婷 黄美婷 鲁嘉仪 吴泽冰

  张彩霞 叶贞伶 彭洋洋 李洁璐

  林家华 赖小冰 邹金玲 曾嘉怡

小学合唱团计划2

  一、指导思想:

  为了丰富广大学生的业余文化生活,提高广大同学的综合素质和艺术修养,使学生掌握科学的发声方法,了解和学会部分中外合唱歌曲,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,加强我校精神文明与校园文化建设,现决定在我校组建学生60人的'合唱团。

  二、合唱团成员:

  1、 凡我校在校生自愿报名,经考试符合要求者,均可参加合唱团。

  2、 经过一段时间的学习培训后,由指导老师进行考核并参考综合素质确定声部;参加演出与比赛时,由指导老师根据歌曲艺术要求及团员综合素质进行挑选。

  3、 团员应具有良好的团队合作精神,尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律,有事有病要请假。如团员无故多次不参加训练,将取消其参加合唱团的资格。

  三、训练目标:

  1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演出水平和演唱技巧。

  2、通过练唱校园歌曲参加校内外各种形式的演出、比赛,提高广大同学的艺术修养和艺术兴趣,活跃校园文化生活,加强与社会各界广泛的艺术、文化、信息和思想交流。

  3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

  四、训练时间:早上7:20——8:10 下午16:15----17:30

  五、训练地点: 平房音乐活动室

  六、训练计划与安排:

  3月份: 对我校四、五年级学生进行特长调查,选拔特长生和热爱音乐活动的学生,对原有合唱团人员进行重新调整。

  3—4月份:开始训练,着重强调声音的训练(呼吸、声音位置、直声训练),并对合唱团人员进行进一步调整。正式训练,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压做到平衡统一。准备歌曲,为文艺展演做好准备。

  4—5月份:分声部训练歌曲,在声部处理上做到分工细致,训练认真,加强声部之间的协和。

  5月份:磨合歌曲,声音做相应的调整,加强最后的磨合训练,参加街道艺术展演比赛。

  具体安排:

  4月份:每周一三五早上7:15—8:10训练第一、第二声部。 每周二四早上7:15—8:10训练第三、第四声部

  每周一二三四五下午16:15—16:50训练第一、第三声部 16:50—17:30训练第二、第四声部

  5月份:进入合练过程,具体合练程序,另行安排。

  七、附上合唱团名单:

  1声部:罗 婷 刘谨华 吴诗婷 孙美奇 罗思琪 刘娈娇 江 华 刘嘉嘉 陈 晨 蔡彭庆 肖欣茹 邓 艳 何颖琳

  2声部:蔡诗恩 何文婧 刘锐熙 赖致敏 冯 洁 吉如茵 余润华 林黎萍 孔令霜 肖 芬 陈思婷 徐 静

  何文秀 余丽霞 任丽蓉

  3声部:戴真悦 杨小颉 张琳琳 王 静 雷芷玥 黄艳妮 江湘茹 吴晓玲 肖依婷 彭尔康 杜晨霞 郭意烨 李健豪 王恬静

  4声部:马跃嘉 蒙 怡 吴 浩 邱 瑜 黄艳婷 黄美婷 鲁嘉仪 吴泽冰 张彩霞 叶贞伶 彭洋洋 李洁璐 林家华 赖小冰 邹金玲 曾嘉怡

小学合唱团计划3

  为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展,现将本学期活动情况作一下安排:

  一、活动主题:

  包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础,并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的.综合音乐素质。

  二、活动目标:

  1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

  2、通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。

  3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

  三、参加对象:

  在学校的所有学生中进行选拔,人数在30人左右。

  四、活动时间:

  活动的时间定于每周二至周五下午课外活动到放学。每次教师做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。

  五、活动地点:

  学校音乐教室

  六、活动准备:

  提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法,并为学生复印好歌纸。

  七、活动过程设计:

  A训练内容:

  1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练男生的声音。

  2、中外少儿合唱歌曲。

  3、中外合唱名曲。

  4、合唱姿态、舞台造型。

  练方法及过程:

  1、声音的训练

  (1)呼吸

  (2)声音位置

  (3)直声训练。

  2、音准训练

  音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

  3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

  (1)胸音训练

  (2)头音训练。

  4、合唱表现的四种手段。

  (1)连唱

  (2)跳唱

  (3)强而有弹性

  (4)不连不跳。

  推荐合同范本:

  5、节奏训练

  音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。

  6、咬字与吐字的训练

  以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

  7、中外歌曲的学习

  八、本学期活动内容:

  1、望重学校校歌《放飞理想》

  2、《小白船》

  3、《童年》

  4、《红星歌》

  5、《荷塘月色》

  6、《校园的小路》

  7、《新学堂歌》等等

小学合唱团计划4

  一、活动目的:

  丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的演唱技巧,培养学生的合作意识和集体观念,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。

  二、具体措施:

  1、教育学生严格遵守训练纪律,保证训练时间。

  2、听赏一定的童声合唱曲,感受合唱艺术的美妙。

  3、训练学生掌握一定的合唱技巧,使学生的呼吸方法保持统一,达到口型的统一,进而达到声音的统一。

  少儿时期孩子们的声带是娇弱的,随教师或歌曲的情绪高声喊唱,这种唱法对其嗓音发育很不利。另外,这种歌唱方式缺少色调变化和层次感,声音不柔和,使童声合唱缺乏协调性,破坏了合唱优美、动人的'童声美感。鉴于此,我认为在童声合唱的训练中应注意以下有关问题,这将有助于合唱团队整体艺术水平的不断提高。

  (1)运用“轻声”唱法,形成正确的发声状态

  为避免学生的喊唱,应该提醒他们用轻声去歌唱。“轻声”实际上是人体各发声器官协调地发声的基础,这种发声有它的形成条件和发展步骤。“轻声”的合唱训练,有效地克服了发声状态中不必要的紧张和僵硬。学生喊唱的主要原因是喉部的发声状态拘谨,缺少弹性和灵活性。有时气息浮也会造成胸僵、喉紧的状态。因此,在合唱训练之前必须要做好放松练习。如打呵欠,让喉咙打开,颈部放松,气息流畅自如。

  (2)训练正确的气息支持,形成气声结合的歌唱状态呼吸在发声、歌唱中占有重要的位置,孩子们的嗓音、身体都在发育时期,所以唱起歌来有时感到气力不足,容易用胸部呼吸去歌唱,这样的结果是,出现了气僵、喉紧的弊病,一定要避免这种胸部呼吸的方法。所以,在歌唱之前做一些呼吸训练是十分必要的。

  (3)统一歌唱方法,提高声部歌唱能力

  三、内容优秀少儿合唱歌曲

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