学会尊重他人主题班会教学设计

时间:2023-03-14 10:40:52 教学设计 我要投稿
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学会尊重他人主题班会教学设计

  在现实学习生活中,大家都经常接触主题班会吧?主题班会有鲜明的主题和明确的目的,既是对学生进行教育的活动形式,又是使学生得到锻炼的活动方式。那么,主题班会都有哪些类型的呢?下面是小编帮大家整理的学会尊重他人主题班会教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学会尊重他人主题班会教学设计

  班会目的:

  1.让学生认识到每个人都需要被人欣赏、赞美和尊重;善于欣赏、赞美和尊重别人是拥有良好人际关际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。

  2.帮助学生认识到欣赏、赞美尊重人是一种艺术,而艺术需要学习,让学生初步学会如何欣赏、赞美和尊重别人,进一步增进同学之间的友谊和师生之间的感情。

  班会活动的重难点:

  重点:加深学生对“尊重”的了解和认识,明白它的重要性。

  难点:在学习生活中学会如何尊重他人才能赢得他人的尊重,学会妥善解决各种摩擦和矛盾。

  活动程序:

  一、引入课题,解释什么是尊重

  尊重指敬重,重视。人的内心里都渴望得到他人的尊重,但只有尊重他人才能赢得他人的尊重,尊重他人是一种高尚的美德,是个人内在修养的外在表现。尊重他人是一种文明的社交方式,是顺利建立良好关系的基石。

  二、如何巧妙的尊重他人

  1.商人变富翁的故事

  一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不回地走开了。走了没几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,并抱歉地解释说自己忘了取笔,希望不要介意。最后,他郑重其事地说:“您和我一样,都是商人。”

  一年之后,在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合,一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人,不无感激地道:“您可能早已忘记我了,而我也不知道您的名字,但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到您亲口对我说,我和您一样都是商人为止。”

  没想到商人这么一句简简单单的话,竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊,使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信,才使他看到了自己的价值和优势,终于通过努力获得了成功学会尊重他人主题班会教案等3篇学会尊重他人主题班会教案等3篇。不难想像,倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话,纵然给他几千元也无济于事,断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重,这就是尊重的力量!尊重别人,就是尊重自己!

  启示:简单的一句话,使一个人找回了自信,这就是尊重的力量

  2.女王敲门

  阿尔倍托和妻子维多利亚女王感情和谐,仍是也有不愉快的时候,原因就在于妻子是女王的缘故。

  有一天晚上,皇宫举行盛大宴会,女王忙于接见贵族王公,却把他的丈夫冷落在一边。阿尔倍托很是生气,就悄悄回到卧室去了。不久,有人敲门,阿尔倍托很冷静地问:“谁?”敲门的人昂然答道:“我是女王。”

  门没有开,房间里没有一点动静。女王离开了,但她走了一半,又回过头,再去敲门。阿尔倍托又问:“谁?”女王和气地说:“维多利亚。”

  可是门依然紧闭学会尊重他人主题班会教案等3篇文章学会尊重他人主题班会教案。维多利亚气极了,想不到以英国女工之尊,竟然还敲不开一扇门。她带着愤愤的心情走开了,可走了一半,想想还是要回去,于是又重新敲门。阿尔倍托仍然冷静地问:“谁?”女王委婉温和地说:“你的妻子。”

  这一次,门开了。

  启示:即使面对最亲近的人,也同样需要尊重。

  三、做照镜子游戏,讨论在这个游戏中你明白了什么?

  在我们的学习生活中,自己待人的态度往往决定了他人对自己的态度,就像照镜子一样……

  四、在以下生活场景中是否发生了尊重别人,和别人不尊重自己的地方,请你当法官。

  (1)要考试了,我的钢笔不见了,阿珂不在,我拿他的用一下(w)

  (2)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。(√)

  (3)手中有废纸或其他垃圾随手丢在教室或学校操场的地板上,反正没有人看见(w)

  (4)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。(√)

  (5)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说(w)

  (6)别人不小心踩到你的脚,你马上说“混蛋,放学找人收拾你”(w)

  (7)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序(√)

  (8)前面是咱们张老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给她打招呼(w)

  (9)这分会计试卷看不懂,拿小雪的来抄抄吧。(w)

  (10)吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面(w)

  (11)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背,只要不被老师看见就行了。(w)

  五、请你用手中的笔,勾勒出你在生活中尊重或被尊重的场景。

  六、独家小窍门:讨论交流如何尊重他人

  a:在态度上尊重别人。比如老师讲课、同学发言、他人谈话时,我们要注意听。

  b:我们还要在礼仪上尊重别人学会尊重他人主题班会教案等3篇主题班会。如果小学生蓬头垢面,不仅有损自己的形象,也是对老师同学的不尊重。站着和别人交谈时,不要用脚连连打地,与老师,长辈交谈时,不翘二郎腿

  c:收视也是一种尊重。和同学约好就要准时赴约,老师、安排的活动要准时参加

  d:尊重别人要注意场合

  别人办喜事,就别说不吉利的话;人家办丧事就不要兴高采烈。还比如:同学没考好,就不要大谈特谈自己考得如何如何好。

  e:只有在心里上有尊重别人的想法,才能做出尊重别人的行动。所以,我们必须牢记“每个人在人格上都是平等的。”不因自己的家境好成绩好就自傲,轻视别人。

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