家长会教师优秀发言稿（锦集15篇）
在不断进步的时代，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的家长会教师优秀发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长会教师优秀发言稿1
各位家长，下午好：
俗话说：“积一千，累一万，不如养个好习惯。”
播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。今天的家长会主题就是培养良好的学习习惯，好习惯成就好人生。
首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎。非常感谢大家来参加这次家长会。我们班共有50多位小朋友，可喜的是，经过三个月的学习，小朋友也渐渐开始适应小学一年级的学习生活。在这期间，我们班的许多小朋友有很强的集体荣誉感，责任心强，主动为班级做一些力所能及的事。每个小朋友在学习上也有了一定的进步。记得刚开学时，好多小朋友上课随随便便，想干什么就干什么。可现在看来，大部分小朋友上课有模有样，积极动脑，勇于发言，真的，我觉得每个孩子的身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子有没有认真对待，有没有把学习当回事。但一年级的孩子毕竟还小，因此，家长的督促教育至关重要。
一、期中考试情况分析
二、如何培养孩子良好的学习习惯
1、教育孩子上课认真学习的习惯。
一年级学生好动、注意力不易集中，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。
倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
有的同学上课不能认真听讲，注意力不集中，这就需要培养孩子们精力集中做事情的习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听"话"的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。也许久而久之，孩子们做作业、上课时的注意力就会集中了。大家不妨尝试一下。
2、培养学生认真完成作业的习惯。
作业是学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉;专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品不要到第二天组长来收作业时才发现作业没带。
3、认真书写的习惯：
培养学生认真写字的习惯，如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于号等，我经常课上练习评讲时，展出写得漂亮的作业。班里部分孩子写字的姿势不好，每次作业都要提醒他们好几次，坐没坐像，还有几个孩子的握笔姿势不对。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!
(1)、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己先做。有的学生，每次写数学作业，就喊家长先来看这题。时间一长，好象自己不会写作业了，每次都是家长在一旁帮忙。所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。
(2)、对于作业，我还想对家长说，请您让孩子学会听题或读题，很多同学做作业并不是不会做，而是不会自己独立读题，进而思考题目，一年级的学生由于认字不多，请各位家长们读题给孩子听，但建议开始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给孩子，等你的孩子真正不了解题目了，家长才把题目解释清楚，这样可以训练学生的题目理解能力。
(3) 帮助孩子正确对待家庭作业。
请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。练习时家长要陪写，可以培养孩子认真作业的习惯，同时也说明家长对孩子是非常关心的，但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句，比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号?”“是左还是右”等，你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助，其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会，长久下去会给孩子产生依赖心理，反正爸妈会提醒我的，遇到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替孩子思维。也就有了这样一个现象：我发现孩子上课学习不够认真，向家长反映，家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的.，不可能不会。
重视孩子计算能力的培养
计算是学习数学的重要基础，是学生需要掌握的基本技能之一，必须达到正确，迅速。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法 的口算。
口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题(指直接填得数)，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一两节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。口算快了，孩子的笔算速度，做题速度都会提高。这是个良性循环。
学习上需要家长配合的工作：
(1)紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习
(2)每天要记得提醒孩子带课本和学具
(3)上学前激励孩子在学校好好表现
(4)孩子自己能做的事情要让其自己做
(5)注重生活中数学思想渗透
(6)关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写
要培养孩子及时订正错误的好习惯。每天的家庭作业，在孩子做之前，要检查下他前面作业中的错误是不是有按老师要求改正，没有改正的督促他及时改正，并且记住，否则下次再出现类似的题目，他又会做错，导致丢分，那时再后悔，就来不及了。请家长重视。
(7)当天学过的知识当天巩固，做到及时复习
巩固复习这项任务，就只能靠回家后请家长监督帮助。但如果家长忽视这一方面，孩子第二天来到学校，老师要教新的知识，可前一天的知识孩子没巩固，结果就会影响新知识的学习。久而久之，孩子就会跟不上其他同学的步伐，最后以至于被别的同学甩得远远的，成了差生。我相信，每个家长都不希望自己的孩子成为差生，这就需要家长每天的督促，辛苦家长每天务必认真检查孩子的书面和口头作业，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学六年可能会影响孩子的一生。所以请各位家长务必重视这点。
(8)让孩养成善于思考的习惯(善于研究问题)
(9)常和老师沟通，及时发现孩子的不足
在辅导孩子的过程中有任何疑问;或者孩子回家反应了一些让你们疑惑、不解的情况;或者想了解孩子在校数学学习情况的;你们都可以和我联系，当然孩子有什么新的情况，我也会及时和你们联系的。
在这里我想补充说一点：因为孩子还太小，很多事情不能准确的描述。如果出现，经过孩子的描述，你们有疑惑或者不明白的地方，请及时和我联系，不要因为交流不及时，而导致误会，造成很多不愉快、不利于孩子的成长。
几点建议：
1、老师留的任何作业都要重视。
2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。
3、请您一定重视孩子的点滴成功。
4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。
孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。
家长会教师优秀发言稿2
尊敬的各位家长:
感谢你们抽出时间来到学校参加我们的学生家长会,你们的到来表明你们对学校教育工作的支持和理解。今天,我主要从两个方面交流思想:一是我的教学工作;二是对孩子教育的一些建议。
教学工作:
我的教育理念就是让孩子学会享受。人生苦短,拥有一个良好的心态才会享受生活,做一个幸福的人。幸福不是拥有的多,而是在乎少。享受是一种人生态度,一个会享受的孩子,他会发现每天的阳光都是灿烂的,生活总是美好的,学习是快乐的。
一、重视习惯的培养。有人说习惯决定命运。其实是习惯形成品质,品质决定命运。学习习惯的培养是一个漫长的过程,一旦形成良好的学习习惯将终生受益。比如课前应准备好教材、笔、本子等,这有利于孩子提前进入学习状态。作业发下来以后,要及时纠正错误。生活习惯的培养也十分重要,比如每天早上起来,要让孩子自己叠被子,自觉漱口洗脸。在一次招聘会上,一个老板扮成服务人员,给每一个招聘人员都端去一杯开水,所有的人都漫不经心地接过了杯子,只有一个人站起来双手接过杯子,并有礼貌地说了一句:“谢谢!”十多分钟过后,这位老板宣布今天的招聘会到此结束,许多人都疑惑地问:“老板都没来,怎么就结束了?”
二、教给方法。知识是学不完的。只有掌握了正确的方法才能拥有更多的知识。比如我的语文教学,我就是要让孩子们知道该怎样读书。有的人从小学读到高中大学,甚至该怎么读书都不知道,这不能不说是我们教育的失败。读书首先是把文章读通,然后是读懂,即关上书后能说出这篇文章到底讲了些什么,这叫读进去。但读书还必须跳出来 ,即要读出自己的感受体会。只有拥有自己真实感受的学习才会深刻,才会牢固。最后还要读出问题,很多伟大的发明创造都是从提出疑问开始。古人说:学贵有疑,大疑则大进,小疑则小进。可见提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
三、重积累和运用。积淀的多少决定一个人的文化素养。语文知识主要靠点滴的积累。平时我特别注重引导学生收集好词好句,并鼓励他们大胆地运用。怎样才能做到一边积累一边运用呢?说实话,这是教学中的一个最大的难题。要提高学生的写作能力,如果仅凭一学期的八个单元作文训练肯定是不够的,必须多练。有的老师就想出了写日记的办法。据我所知,许多学生对写日记深恶痛绝。如果不顾学生的感受而一味强制地要求学生去做是绝对达不到训练目的的。那怎么办呢?我采取课堂练笔的方式。课文教学,我总是想方设法给予学生练习写作的机会。比如,未来的计算机会越来越神,到底未来的电子计算机有多神,让学生发挥自己的想象去写,往往比强制学生写日记的效果好得多,而且学生有话可说。学习积累运用时,我鼓励学生将所学的名言警句,好词进行片段写作。这样大大地提高学生的写作兴趣,也提高了学生运用知识的能力。
四、培养兴趣。兴趣是最好的老师。一个好老师就是要让孩子喜欢读书,喜欢他这个老师。有句话是这样说的:亲其师,信其道。只有当学生喜欢这个老师了,他才会更喜欢他所教的学科。如果孩子对老师所教的学科不喜欢,不管他考试成绩多好,那都是失败的教育。为什么?因为那强制下所学到的东西,一旦失去别人的监督,他就不会再去学习了。如果孩子对学习有了兴趣,学习就会成为他们的自觉行动,何愁孩子的学习成绩不好呢?。为了激发学生的学习兴趣,我总是采用鼓励的方式进行教学,不管孩子在课堂上有怎样的表现,我都会用不同的方式表扬他们。老师是孩子圆梦的人,我们就是要他们体验成功的幸福,而不是失败的难堪。成功是成功之母。成功会让他们看到自己的长处,会信心百倍地战胜学习中的困难。只有这样,让他们感觉到老师是关心他们的,是他们真正的贴心人他们才会大胆发表自己的见解,提出自己的疑问。孩子一旦出现错误,就有了及时纠正的机会。教学就是要采取疏通学生的思想,疏通学生的错识,而不是堵塞他们的错识。
我国著名教育家刘良华说:教师是一种高危的职业,她可以成全一个孩子的一生,也很容易损害一个孩子的一生。我总是这样想:作为教师,我不能改变孩子人生的起点,但我可以改变他们发展的起点和轨迹,以及人生的终点。我们不能改变他们生命的长度,但我们可以拓展他们生命的宽度。作为语文教师,我不但要让他们学会学习,更重要的是要让他们在语文课上释放生命的激情,绽放生命的花朵,让孩子感受到学习是一件幸福的事。
对家长的建议:
一、学会欣赏自己的孩子。每个孩子都是世界上独一无二的,我们完全有理由为自己有这样的孩子而骄傲。有人说:如果你每天能发现自己的孩子有10个以上的优点,你就是一个优秀的家长;如果你每天能发现自己的孩子有5个以上的优点,你就是一位称职的家长;如果你每天不能发现孩子的一个优点,你就是一位不称职的家长。从这个意义上说,很多时候不是我们的孩子不好,而是我们家长没有一双智慧的眼睛。有个公益广告中的特级教师这样说道:好孩子是夸出来的。如果你希望自己的孩子更好,请你不要吝啬自己的夸状。台湾著名作家林清玄青年时代做记者,曾报道过一个犯案上千起、做案手法非常高明的小偷。他在文章最后情不自禁地慨叹:“像心机如此细密,手法那么灵巧,手段这样独特的小偷,做任何一行都会有成就吧!”林清玄不曾想到,他的这几句话,竟使这个小偷迷途知返,把才智用在了正道上,现在他已经是台湾好几家羊肉连锁店的老板了。可见,赏识会成为一个人成功的动力,更是孩子成长的阳光。
二、学会劳动,承担责任。劳动是一个人承担社会责任的一种表现形式。不劳动的人很容易养成不负责的习惯。比如早上起床,第一件事就应该自己叠被子,如果放弃了这个劳动机会,就让孩子放弃了自己的责任。前几年,我看到这样一个报道,有一个位大学生,开学时就带去了3床被单,放假时3床被单两面都用了,最后背回家去洗。像这样不负责任的人,不管他的学业成绩有多优秀,我想他是绝对成就不了大事业的,顶多是混口饭吃的普通劳动者。其实很多做人的道理都不是我们教师或者家长给他们讲懂的,而是他们在劳动中自己体验到的。比如说让孩子学会种豆吧。当孩子看到自己种的豆收获时,他们一定有一种成就感,为自己付出劳动而收获感到欣慰。同时,他自然而然地就会明白一个道理:种豆得豆,种瓜得瓜。只有付出了艰辛的劳动,才会有所收获。这比起我们苦口婆心地说教效果好一百倍,所以家长不要因为孩子要学习而放弃劳动的机会。中国人的责任意识淡薄,比如说一个小孩子摔倒了,家长会立即把他拉起来,有的甚至会非常气愤地蹬地上几下,还大声地骂道:就是怪这地不平!就怪这块石头等等。到底怪这路不平,怪这块石头,还是怪我们自己不小心?问题只有一个,而走进这段路的方式很多,你为什么要横冲直撞?无意之间,我们家长就淡化了孩子的责任意识。美国有一个12岁的小孩,由于踢足球把邻居家的玻璃打碎而赔了25美元。当时他父亲就说,我借给你25元钱,一年后,你找足钱还给我。这个孩子为了还父亲的25元钱,每天放学后都去拾垃圾,不到一年他就还齐了父亲的'25元钱。这个人就是后来美国的总统…可见,责任对一个人的成长是多么的重要。
三、学会宽容。大家都知道,现在我们的国家正在构建和谐社会。和谐社会最需要的就是人与人之间的宽容。这就要我们家长怀一颗宽容之心。成长是一个不断犯错的过程,可是我们好多家长一见孩子犯错误就用各种方式对孩子进行惩罚,轻则骂,重则打,他们坚信黄金棒下出好人。其实,哪个孩子不希望自己做一个人见人爱的好孩子,可他们犯错误为什么就那么不可原谅,难道真的是他们不可教,还是我们自己心胸不够宽广。用强制的手段让孩子改正错误,只能让他们口服心不服,这样的教育根本没有什么意义,只能适得其反。有句话是这样说的:士可杀,不可辱。如果不顾孩子尊严去教育孩子,就只是教会了孩子得理不饶人。之所以,我们的有些孩子总跟别的同学格格不入,不是我们的孩子不好,而是我们的家长教会了孩子心胸狭窄,不能放弃别人的半点不是。在家里得不到家长的宽恕,他到学校来也不宽恕别人。父母是孩子的第一任老师,孩子就是父母的一面镜子,看到孩子就可以看到父母的影子。
四、学会感恩。受人点滴之恩当以涌泉相报。感恩首先要从感恩父母开始。有一位教育专家说讲了这样一个故事:一个女青年请教他如何考查男朋友对她感情的真假?其实我们都知道,许多的男孩子为了讨得女孩子的欢心,用尽各种手段,因为他有目的,所以他很用心,我们怎能判断他的真假?但我们又不能不做选取选择。那位教授说:你不就应该看他对你如何,你应该看他对他的父母如何。如果一个人对他的父母都可以全然不顾,他还会在乎你吗?如果他是一个孝顺的人,那他至少是一个知恩图报的人,是一个有责任感的人。有的女孩子总期待一个梦想,希望自己在男孩子心目中的地位超过任何一个人,当然包括男孩子的父母,我们别说这个男孩子做不得到,最起码你这个想法都错了。很多家庭婆媳关系不好,其根本原因就在这儿,媳妇让做丈夫的左右为难。感恩的方式很多,一个问候,生日一个小小的礼物,当父母不快乐时陪陪父母,给爸爸妈妈做思想工作,或者帮爸爸妈妈做一点力所能及的事都行。
五、有空多陪陪孩子。1、陪孩子聊天。可以说说生活中的小事。不要和孩子说话就满口的大道理。他们最讨厌的就是我为你怎么样了,你必须学会什么之类的话。他们最喜欢的是说说你自己孩童时代的故事,或者是他自己成长中那些有趣的、展现他智慧的故事。2、陪孩子玩玩。出去走走,散步、逛街、逛商店、逛公园,和孩子一起游戏,下下棋、打打扑克都可以。和孩子多交流就是了解孩子的最好时候,通过这些方式和孩子交朋友,他才会把你当作知心朋友,才会把他心中最想说的话告诉你。
教育是一个复杂而又艰巨的任务,对我们来说任重而道远。不管未来道路多艰难,只要我们共同努力,总会找到最合适的办法。太阳每天都是新的,愿我们用阳光般的心情去迎接未来的日子,我们的希望将会从这里升起。
家长会教师优秀发言稿3
各位家长：
你们好！
一、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。
会议流程：
我是黄子雪老师，是小二班的主班老师，另两位老师是老师老师，老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每日经84消毒液消毒。
二、介绍本学期的教学目标和教育理念
1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；
3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；
5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；
7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
三、介绍幼儿在园的表现情况
幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒；幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养。
附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长不必为此担心，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。
四、需要家长配合的事情
2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；
6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师；
8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。
五、结束语：
大家好！我是仁一班林瑞奇的妈妈，今天，很荣幸能有机会站在这里作为家长代表，说真的，我也不知道该说些什么，我就随便说一下我的想法吧。
从女儿踏入幼儿园的第一天起，我一直都这样认为：幼儿园，是她生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，她将会学到一些有别于父母家人所教导的生活方式。现今社会，基本上都是一个孩子的家庭，孩子是家里的太阳。生活上的日常需求，几乎都是父母安排好的。而离开父母保护伞下的小孩，在幼儿园这个陌生的环境里，将不得不学会自理，如何与人相处。我相信在场的每位家长都非常注重孩子的每个阶段的成长，当初为了给孩子选择一所理想的幼儿园，大家都花了不少心思吧！比如幼儿园的教学环境、师资力量，社会口碑等等、而最重要的是希望能找到一位负责任的老师，毕竟孩子要在这里渡过自己人生当中最重要的启蒙教育阶段。
记得我家琦琦刚上幼儿园时，也哭过闹过，不愿上幼儿园，也不愿意离开妈妈，然而正是兴兴幼稚园的老师们真心的付出，用爱心打动了孩子，喂饭喂药，让我家宝贝真正的接受了老师，从陌生到熟悉，慢慢的适应了幼儿园的生活和学习，作为家长，我无比欣慰！
孩子自入学以来，不再象以前一样胆小了，变得活泼善言，积极主动！每次都能看到老师带着笑容热情地招呼孩子们，我们都不由自主地带笑与自己的宝贝挥手再见，带着愉快地心情，放心地投入到一天忙碌的工作当中去，因为我们相信宝贝的一天肯定被照顾得很好，幼儿园解除了我们的后顾之忧。孩子常常喜欢说:"老师说的要懂礼貌，老师说的不能剩饭，老师说的吃东西之前要洗手，老师说自己的事情自己做！……"我十分欣慰，孩子的行为习惯变好了，不再刁蛮了，也更合群了，真正融入了这个集体！
汪园长，董老师，苏老师，女儿的进步，离不开您们辛勤的付出。刚进幼儿园的时候，女儿生活上还不能自理，作为一个母亲，日常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气。而在幼儿园里，一起生活着好多和我女儿一样少不更事的小孩，虽然说，在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责，但是面对一群生活还点，做幼儿园的老师也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，惹哭了小孩，还要哄。我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，女儿还不会一五一十的向我描述她的幼儿园生活，但每次她的答案对我来说还是能让我放心的。女儿对老师的肯定，是因为她觉得老师是安全的，是可以依赖的。我觉得兴兴幼儿园里的老师让每一个孩子都相信自己是最棒的，老师是最喜欢自己的。外在的硬件环境固然重要，但我们家长认为，对于幼儿教育来讲，老师对孩子的爱心是最重要的，而我们幼儿园这方面无疑是优秀的。记得刚过完春节，从老家回来，女儿就对我说：“妈妈，快要开学了，我好想上学了，我好想董老师苏老师喔！”大家想，这不就是我们幼儿园的老师广布爱心的结果。所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了”。有了老师对孩子的爱心和强烈的责任心，兴兴幼稚园也就理所当然成为了我们家长满意度较高的幼儿园之一、很佩服我们幼儿园的领导和老师，他们的身上因为家长信任的托付而压力重大，而她们却在全力守护孩子们的时候，给她们更加丰富、快乐的活动与生活。学唱歌、做游戏、学画画等等丰富的活动，让我们孩子的幼儿园生活多姿多彩，每一张老师拍摄的照片都记录了他们在幼儿园的.幸福时光，将成为他们成长过程中的宝贵记忆。
虽然女儿还小，但已经有了很强烈的主人翁意识，每次经过幼儿园的路口，她都会很兴奋得说那是“我们的幼儿园”！对于刚离开父母的孩子，幼儿园是她进入社会的第一所学校，老师是他遇到的第一批老师，将对他一生产生重要作用。女儿入学的三年来，在兴兴幼稚园里不仅仅是逐渐学会了生活自理，更加开心快乐活泼可爱！更学会了在一个自由宽松的环境中去发展自己，同时开始了自己的社会交往，以无穷的潜力给予我们一个又一个惊喜。当我们看到孩子脱离自己无微不至的照顾后，反而象个小大人似的吃好、穿好学好，有了初步的独立生活能力，令我们感到欣慰！
每一个父母都“望子成龙”，“望女成凤”的心愿，都希望自己的孩子能实现自己的梦想，这点，我也不例外，我也希望我女儿有一个很好的将来，但是，对今天的她来说还是点言之太早，毕竟她还太小了，所以，我只希望她能拥有一个属于自己的快乐的童年。虽然教师的爱永远代替不了父母的爱，但是只要教师用心去爱，孩子就一定能感觉到。内心有了依托，孩子的心境就会变得轻松、愉快、向上。一如树苗有了阳光雨露便会茁壮成长。女儿喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园里花草树木，喜欢这些辛勤的护苗人！
总之，感谢贵园老师对孩子们的的细心的关怀、教育和照顾。在这里，我尤其要感谢我们幼稚园的汪园长，以及对我们孩子给予精心呵护和教导的董老师、苏老师以及带过女儿的其她老师。我相信，所有的小朋友在贵园老师们的悉心培养与教育下，一定会更加健康快乐的茁壮成长，对此，我深信不疑！
最后，再次谢谢我们的老师！你们辛苦了！衷心祝愿我们的兴兴幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐！，祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！
家长会教师优秀发言稿4
尊敬的各位家长：
你们好！首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，你的到来就是对我们健康路小学的支持，也是对我工作的支持。你们把孩子送进校园，交给老师，也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到非常的荣幸。今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来，总之一句话“一切为了学生”。
今天我要讲的有这几个方面：班级的基本情况，谈谈这学期在班级管理这一块的几点想法，关于语文学习提醒
接下来我介绍一下班级的基本情况：
1.学生情况：本班学生52人，男生32人，女生20人。大部分同学性格比较活泼，虽然年龄悬殊不是很大，但在能力上存在着一定的差距，我们教师会在教学时注意根据学生情况进行教学设计，最大限度地照顾到全班学生，这一点请家长放心。下周我想在班上设立了班长一名、副班长两名，学习委员两名，劳动委员两名，小组长八名，其他班干等对孩子更加了解后再行设定。孩子的座位是按他们个子高矮安排的，如果有特殊情况，比如眼睛、耳朵不好的，出示医院证明，我们在座位上可以给予照顾。
2.教师情况：我是班主任，任语文学科，兼任本班的《品德与生活》、阅读以及班会课。今年是我跨进教学生涯的第八年,虽然有一些教学的经历和经验，但面对一年级的学生确实是第一次，我非常感谢学校对我的信任，给了我一个展示自己的平台。我会不断向老教师和优秀教师请教经验，用我最大的热情投身到班级和教学工作中来，认真的处理好班级中出现的问题，同时，我也希望各位家长能多多提出宝贵意见，使我的工作能做的更具体更细致。
数学由汪老师任教，同时汪老师还是我们班的副班主任，同样负责班级的日常管理活动，汪老师是一名有着丰富教学经验的优秀教师，有了汪老师的协助，我们一定能将班级事务处理好。英语由陶老师任教，虽然陶老师也很年轻，但同样有着丰富的教学经验和扎实的专业技能。此外在一年级还开设了很多的技能课，让孩子在玩中做，在做中学，我们的每位任课老师都非常认真负责。让学生学好，让家长放心，是我们每一位教师应尽的责任和义务。
对于一年级学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯，才能更好的学习，接下来我就谈谈这学期在班级管理这一块的几点想法：
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。在常规教育方面，我想从以下几点入手:
1.常规教育方面
1)充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.
2)合理利用晨会、学校组织的主要活动对学生进行教育。合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
这学期我们班级活动的主要是围绕学校活动来开展：学校这学期有两项较大型的活动。首先是“做彬彬有礼的小学生”主题活动，今年我们有三个主题“文明礼貌月”和“上下楼梯秩序月”和“路队”，这些活动学校这几年一直在开展，效果比较明显，所以今年还继续进行，我也将利用这个活动对学生进行针对性的常规教育。还有一项活动是“校园之星”申报活动，学校取消了“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀队干”的评选，取而带之的就是我们的“校园之星”，相对于原来，我们的“校园之星”奖励的幅度更大，奖励的范围也更广，这项活动的亮点是在“校园之星”评比的基础上，还将评出校园“闪亮十星”（学习之星、劳动之星、创造之星、律己之星、进步之星、礼貌之星、责任之星、关爱之星、艺体之星、特别之星），我将会借助这样的活动，帮助学生确定一个目标，在班级日常工作中督促他们做好。
2、健全班委会，明确分工，教会学生干部管理班级的方法，提高学生的管理能力。
3、将校园之星的申报活动融入到班级日常管理中，开展符合本班情况的班级之星的宣传、申报、评选活动。
4、完成学校指定的黑板报任务。通过黑板报确立积极健康的班级文化主题，对学生进行思想文化熏陶。
5、搞好班级卫生工作，强调学生卫生的必要性，同时，要求学生积极参加体育锻炼，增强身体素质。
6、充分发挥各项活动的教育作用。增强学生的荣誉感。使学生心中有他人。有集体，如红旗评比等活动。对学生进行思想教育。
2.在班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手！
（1）课堂纪律。首先以鼓励表扬为主，发挥学生的优势和模范带头作用，让他们在潜移默化中受到影响。之后可以让师生共同制定班规班纪。并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣。又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律
（2）课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动。就是解决课间纪律乱的法宝、我将针对学生的年龄特点，结合体育课训练，开展跳绳，做游戏等活动，使学生既健体又受教育。
（3）路队纪律。为了让学生养成良好的行为习惯。适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快。齐。静。而且能够进行自主管理、设立一个小队长。每天及时监督，及时管理。
3、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
（1）个人卫生：要求衣着整洁。桌箱勤清。桌布常洗。
（2）班级卫生：每天分派值日生清扫。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组。进行奖励、
面对由幼儿园到小学这个过渡时期，家长们应该怎样做来帮助孩子逐渐适应学校环境？
1、培养孩子良好的习惯。
第一，教育孩子要言传身教。
我记得有这样一个广告，你们肯定都看过：妈妈给儿子洗完脚后，又忙着去给婆婆洗漱，……“言传身教”是中国家庭的优秀传统，设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气。相反，你尊老爱幼，他肯定礼貌讨人喜欢；你尊敬老师，他肯定听老师的话等等。再如哪一天，你如果说“这个作业没什么关系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老师说明一下”，以后他就学会了不交不做作业，还会找理由；家长要安排好孩子学习、生活的时间，让孩子能早睡早起，形成规律，养成他们良好的学习习惯、生活习惯，习惯成自然，既能减轻家长的负担，又有利于促进学习的提高。
第二，教育孩子要从细节做起。
就说学习习惯的培养，要从一点一滴做起。在学校有老师督促，在家里就得家长费心，因为一但家中和学校不一，那么这一习惯就前功尽弃。比如：放学一回到家，就要督促孩子把当天的作业先完成，写完作业再玩耍，这是为了给孩子树立“学习第一”的观念，让他自觉地学习，复习学过的知识，预习新的知识。做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散注意力；关于学习姿势，孩子的坐相。同样是写字，认真是小朋友端端正正的，而顽皮一点的，有的趴着写，有的脚翘着写，有的跪着写……在学校里，老师不常指的话，他就这个样了，如果他在家里，可能更加随便了！写作业的时候要看清题目，写完一题要检查；写的字一定每一笔每一划要认真，写在格子内写漂亮，不马虎；写完作业，让孩子自己整理书包，准备好第二天的学习用品，主要是铅笔要削好、橡皮准备好，课本与本子要带好，看一下课表是否有体育课，注意第二天的穿着，技能课要拿好用具等等。
“无以规矩，不成方圆。”良好的学习习惯，能促进孩子学习，反之，再聪明，学习习惯差，今后肯定落后。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。
从小树立时间观念。时间观念很重要，在当今世界中很讲究，从小做起，不迟到早退，遇事请假。就算迟到了，也要让您的孩子在得到老师允许后自己从前门进入教室，家长最好就不要在跟进来帮着他摆这摆那了，这样时间长了就会产生依赖心理，什么事都指望你去做。同样还有上学时家长帮孩子拎书包，我知道是因为孩子小可能背不动，您想帮孩子减轻负担，但您换个角度想一想，小学生不就应该背着书包去上学的吗，拿掉了书包这个学生的身份标志，他们和幼儿园时期就没什么区别了。
培养良好的生活习惯。教育孩子爱劳动，在家有时间教教孩子做点简单家务，树立劳动观念。现在孩子小，只是要求孩子保持地面清洁，值日只是帮忙排桌椅，让他们有一个参与劳动的意识。从开学到现在，大部分同学能够做到，有些甚至还能帮助别的同学，但有一些学生在这一方面做得很不够，常常乱扔纸屑，不讲究卫生。家长要注意培养孩子的卫生习惯，不光做到个人衣着整洁，更应做到保证教室的卫生，这也体现了一个人的修养。其次，教会孩子收拾自己的书包。让孩子自己养成睡觉前收拾好书包的习惯，将要用到的书、作业本和文具放到书包里。铅笔盒里的铅笔最好不要超过三支，橡皮只要一块就足够了，还有尽量避免让孩子带那种很大的卷笔刀到学校来，因为这种卷笔刀体积大，势必也有一定的重量，这无形中给孩子增加了负担，而且会分散孩子的注意力。养成早睡早起的习惯，最好不要让孩子将早点带到班上来吃，如果没吃完就上课了，他只能等到下课再吃，现在天气已经转凉，东西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的东西对身体不好，可如果不吃又可能要饿着肚子听课，不仅对身体不好还会影响到孩子学习听课的效率。至于零食，我建议家长最好不要让孩子带零食，还有玩具，因为孩子年纪都不大他们缺少那种自控能力，有时候不是他们自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……
2、在学习上采取严格的爱。
（1）在学习上，家长要做到从扶到放。孩子小，目前识字量不多，理解力不强，家长在学习上要扶着孩子走。在家里帮助孩子巩固旧知。孩子的记忆力好，但是也容易遗忘，即所谓学了后面忘了前面。家长要时不时帮孩子重复复习前面的内容。做题目时帮着读题，讲解题目的要求，但对他见过的题型不要包办，只要做好检查一下即可，以后慢慢过渡到让他自己复习、自己预习、自己检查作业，否则容易使孩子产生惰性。
（2）进入小学，考试也随之而来，家长不要过分注重成绩，而应该注意孩子付出的努力。关于签字，孩子并不怕签字本身，而是怕家长看到考分时的态度。孩子一次考得不好不能代表水平，要帮助他分析原因，给他辅导，把成绩赶上去。考得好的在表扬的时候，要说明成绩属于过去，鼓励他们再接再厉。不讲结果，只看过程，只要比以前有进步，就值得表扬。
（3）利用好课余空闲时间。虽说小学生要上课，但孩子们的负担还是比较轻松的，作业基本上在课堂内完成，他们会有大量空闲的课外时间，怎么利用就是一门学问。老师不反对对家长送他们去参加兴趣班、辅导班之类的活动。读书是老师们一致鼓励的一件事，老师们说培养孩子对书的兴趣及阅读的习惯将会让他们一辈子受益。
3、老师、家长、孩子之间加强沟通。
（1）家长与老师之间的沟通。，老师和家长的沟通就显得尤为重要，可以随时随地掌握孩子成长的动态，采取相应的办法。家长与老师之间应采取积极的沟通，可以采取电话、面谈、校园及时通等方式。
（2）老师与孩子之间的沟通。老师发现问题会及时找孩子谈心，及时解决问题。家长要鼓励孩子有问题敢于找老师解决。
（3）家长与孩子之间的沟通。孩子上学会遇到许多问题，家长要留心观察孩子的细微变化，常常与孩子谈心、交流。和孩子聊聊课堂上讲了些什么，了解孩子课堂上是否认真倾听，尽量多鼓励少批评。有事应该和孩子商量着干，要注意培养孩子的独立性，虽说是一个孩子，但也不能样样包办，孩子会做的事，能做的事，愿做的事就让他自己做，做得不好也让他试试，从不会到会总有过程。另外，要注意不要轻易向孩子承诺。做任何事情，家长不要总是先讲好报酬，以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了，孩子就会哭闹，而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求，久而久之便助长了孩子任性的性格！可以根据孩子自身的情况，提出适合他的小目标，在攻克一个个小目标的过程中，让他们体会到成功的喜悦，从而建立自信。
以上是我作为班主任在管理班级时的一些想法，那作为语文教师，在语文教学这一块我也有几点想法：
我们一年级用的是北师大版的教材，这个教材重要特色之一是先用字与画的联系和听读方法学汉字，基本掌握听读识字方法以后，学习拼音，让学生掌握运用拼音识字的方法。这种安排有利于学生多种方法自主识字，效果很好。但是这样的调整，并不是不重视拼音识字方法的教学，而是努力使学生更好地学习拼音，更好地掌握拼音识字方法。本册书一共有16个单元，第1单元、第7单元没有课文，其余单元由“主体课文”和“语文天地”两部分组成；第8至第12单元与识字写字、阅读等语文学习相结合，进行拼音教学，课文排在拼音教学之后，以巩固拼音教学。主体课文共25篇，题目下面横线的篇目要求背诵。
那作为语文老师，也有几点需要家长配合的：
1、给孩子提供一个安静的学习环境，一个整洁的书桌。
2、保持孩子作业本的干净、整洁。
3、重视拼音的'练读、读后要求家长签字。
4、鼓励孩子多看书，在生活中认字、识字。本学期认字到达到328个，写字要达到136个，请家长协助老师完成教学任务做生字卡片。目前情况是仍在识字阶段，字卡还会做很长时间，这是为了学生在家中能巩固学到的生字，我希望家长能不定期的让孩子复习以前学过的知识，避免时间一长孩子学了新的东西又把以前的东西给忘记了。
5、鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。可以让学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础。
6、请不要提早教给学生书上的内容，因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。
7、订阅试卷，以后通知。
强调几件事：
作息时间，我校现在早上教师到校7：40分，学生是7：50分到校。家长根据实际确定上学时间，不要太早到校。放晚学在校门口等待，不要太迟来接，免得孩子着急。养成严格遵守作息时间的习惯在家也要控制好孩子的作息时间，从周日晚到周四晚上为止，这五个晚上不晚于8：30分睡觉，因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，就更加要保证小孩子充分的睡眠。
还有些事情老师教育了，家长也要经常督促：
1、孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母；看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。这里我要补充说一下，我发现班上很多的同学可以做到对老师很有礼貌，但是对自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶态度就明显不够好，这点我希望家长要加强教育。
2、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，有的小朋友没有经过别人的同意拿了别人的物品等等，希望家长不要为了一些小事斤斤计较，现在都只有一个孩子，孩子追逐打闹的现象再所难免，希望家长以心换心，相互理解，发现情况，请及时与老师联系。
3、孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间休息做到文明礼貌，不互相追逐打闹。家长晚来接孩子，要告诉孩子不要乱跑，在教室等候。
孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子来说这样的生活和幼儿园是有很大区别的，这必然要引起很多的问题，在解决这些问题时我建议家长做到“三忌”：忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力；此中要做好老人的工作……忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子的不合理行为要让孩子受一些批评。忌过分期望。现在的孩子一个比一个聪明，父母都希望自己的孩子成龙成凤，心愿是好的，但要提醒家长，小学和幼儿园是完全不同的，幼儿园的学习负担不可与小学相比，次次得100分是不可能的，孩子努力就可以了，关键是帮助孩子找出失误的原因，建立对学习的信心。
尊敬的家长们，希望我们在今后的日子里能互相配合，为了同一个目标“一切为了孩子”而努力。
家长会教师优秀发言稿5
家长朋友们：
你们辛苦了，感谢大家来参加今天的家长会。首先把这次期中数学考试的情况向大家作个说明：
一、向家长汇报：( 我--老师，开学到现在做了些什么，要与家长说一说，以便家长了解老师的工作情况。)
1、每次上课前，我要认真备课，做好各项准备工作，包括教具、学生的学具布置，教学课件等。如第二单元“位置”一课的“平面图”的绘制，“游乐园”平面图的准备，PPT课件的制作等;
2、课上注意教学方法的指导，这是数学教学中最重要的环节。如讲第一单元“小数的乘法”他与四年级整数乘法的计算方法是一样的，只是最后积的小数点位置的处理的问题;第三单元“小数除法”的计算也是一样的，与四年级的整数除法方法一样，只是先把除数变成整数(被除数同时跟着变就可以)，变好了就按原来的方法来计算。掌握了这一方法，小数乘除法计算和应用题的解答就比较容易了;
3、学生的作业我要及时批改，有错误的要求他们及时订正，个别还要进行辅导;
4、要求抄写和背诵的，如数学概念、性质、定律和计算法则等，一定要抄写和背诵，最好是要滚瓜烂熟，到时用起来就方便、准确、快捷;
5、每天发“校讯通”信息：一是当天的作业是什么，便于家长了解和辅导;二是个别学生在学校的表现怎样的信息沟通。
二、与家长沟通的几个问题：(提出问题，让家长回忆、思考，待家长会结束后具体落实。以便进行个别的面对面的沟通、了解和交流)
1、询问：你的孩子上课认真听讲了吗?家长不一定知道，孩子可能跟你说真话，也可能会说假话。但老师都知道。为什么要问这个问题?你想想，听讲不认真，方法没有学会，怎样去做题，就是做了，能做对吗?这就要需要我们经常沟通。
2、检查：是不是按时完成了作业?做的质量怎么样?这是检查孩子是否真正在学习的好措施。如果做了，这能说明他的态度是端正的;能做对，说明方法掌握了;如果错了很多，说明上课没有听懂，或基础差影响的;如果马马虎虎，潦草应付，说明态度就不端正，问题就多了;如果不做，说明他没有心思在学习。这些老师都清楚，但你如果不去检查，你就不能了解你的孩子。这也需要我们经常沟通。
3、自身：
(1)孩子说作业做了，我每次都检查，遇到他不会做的，我能辅导的我还作一些辅导;
(2)孩子说作业做了，我相信他。这孩子成绩不错，也听话，自觉，我会时常鼓励他，偶尔也抽查看一看;
(3)孩子在家做不做作业，我不过问，我很忙，孩子成绩不好我也知道，就这样吧，我几乎是没有什么好办法。
你属于哪种情况?这三种情况对应的孩子的学习状况是：孩子成绩不会差，家长积极配合;孩子成绩比较好，有好习惯，家长放心，心中有数;孩子成绩不好，家长不配合，无奈消极。
三、几点建议：(供家长会后让家长进行思考，以便以后进一步沟通和联系有具体的、实际的操作要点)。
1、要培养孩子良好的学习习惯，这会有助于你的孩子受益一生。
著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成绩肯定会好。
就拿作业来说吧，怎样养成良好的习惯：每天关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的'，那么作业所能达到的效果就会非常的好，就能起到巩固提高的作用;如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处的。这种作业的好习惯不是一天可以形成的，家长是可以控制好督促好的。
2、要加强对孩子的学习过程的监管，这会有助于你的孩子学习成绩的提高。
除了老师的责任外，家长的责任也是非常大的。有家长可能要问，五年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看看他书写是否规范，错的订正没有，对促进孩子的学习都是非常有效果的。
如果老师没有把学生教好，影响的是一届学生，对家长来说，影响的就是孩子的一生。“一份耕耘，一份收获!”其实，一份耕耘有时不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获!所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽了力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。在这里我希望家长每天都要关心一下孩子的学习，重点是他的家庭作业情况。
3、要给孩子多点鼓励和表扬，这会有助于你的孩子更加自信和强大。
很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。这个看法是不完全正确的。一个人的成长和知识积累要靠老师，但他更不能离开家庭，经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。经常与孩子交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。开学二个月以来，我们班的同学大多数在课堂上都能勇敢的站起来表达自己的想法，非常的自信，虽然有时的想法不是很正确，我都给以大力的表扬，我在课堂上经常说的一句话就是：“只要你勇敢的站起来表达自己的想法，不论对错，你就是最棒的。”我也请家长去这样做。
家长朋友们，孩子是你的，也是国家的未来。他的学习态度的积极与否，学习习惯的好坏都决定了他学习效果的优劣;我们家长的投入多少，监管是否到位，决定了家庭的和谐、家庭成员快乐的多少。
家长会教师优秀发言稿6
一 .为什么需要家长配合老师抓学生的语文学习?
几乎每个家长都希望自己的孩子以后能上重点高中、 高中重点班、以至于大学。而现在大学升学率仍不高，重点高中、高中重点班咱们学校今年的大学录取率是50%多(包括分不够花钱上的)。高中录取9个班，所以竞争仍很激烈。家长们现在活得很辛苦，我也是一个好不容易把孩子送进大学的家长，深知培养一个孩子多么难。多数家长不敢不配合教师抓孩子了，因为学校发展到今天，一个班73个学生，我就有两个班140多个学生，还要备课、写详细的教案等待检查、开会、上课、批作业、辅导个别学生……希望咱们彼此相互理解、沟通，共同培养好孩子。当然，如果家长认为这是教师的事，要我们抓干什么!我也没有什么说的，我没有权力要求家长只为孩子而活。
语文学习很重要。语文是最重要的交际工具，最重要的文化载体，也是最重要的思维工具，最重要的信息载体。语文学习将成为现代化人们的生活和生命中最重要的基础部分，成为提高人们学习生活水平生命质量的基础。语文学科具有工具性，是学习所有其它学科的.基础。不仅如此，语文素质一旦形成还将受益终身，这就更显其重要。
我们就生活在母语的环境里，对学好语文有得天厚的条件，但又千万不要因此轻视语文。学好语文并不是一件很容易的事，能读懂、听懂别人的思想、尤其是大师们的深刻思想不容易;能品味出作品的艺术价值不容易;要能把自己的思想清晰、生动地表达出来不容易;要能打动别人、影响别人更不容易。
二、家长配合教师抓些什么?怎么抓?
中考语文占120分，大小作文共占55分，除古文阅读的20多分和诗词填空等8分左右是考课内学的以外，其它都是课外内容，也就是学生没见过的内容。因此学生必须学好课内的知识并能转化为阅读和写作的能力，才能应对中考题，这些用不着家长帮助。家长能配合的就是帮助孩子识记古文的书下注释、翻译和诗词的背诵。另外，家长还要配合教师督促孩子多读课外书籍，多多练笔。
哪些课文要求会背?这在每课课后的练习题中都有明确提示。到今天，我们已经学习并要求会背29段课文了。这次考试这类题的分值就占30分。凡是在这一块内容上没下功夫的同学，这次总分都不会高。毕竟人都有惰性，孩子也不例外，何况孩子学习负担还很重，又处在不大会学习的阶段。
三、家长为什么要督促孩子多读课外书?读些什么课外书?
语文成绩在短期内不可能大见成效，除非考题有关背诵的内容考的相当多，你的孩子全都有会背。
语文素质的形成有赖于长期的积累和实践。也就是说语文成绩的突出是孩子长期感性积累、不断沉淀的结果。而且由成绩一般到突出，是一个潜移默化、不知不觉发生的过程。
在学校有限的语文课堂上要想实现语文成绩的突出无论从内容的丰富还是时间的充裕两方面考虑都是远远不能够达到的。因此必须占用大量的课外时间。你孩子做不到这一点，就不能指望他成绩的大踏步提高。
有不少家长并不重视抓孩子的语文，送孩子补码学、英语的大有人在，而语文就极少。也不知是因为语文补课的教师就少还是家长对语文课文就能品头论足?不过，的确谁都能对语文课站出来评论一番，而且似乎说得头头是道。那是因为“有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特”。但要回答得在行在理就不是那么容易了，尤其是阅历浅的孩子们，站在自己的立场上加以解释往往是不对的。
那么给孩子读些什么书呢?从语文的角度说，多读读文学名著是最好的，从培养学生综合素质来说，各种门类健康的人文书籍都是可以的，只要有时间。说起时间，一定要挤，一天哪怕有10多分钟行，积少成多。尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。《新课程标准》一书要求学生每天读2600字，速度是每分钟500字，每天写30字。这是最低要求。阅读时不要怕孩子当时不大理解，只要读进去，感兴趣就行。希望家长不要干涉孩子读课外书，而应有步骤地正确指导他们读。经过长期的阅读，最后你定会在不知不觉中让发现你孩子已经成了一个语文素质高的人，那还用担心中考、高考中不会取得好成绩吗?
家长会教师优秀发言稿7
各位家长：
晚上好，我看时间也差不多了，我们的家长会就开始吧。首先真的非常感谢各位家长大晚上的抽出时间来参加我们一班的家长会。距离我们上次见面已经过了小半年了，而现在孩子们也已经在我们学校生活学习了一个多月，所以趁孩子们刚刚了解我们学校的生活，家长们也渐渐熟悉班级学校的常规，我们聚在一起进行一个交流，谈谈孩子们在学校的各种表现。这次家长会大概开两个小时，各科老师等会也会过来就他们学科特点向家长们简单聊几句。
所以作为班主任和语文老师的我现在这里和大家罗嗦一下。我将从以下三个方面展开。
一、我们的一天
1、关于到校
在我们学校是要求学生早上7：30最好到校，这里要强调如果是开车接送的家长一定要在车子开过校门20，右侧停车以免交通堵塞，并且做到即停即走，让孩子单独进校门。我们校门会有值周老师进行管理，所以平安问题应该可以保障。同时要教孩子主动和家长说再见向老师问好。
近期开始会有2个到3个小朋友迟到，忘带红领巾，希望家长们在孩子吃饱的前提下早一点到学校，同时在书包里放一根红领巾备用。
2、关于早读
目前我们班的早读在九月为了纪律是固定同学展示。从十月份我们开始以同桌为单位早读轮班。尽量让每个小朋友都有时机展示。
关于早读的内容我们现在是语文的生字卡片、语文书、拼读纸三种，最近在学拼音所以语文书和拼读纸为主，这个在之前家长会也讲过要用一个固定的袋子把纸张收集起来，不然很容易丧失。
3、出操
除了周一只要天气没下雨小朋友都要出操。因为我们班去做操的路会和初中跑操的路线重合，所以会早一两分钟整队。建议大家各位孩子7：35之前让孩子到校。
关于到校时间，家长们也有反响希望晚一点到校。在这里要解释一下，因为要跟他们初中部作息时间契合，如果太晚会影响早自修，并且中午吃饭时间也会挤在一起，所以现在只能是这个时间点。
4、上课
一年级正在培养学生的上课习惯，我们会要求学生，上课要“坐端正，仔细听，认真写”，课间要“桌面净、抽屉净、地面净。”平时要个人净，手指甲、服装穿着、红领巾佩戴等。
5、就餐
我们一年级是在第三节课结束后吃饭的。如果担忧孩子们下午肚子饿可以让他们在午间喝牛奶，但是教室里不准吃零食，因为零食饼干屑糖果掉地上会招蚂蚁蟑螂。前段时间我们班有个小朋友把碎饼干放抽屉里，结果第二天整个抽屉里都是蚂蚁，这很不干净。我们学校前几天在食堂里装了摄像头，所以整个操作流程是透明可监管的。我也随机拍了10月17号和18号、19号三天午餐，家长们可以看一下差不多都是这些菜。
6、午间活动
午间活动我们一般是吃完饭开始，先让孩子们自由活动，然后值日生清扫。在这一段时间里孩子们可以在图书角借书做作业，语文数学老师也会下班批改作业进行个别。
等到了12：00我们会进行一个10分钟的每日诵读，12：15的铃响开始进行午间活动，之前是睡午觉，现在天气转凉了，我们开始进行午间锻炼，主要以体测标准的三项活动，跳绳为主。我看不少家长记录下来的每天跳绳，孩子们的进步都是用眼睛看得到的，相信在十一月份测试我们班通过率应该不错。这个等会儿体育老师也会详细展开。
7、放学
放学时间下课是2：45，每次放肯定是五十分左右但是因为一年级小朋友速度很慢，再加上出来整队一般到校门口就差不多三点了。值日生会再晚一点大概3：20左右。在这里我想和各位家长说一声，原则上我们不会留学生，但是如果当天的孩子的课堂任务没有完成，我会提早在群里说，如果是数学老师比较临时，那么在带出校门的时候，我也会和外面等待的家长讲。如果最好要准时接送孩子的也可以跟我讲一下。一年级主要是动作慢，很少有不会做，这样留了一两次两边家长老师互相压着，他们速度会上去的。
关于放学还有一个问题是，家长们的等待地点。再次强调一下，在宁波国家高新区信懋学校的这个大理石门牌那里等。我也让孩子们过了减速带再散掉，不然的话班级多会造成拥堵现象。
以上几点就是学生在校的根本生活和学习情况。
下面简单给大家看一下我们的班级活动，目前是一个九月打卡和10月打卡，以及一个字母作业。家长们都非常的辛苦，我知道对一年级来说有些也差不多是家长作业了。
二、学生一日常规
关于学生一日常规我会上传文件到群里面，家长可以大致看一下。我也会跟学生们一条一条逐条解释的。三、关于语文
接下来是有关于语文方面的，经过一个多月的学习，局部孩子的个性也有点展露出来了。我们语文主要有两本作业本是生字抄写本，一本是课堂作业本。生字抄写本一三颗心为家要求写正确、写端正、写干净。家长们可以看一下孩子们放在桌子上的作业，在封面左上角会有一些星星，一个星星代表一次作业满三颗星。集满五颗心可以换一颗语文书上的，语文书上的满10颗可以换荣誉榜上的一个笑脸。有加一定也有扣，根据纪律学习卫生这三方面，每天都会在哭脸榜和笑脸榜里加减。
《语文课堂作业本》优是指错误在三个以内，卷面整洁的。如果全对又整洁，那么会加一颗星，一颗星换一个章。等到学期结束后会给相应奖励。到时候还需要麻烦我们班家长出出主意买哪些学习奖励用品。
关于生字抄写本，我统计到10月16日，大于7颗星星的有以下小朋友：......（最多有15颗）
语文课堂作业本大于7颗星星的有：......（最多有14颗）再一个是听写：三次听写下来，比较好的有，......这24个小朋友。
我们班前几天做过一张练习，五星的`小朋友有：......这8个小朋友。这张练习挺难的，我们班只用了两节课，我就读了题目，所以四颗星及以上很不容易。我们班从写完到订正，一个个面批两天结束，整体效率很高。
单就语文课的课堂表现，我发现我们班有几个小朋友举手很积极，非常愿意和大家自己的想法：......这22个小朋友。根据其他任课老师的反响，我们班整体的语言思维和想象能力都比其他班好很多，同样的一节课，经常会有创造性的答复，对于刚上学的孩子，这一点很好！
但我们班的纪律还可以更好一些，整个班能自己管好自己的小朋友，主要有：......一年级小朋友要热闹起来是很容易的，但学习是要静下心来的，注意力集中，眼睛会跟着老师走。这22个小朋友能令行禁止，快速从热闹里安静下来听老师讲话，家里可以表扬一下。
定能生慧，吵闹里不会有大智慧。所以近期我在班中每天会让孩子们15分钟。我站着不动，孩子们坐着不动，这两周以来，大局部学生有所进步，也有一些淘气的小朋友，希望家长们在家里也可以进行相应的训练。
对于家庭作业，我简单罗列了一些要点，首先是家校册
1、家长要认真对待。作业没有小纸条请帮助抄写。
2、每天晚上都要检查孩子的作业并签名，不要代签。
3、坚持记录跳绳，一分钟累计。
4、有必要可用于和教师交流。
其次是陪读要求，我比之前发的文件又精简了一些
1、要求家长读题给孩子听，必要的情况下要解释题目意思。
2、要求家长孩子的写字姿势，学习态度。
3、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。
最后是口头作业：
1、认真对待口头作业，尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼、多读！
2、朗读、背诵作业认真检查过关后再签字。
3、多读课外书，让亲子阅读成为一种习惯！随着识字量上升，成为孩子的阅读习惯。
4、孩子的说话习惯。家长说话时孩子必须认真听，一定要让孩子看着你的眼睛或是你指着的东西（专注力）。
以上就是我作为班主任和语文老师要说的全部，如果还有什么疑问我们可以交流一下。待会数学老师、美术老师也会过来和大家聊聊的。
家长会教师优秀发言稿8
尊敬的领导：
大家好！
很高兴各位家长都准时的来参加我们的家长会，也是各位家长对自己孩子们的关心，来一起探讨教育的问题，在这里我也是特别的高兴，毕竟半个学期过去了，家长们也是比较关心孩子们的成绩情况如何，孩子们在校的情况如何。
成绩方面，我们班的成绩在整个年级处于中上的水平，有成绩特别优秀的，也有成绩比较糟糕的，不过整体来说，孩子们都是比较追求上进，努力学习的，即使一些成绩不太好的孩子，在平时的纪律方面也是认真的遵守，上课也会听讲，课后的作业也是会完成，每个孩子对待学习方面，都是比较积极的去面对，不会说不学习，或者不做作业的情况发生，成绩虽然代表了他们目前的水平，不过也只是局部的反应了他们学习的一个情况，每个孩子的理解能力，接受能力都是不一样的，所以才有成绩的差别。所以也是希望家长们能接受孩子们目前的成绩，同时不要给他们太大的一个压力，而且只要学习态度是端正的，自然成绩也是会有进步的。
在这里也想给家长们一些建议，对待我们的孩子需要有耐心一些，就像成绩一样，不是一下子就提高上去的，我想我们大家都有学习的经历，很多事情，刚开始做的时候都是不熟练的，只有做得多了，做得久了，才会慢慢变好，有些人学得快，有些人学得慢，这个都是正常的，我们的孩子同样如此，只要一直是学习的，那么我们家长更是要有耐心，同时要给予他们一定的.鼓励。多给他们赞扬，让他们学习的自信心增加，这样反而会让他们更加主动，更加积极的学习。
对待孩子我们也要做一个榜样，给孩子创造一个好的学习环境，像在家里，我们家长如果在看电视，玩手机，而想孩子认真学习，其实是比较难的，即使不是在一个房间里面，我们家长其实更建议多看书，多陪孩子做作业，或者和孩子一起学习，这样的话，孩子看到你们的关心，你们的这种状态，也是会把心思花在学习上面的，而不是觉得你们能玩，他也能玩。那样的话，学习的状态没有，也就会导致对学习不主动。
最后，我也希望我们的孩子们在今后的学习中继续的发扬主动的精神，家长们做好榜样，那么我们的孩子一定会在以后的学习中有进步，有更大的发展空间。
谢谢！
家长会教师优秀发言稿9
各位家长朋友：
大家上午好，我是四年级班数学老师，此时大家齐聚在一起，为了一个共同的目的，了解学校的教育情况，了解孩子在校的表现情况，让他们得到更好地发展。正好借此机会和大家进行一次面对面的交流和沟通。感谢大家在忙碌中来参加今天的家长会。
首先，我要肯定的是我们班的学生都很聪明伶俐、活泼可爱，数学半期考试班平均分75分，离我定的80分还差5分啊!最高分是99分，最低是分9分，特别是40分以下的那些同学应想方设法考60分吧。我相信在班主任的带领下，有各位家长的关注与鼎立相助，会达到目的的。因为李老师是一个责任心和爱心很强的年轻班主任，可以说她是一个非常好的班主任，深受同学们喜欢，本期参加全校各项活动都成绩显著，更加增进了班级凝聚力，同时也增进了师生亲和力。这个班级集体可以说是一个蓬勃向上、充满活力的好班。
接着，我想谈谈数学这门学科的特点，从一年级到初中到高中到大学，一条线贯通整个学习的始终，况且数学也在我们的生活中随处可见，课改后的数学一直在强调要学有用的数学。在日常生活当中希望家长们让孩子们解决生活中的问题，让学有所用，读读米袋上的商标、洗衣服商标或是超市的发票等等。因此，我们数学科都是一环扣一环的，缺少哪一环也不行，希望家长们没有特殊情况，就更不要让学生随意请假、旷课。尤其要督促孩子天天把书读，把书天天读。读数学书上的例题，说知识联系;读作业题，说思路、算理;读试卷，反思得失。做到自学(自主学习)、互学(同学相互学习)为主，助学(老师帮助学习)为辅，无论是好成绩还是差成绩都会一天比一天有进步。拜托了。谢谢你们，千万千万不要只靠学校的教，还得主要靠你们督促学，不然是一场空啊!
第三点我想说说在数学作业上反应出来的让我深思的问题，一般情况下我们每晚或周末回家都给孩子们布置作业，现在的孩子依赖性太强，一遇到困难就退缩，总不认真读题再去仔细思考后做起，光想贪玩，也不问，甚至干脆放弃。回到家，我们家长也不能不闻不问，任任其发展。在这个问题上我想对家长说几句，督促孩子完成当天的作业，还恳请您们更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子是用心的，是专注的`，那么作业所能达到的效果就会得到巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，漫不经心的，三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处，特别应注意不能边看电视边做作业。
第四点向家长们提出的建议就是每天来校要提醒孩子是否带齐生活用品，如雨伞、衣物、饭卡等;带全学习用品，如书本，作业等。有些学生到校了，就说作业忘了带，放在家里的。这样就影响当天的学习，平时要帮孩子购买学习用具，因为在做课堂作业的时候有些学生就说没有这种或那种。比如橡皮擦，铅笔、三角板，和直尺等。(说明：不能购买涂改液和改正纸，因为到毕业考的时候，是不能用这两种的，要从今起养成好习惯)。
由于时间关系，我就简单的说这些吧!如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。我真诚欢迎各位家长给我的工作多提宝贵意见。家长朋友们：好家长是作出来的;好沟通是谈出来的，好孩子是教出来的;好成绩是学出来的。让我们今天的家长会起到推动与促进作用，让我们的话没别说，面没别见，愿我们为实现我们的共同愿望而努力吧!
谢谢，谢谢大家!
家长会教师优秀发言稿10
尊敬的家长们：
首先，感谢您们在百忙之余出席这次家长会。我是来自初一年级的班主任，我非常荣幸能在这里和家长们进行沟通和交流。
在过去的上学期里，学生们在纷繁复杂的课程中有着出色的表现，这源于他们懂得如何去创新思考，如何学以致用。作为家长，也要贡献自己的智慧，协助孩子与教师一起完善教育方法。当然，孩子们也需要在自己的生活中自由掌握决策权和动手能力。
学生们的表现和学习成果有得了取得了快速的进步和积极的心理成长，我们将继续帮助他们更好地发展和完善自己，成为有能力、有品德的国民。
几点寄语：家长们应该多关注孩子的学习和生活，帮助他们更好地融入学校和社会生活。首先，不单要学习好，还要学会为他人服务。其次，了解课堂重点，掌握学习方法。最后，做家务，树立家教的榜样形象，让孩子们尊敬、信任和爱他们所从事的'工作方式。
爱心是家长们创造一个良好家庭教育环境的秘密魔术，愿我们在新的一年和新的教育环境中共同努力，让每个孩子都能够充分发挥潜力，走向成功的人生之路！
家长会教师优秀发言稿11
大家好！
首先特别感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开家长会，感谢大家对我们工作的支持。
一、召开家长会的目的：
各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六年级的学生了。这群孩子我基本上从二年级就起先教，有十来位是从一年级就在我班里，我们一起生活、学习了5-6年，可以说我把他们当成自己的孩子，他们有什么样的性格特点、有什么样的习惯爱好，不能说了如指掌，但也说得上心中有数。
现在孩子们到了六年级，可以说这是小学学习生活中最终一个阶段，对学生的一生具有重要的意义。因此，我们这次家长会的目的也非常明确：一切为了孩子更好的发展。 我总是这么对孩子说；好习惯影响你的一生，同样坏习惯也伴随你的一生。
我把我们班的孩子分成以下四种类型：
1、学习习惯好的学生，也就是上课一贯仔细，课后作业主动，清晰等的学生：
2、上课仔细，但是课后作业完成质量较差的学生：
3、虽然刚起先基础不是很好，但是始终非常仔细的学生：
4、上课须要再仔细，作业须要再努力的学生：
那么我们来比照这几种类型的孩子，他们在班级中的成果，班级中90分以上的学生都集中在第一种类型，也就是学习习惯好的学生中；其次种类型的孩子基本上在80分上下；第三种类型的学生也就是原先基础不见得好的，但经过努力他们的分数基本上能达到85--90,有的甚至已经超过90分；第四种类型的学生就须要我们家长好好的帮忙了。
二、分析缘由
那么我们的孩子为什么和别人的孩子有差距呢？
首先我举个例子，是我有一次夜值周在小学门口看到一群人在打麻将，也许7：30,有二年级孩子叫他的爸爸回家，他说：爸爸，我想回家了，我听写没做，明天老师要骂的？爸爸说：别吵别吵，给你2块钱去买东西吃。
后来我了解了一下这个孩子，他班主任说上课还算仔细，但是作业总是寥寥草草，特殊是家庭作业。成果在办理自然处于中下。
分析一下，我们的家长又有多少不是这样呢，嘴巴上总是说我叫他做作业了呀，可是你真的监督过他的作业吗，你给他翻过本子吗？
有句俗话说的好：知子莫若母。也就是说自己的自己最清晰了，他是自觉地或是不自觉地，家长们你们真的不知道吗？我可以很明确的说，刚才的第2、3、4三种类型的孩子你都是须要帮助他的，须要监督他的作业的，而不仅仅只是口头上问问而已。
三、找寻对策
那有许多家长说，我又不相识字，怎么教呀？
下面我排列几点：
1、家长要给孩子创建良好的环境。比如说：给他一张属于自己的书桌，给他一个属于自己的空间，千万不要让他在麻将馆里，或者边看电视边闲聊还边吃东西边做作业。 要不然，他的效率是很低的，而且会导致留意力不集中。
2、家长做一个好的.示范作用。孩子是有求同感的，当家长觉得学习是非常重要的，那么孩子也会潜移默化的觉得他必需仔细学习。上课，家长交给老师，那么，放学家长就得协作老师，比如让孩子把作业摆在桌子上给你检查，把写得不好的字重写等等。
3、不要只要结果，不要过程。班里有个孩子在日记上这么说：每次考不好，爸爸就打我一顿，打了之后又去打麻将。从来不管我。家长能听出孩子的心声吗：他们须要家长的参加，希望家长的监督，因为他们终归是孩子。
4、关切孩子的心灵。现在的孩子有许多都不情愿和父母、老师说，特殊是到了六年级的孩子，有自己的想法，家长不要总是大骂，可以静下来好好和孩子聊聊。
最终，我想说：今日的家长会对每个孩子的评价都是出于想让孩子发展得更好，肯定没有其它成见，孩子们接下来还是在六(2)班，不管他是好是差，我都一视同仁。
家长会教师优秀发言稿12
各位尊敬的家长：
上午好！感谢你们在百忙中抽空参加我们的会议，欢迎你们一起来讨论你们孩子的教育问题，学习问题。现在我就我们八（2）班的情况向您作一些汇报，也有几点想法同大家交流。不当之处敬请各位家长批评指正。
我叫孙风雷——语文老师兼班主任，霍伟东——数学老师，吕文——英语老师。我大学本科毕业。工作几年如一日，勤勤恳恳，一心扑在教育教学上，曾获得“优秀班主任”称号。本人能受到孩子们的尊重最重要的原因是我对孩子们的爱：不论优生和差生，手心手背都是身上肉。从不轻言放弃。我也有两个孩子，去沙中开家长会时，我也是学生家长，我最能理解你们的心。
一、班级总体情况介绍
我班有学生35人，男生人，女生人。班长：黄淑云，副班长：刘绮琪，学习委员：郭俊杰。劳动委员：，纪律委员：仇敬书。学生总体素质较好，个别学生接受能力不强，学习能力较差。
二、学生学习情况通报
总的来说，学生的学习风气较浓，大多数学生把学习当作自己的首要任务。
1．有的同学学习很出色，先后获得过年级前十名，他们是：
曾经获得班上前十名的有：
2．有的同学课堂上开动脑筋，积极发言，他们是：
3．有的同学在老师的鼓励下，课堂上发言比以前积极了，他们是：(学生名单)
4．有的同学作业书写工整美观，他们是：(学生名单)
5．还有几位同学作业比开学初有进步，他们是：(学生名单)
6．学生总体上阅读和作文不错，今后还应该加强审题训练和课外积累。
（1）我班建立了“图书角”便于大家提高阅读和写作水平。
（2）我快速批阅，发现优点及进步每天及时点评。开始老师教学生点评别人的作文，善于发现优点，提出建议；后来让学生自己去谈体会，进行点评，提高学生鉴赏能力，促进学生写作能力。
（3）学生在老师和同学的鼓励下，日记越写越好，越写越有自信，越写越想写，比如：(学生名单)。还有一些同学日记写得也很好。
（4）重视积累：让学生多读书，多吸收好词好句，同时提高鉴赏能力，促进写作能力。让学生准备“采蜜本”，收集课文中的，或者是课外书上的.，或者是作文选上的好词好句好段，也可以是词语的专项归类，有时候也出一些学生喜欢的成语接龙等等。总之，学生通过每天十几分钟的积累，就可以使我们的语文知识觉得更扎实，同时也在无形中培养了学生的持之以恒的品质。
（6）作业方面有错的自己订正3排，错误三处或以上的要重做。这样做既巩固了字词，又培养了学生自己检查作业的习惯。
三、学生在校常规通报
我班学生在校总体常规较好，大多数学生能自觉遵守学校的规定。
1．学生很有礼貌，来到学校见到老师能够主动打招呼。
2．劳动肯干。班上每一个学生都能把自己的劳动或值日任务认真完成。完成比较好的有：(学生名单)
3．学生有较强的集体荣誉感。为了班级的活动不怕牺牲自己的业余时间。
比如：
（1）刚刚过去的文艺汇演，我班自编自演的得健身操表演到了师生热烈的掌声，又荣获二等奖。他们为了这短短的3分多钟，辛苦排练，花了很多时间。她们是：
（2）在第六届校园文化艺术节里：
她们为集体争了光！
（3）全校卫生评比中，曾获得两次二等奖，两次三等奖。
（4）为了出好班里的黑板报，我们班的学生：（)几位同学在老师的指导下，不辞劳苦，设计，排版，画画等，使我们的板报多次获奖。
（5）在全校作文大赛中，年级前十名里，八年级四个班，我班有四位：
（6）事实证明，学生参与学校、班级组织的一系列富有教育意义的活动，他们从中不仅学到了知识，形成了技能，培养了能力，而且体会到做好一件事，需要大家共同配合，共同努力，形成了他们的集体意识。同时这也是我们多次被评为“文明班”“优秀班的原因”。
四、几点建议
1．家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。
2．家长要善于发现孩子学习上的进步之处，及时、充分地肯定，并提出新的要求。
3．家长要督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业的习惯。
4．家长要让学生在家里完成力所能及的家务活，教给孩子做事的方法和步骤，提高效率。
5．家长经常关心、过问自己孩子的学习，经常沟通，了解他学习上、生活中遇到的问题，并指导孩子想办法去解决这些问题。我们也应该学会尊重孩子多采用激励教育。
6．提醒孩子每天佩戴校卡，按时理发，修剪指甲。不染发，不佩带首饰。
7．保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。
8．教育学生不乱花钱，不在小摊子上乱买那些三无食品吃。
五、征求意见
家长们对我们学校教育教学工作还有哪些建议可以提出来，合理可行的建议我们会采纳。以后请加强联系。
好啦，我的讲话完了，多谢你们！
家长会教师优秀发言稿13
各位家长朋友大家上午好：
首先，我作为教师代表对各位家长的到来表示热烈的欢迎！感谢您能在百忙之中参加这次家长会，感谢大家对我们工作的的支持和帮助。今天，咱们坐在一起，就是想共同交流一下孩子的学习、生活情况，让您的孩子，我们的学生，愉快学习，健康成长。
很荣幸我能代表年轻教师站在这里，这使我倍感压力，因为今天我代表的是一个团体。我所向你们传达的，正是所有年轻教师这个团体内心最深处的声音，一些没有向您说的，一直埋在我们心底的，不做修饰，不矫情，真真切切的心里话。
我要特别感谢一年级七班的家长，感谢你们的理解，信任和支持。我是个不太善于表达的的人，有些感激只能记在心里。有些时候，口头的表达确实太过单薄，甚至被当成是寒暄的客套话。其实，我对你们说过的每一句谢谢都是肺腑之言，都代表着我内心的无限感激之情。记得刚开学时，接手一年级的我，抱怨不是没有的，面对着毫无规矩的一年级小朋友，身心俱疲的我几度束手无策，几天下来，本来就体质弱的我，嗓子嘶哑了，腿上站出一块块淤青。是你们，善良的家长们，帮我买药送来，并且主动到大门口帮我送路队，每次见到我总是关切地问：曾老师，你好点没有？您太辛苦了。虽然只是只言片语，但每次都让我的心暖烘烘的。刚开学，一年级并没有校讯通，很多时候我都联系不上家长，你们用了一种最原始的方式，一传十这样一个个通知。后来，还主动建立了家长群，群里闪烁着的言语里满是对孩子的关心和对老师体谅。当然，所有的事情都不可能一帆风顺，开学时，也发生了一些意外，作为孩子的父母，面对着受伤的孩子，你们不但没有责备我的粗心，没有跟我动态度，反而特别理解我地说：曾老师，没事儿啊。这不怪你。年轻老师，也挺不容易的，我们理解你。这一度让我感慨，如果我是孩子的父母未必能在这种时刻做到这般淡定从容，这充分显示了家长们高层次的素质和修养。相信这样善良的家长所培养出的定是懂事知礼的优秀孩子。你们总是这样，微笑着，友善地，支持着我，体谅着我，给我时间，给这个班级时间，让我们的班级慢慢成形，让我和孩子们慢慢成长。这些对于一位年纪尚轻的新老师来说，有多么重要。你们的理解宽容让我在心里暗下决心：我定会全心全意教好孩子，我必须要对得起你们的付出。家长们殷切的盼望，让我一刻都不能够放松，不能耽误，如果我忽视了一名学生，对于班级来说只是64分之一，可是对于一个家庭来说，那是百分之百啊。我常在想，我真是太幸运了。制作班级名片的时候，我给一年级七班起了“幸运四叶草”这个美丽的名字。我觉得，能遇到64位可爱的小家伙，以及这么多优秀的家长，是我的幸运，是这个班级的幸运。有位年轻的老师曾对我说：你真是太幸运了，遇上了这么好的家长。看着她眼睛里的失落，我想一定是出了什么事。果不其然，晚上跟她谈心时她告诉我：心里太难过了，自己虽然很用心，可是由于经验不足，还是让个别家长不满意。那句伤人的话，几度让她落下委屈的泪水，觉得没有信心了，想放弃了。作为一名年轻教师，您的信任是我们最大的动力。您一句肯定的话语会让我们回味悠长，您的不满质疑也会让我们难过好久好久。请相信我们吧，再给我们一些努力和奋发的力量！我们一定会给您一个满意的答案！
我也清醒地知道，作为一名年轻的老师，我缺少的是阅历和经验。您一定也会有这种担心，在您的心中一定有对比：老教师更熟悉课堂，更了解孩子，更有办法。那是岁月的魅力，是你们年轻人无法企及的。可是，我想说的是：孩子是耽误不得的，我们每个年轻的老师，都是经过层层选拨为孩子而来的。拿我来说：我今年参加了三个区的招考，每一个都取得了好成绩，但最终我选择了新营小学，因为新营是个品牌，我想您也是冲着这个品牌而来，只不过您是为了让孩子在这里得到最好的发展，而我是想让自己的教育理想在这里闪光。我希望用我全新的教学方式引导和感染更多的孩子，让他们享受一段最好的童年时光。我们的课，每一节课都经过了精心准备，学校也会定期检查备课。还专门安排了骨干教师来当我们的师傅，青蓝结对，帮我们快速成长成熟。有时候，一些年轻的老师在一起会打趣地说：除了我们，好像谁也没有备课备到凌晨过吧。一切只是为了给孩子一个不一样的课堂，我们可以牺牲掉休息时间，我们有那份野心，也有那个精力，趁年轻的.时候多拼一拼吧。
年轻的我们接受的是最先进的教育理念，必修的心理学让我们清楚地知道孩子的心理，与孩子之间缩小的年龄差会让我们像个大姐姐大哥哥一样融入孩子群。每次看着孩子们笑嘻嘻地喊着年轻的体育老师“健康哥哥”，他们一起走在洒满阳光的操场上的场景，我都会觉得，那是一幅值得放置在孩子们记忆里的画面，我们更愿意当孩子的朋友，当孩子们头顶的太阳，时刻照亮他们微笑的小脸。年轻的我们更善于沟通；更愿意耐心听完您的建议，再去处理问题；更容易吸取经验教训；更愿意学习创新，不喜欢照搬模仿。更重要的是，我们有一颗最炽热的真心。这颗心会牵挂着孩子的一举一动。这颗心也会因为别人的误解而伤痕累累。请不要拒绝我们的真心，请不要让它的热度冷却，甚至是熄灭。让我们彼此给对方一些时间。也许，您的孩子以前便有不足之处，也许您的孩子以前就闪闪发光，请不要这么快就给我一个或好或坏的评价。来日方长，时间会证明一切的。我们是一家人，你们，我们和孩子们，我们像那运转的齿轮，环环相扣。家校互联，是成功的重要保障。请让我们彼此深信不疑。
最后，祝愿每一个孩子都有个璀璨夺目的明天。这是我们共同的心愿。谢谢大家。
家长会教师优秀发言稿14
尊敬的各位家长：
大家好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，从各位家长到会的状况可以看出，你们对孩子的训练特别重视，也特别感谢你们对学校和班级工作的大力支持与关心。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的'学习、为了孩子的进步。我们这个班升入二班级后任课老师几乎都发生了变化，所以，借这次家长会和家长们也相互熟悉一下。
我们之间的沟通是特别重要的，我们在工作中，难免也会消失疏忽或不足之处，盼望大家准时给我们指出，我们确定会有则改之，无则加勉。
家长会教师优秀发言稿15
尊敬的各位家长：
大家下午好！首先请允许我代表全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。（拍手）今天，你们带着对孩子成长的殷切希望，带着对我们工作的大力支持来参加这次家长会，我向你们表示深深的谢意！我是六二班的班主任兼语文教学，通过两个多月的观察，我感觉我们班的每个孩子都非常活泼可爱，聪明伶俐，但是要让孩子取得更大的进步，还需要我们的共同努力和配合。下面我对本班的具体情况做个简单介绍：
一、我们班共有学生45人，其中男生27人，女生18人。无形当中这就给我的工作带来了很大的困难，男同学调皮捣蛋，纪律性差，而且作业不够整齐，我三番五次，苦口婆心地劝说，他们就是听不进去。并且两极分化特别明显，好的特别好，差的特别差。虽然同学们不同程度的都有所进步，比如：我们班的李翊同学，以前考试不及格，这次考试他竟然语文得了82分。还有我们班的陈佳豪同学，以前考试总是60—70分，这次考试语文竟然得了92分。还有余敏，刘瑞鹏，舒耿豪，杨守利，黄思源等同学已经脱掉了不及格的帽子。这些成绩的取得都与你们的配合密不可分。我相信只要我们携起手来，齐抓共管，孩子一定会有飞跃式的进步。下面我将本班学生大体分成了三类：
第一类：学习认真扎实，表现突出的学生有：杜丹，陈庭雨，曾浩轩，杜雨栋，刘思宇，张嘉伦，田欣，毛玉洁，黎鸿州，张学森，毛静怡，邓玉茹，李元杰等。我为这些孩子的家长自豪，因为你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予关心，学习上不要给他们施加更大的压力。有条件的话，尽可能带孩子多参加一些社会实践活动。
第二类学生，他们学习努力了，比刚才那些学生暂时稍微落后了一点，分别是：袁天涯，郭田甜，周俊飞，胡一凡，张思源，李莹，徐佳琪，崔怡佳，李明哲，符思意，王景崭，廉可萌等。这些学生就是所谓的可上可下的学生，面对这样的学生，家长不但要给予关心，还要给予必要的帮助与督促，在孩子们的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更要有家长的汗水。
第三类学生，就是基础比较差的学生有：李相，李响，余敏，刘瑞鹏，舒耿豪。我觉得这几个孩子主要是以前的基础差，现在也很努力，可是成绩上不去。面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心地辅导，生怕伤害他们的自尊心，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子都尽力了，他们不需要责备，更需要的是安慰和鼓励。
二：我要讲的另一点就是孩子的偏科问题。首先我们要认真分析一下孩子是否存在着偏科的现象，如果没有或者只是轻微的，你不要说出来，因为你一旦讲出来，也许会形成一种不好的心理暗示，给孩子造成压力。要知道你们的'鼓励也是孩子们前进的永恒动力，所以千万别吝啬你们的鼓励。
三：就是家庭作业的问题。作为一名老师，每天都在为学生的作业发愁。为此我将本班学生按学习情况分成了四人一组的学习小组，有学习组长，纪律组长，卫生组长，生活组长。
每天我检查10名学习组长的家庭作业，由学习组长来检查他们组其他几位同学的家庭作业，尽管工作做得这么细，可是个别学生还经常钻空子，作业不认真或者干脆不完成。我建议家长在家督促一下孩子，并做好每天的签字工作。好孩子不用家长费心，自己就能完成得很好，但是个别学生自觉性和主动性差，这就要家长提醒、监督、检查。当你的孩子有拖拉习惯的时候，你就应该早点提醒他，不要给他这样的机会。我想你们要求严格了，孩子们也就没有什么空子可钻，慢慢地也就养成了自觉完成作业的好习惯，不知不觉中你们就省心多了。
四：最后我向家长们提几点希望：多年来，各位家长在孩子身上都付出了很多，也寄托了很大的期望。到了六年级，孩子们的差异越来越明显。不仅表现在学习成绩上，也表现在行为习惯，道德修养上，为什么会有这样的差距呢？作为一名教师，我也在不断地反思。我觉得，首先我们家长没有更多地关注孩子，忽略了孩子行为习惯的培养。对于一个国家来说，孩子教育得好与坏，会影响整个民族的前途；对于一个家庭而言，孩子教育得好与坏，将决定整个家庭的命运。子女的教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。 那么如何才能成为一名称职的家长呢？我想：
（一）家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫正。
（二）家长要多一些时间和孩子耐心交流。经常性的了解孩子的学习情况，和孩子共同制订学习目标。
（三）要给孩子创造一个良好的学习环境。学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。良好的学习环境需要安静，有的家庭晚上打麻将、看电视等，这些都会影响孩子的学习。
（四）不要过分娇惯孩子。人
常说：温室里长不出参天的大树。总之，教育孩子是一门学问，每个孩子的特点都不相同，教育孩子没有公式可套，现在，我们要思考的是，我们的孩子身上存在什么问题，我们应该怎样引导，教育？让孩子有新的变化，真正获得学习和做人的双丰收。
最后，真心的希望能得到各位家长的理解和支持，只有学校教育和家庭教育双管齐下，我们的教育才能更有效。有的家长可能有点自暴自弃，我的孩子就这个样子了，我也没有什么办法。千万不要这样，你应该是孩子最坚强的后盾。各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤培育，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天！为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优异的成绩、有健全的人格，让我们携起手来，共同努力吧！请在坐的所有家长记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我就以此和各位家长共勉，结束今天我的讲话。以上是我的一些想法，不当之处敬请各位家长多多指正。最后再次感谢大家对我们工作的大力支持和配合，祝大家工作顺利，身体健康，合家幸福！
闭幕词：最后让我们心与心相连，手与手相牵！共创孩子美好的明天!现在我宣布六二班家长会到此结束，谢谢大家！
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