大班科学活动《各种各样的纸》
活动目标:
1、了解几种常见纸的名称并了解纸的主要特性。
2、在观察、比较和实验的基础上,能用语言大胆表达自己的发现。
3、主动参与活动,愿意与同伴交流、分享经验。
活动准备:
几种常见的纸:白纸、报纸、皱纹纸、腊光纸、餐巾纸、卡纸。
工具:笔、水
活动过程:
一、我认识的纸。
1、师:今天老师带来了许多纸,请小朋友看一看,有哪些纸是你认识的?请你介绍给旁边的小朋友。
2、幼儿自由观察讨论。
你认识哪种纸?它有什么作用?
二、比较各种纸。
1、师:这些纸都一样吗?请你们再去看一看,摸一摸,比一比,玩一玩,感觉一下它们到底有什么不同?请你把你的发现记录下来。
2、幼儿自由玩纸。
3、你发现它们有什么不同?
4、小结:纸是各种各样的,有不同的颜色,有厚有薄,有的光滑,有的粗糙。他们的名称不一样,作用也不相同。
三、纸的'秘密。
1、纸有很多秘密,你们最想知道纸的什么秘密?
启发提出问题,并运用多种方式,进行探索。
2、纸都能写字吗?纸都能吸水吗?纸都可以?
3、小结:纸具有画、折、撕、吸水的特点。
四、纸的来由。
1、师:你们知道纸最早是谁发明的吗?纸是我们中国人最早发明的。
你们知道纸可以做成什么?出示图书、扇子、包装盒等纸制品,告诉幼儿纸可以做成许许多多的物品。
2、师:我们的生活离不开纸,请小朋友到你的生活中去找一找,还有哪些物品是用纸做的?纸对我们有什么帮助?再来和大家一起分享。
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