《大风天气时的安全防护》教学设计

时间:2021-02-23 08:52:34 教学设计 我要投稿

《大风天气时的安全防护》教学设计范文

  作为一名教职工,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的《大风天气时的安全防护》教学设计范文,希望对大家有所帮助。

《大风天气时的安全防护》教学设计范文

  教学目标:

  1、知道大风潜在的危险,了解大风给人们的生产、生活造成的影响及其危害,提高在遭遇大风时进行自我保护的意识。

  2、学习躲避大风灾害的一些简单方法,学会合理、及时地应对大风灾害的一些技巧和策略,提高自我保护的能力。

  教材分析:

  引言部分描述了不同的风力给人们生活带来的不同影响,点明暴风会造成灾害,并以问题的形式提出本课的教学任务。

  教学重点:

  了解大风给人们的生产、生活造成的影响及其危害。

  教学难点:

  学习躲避大风灾害的.一些简单方法,提高自我保护的能力。

  教学过程:

  一、导入

  请同学们想一想,在你们生活经历中本地区有哪些灾害性天气:台风、雷雨大风、大雾、涝灾、冰雹、龙卷风等。

  首先,我们来看台风经过的情景吧。

  二、台风

  1、播放2005年,麦莎经过上海的情况。

  多媒体播放使台风这个抽象的概念变为直观,静态变为动态,形象呈现地理事物的发生、发展过程。

  2、同学们从图上看到台风过境处灾害表现为哪些方面?

  明确:大风、暴雨、洪涝。

  3、在台风到来时,我们该怎么做?

  明确:减少出门,如2005年9月份台风经过上海,学生放假一天。比如麦莎经过时,杨浦、南浦大桥上车辆很少。

  三、雷雨大风天气

  1、请同学观看课件中雷雨大风情景;

  问雷雨大风天气多发生在什么季节?

  明确:春末、夏初和夏天。

  2、在雨大风天气,我们该怎样才安全?

  明确:减少外出,如果你在家不要使用电话、电脑和其他电器,不要洗澡或洗涤,因为闪电可以通过导线或水管伤害你。如果你在野外,不要骑自行车、摩托车,不要打手机,不要携带金属物体在雷天行车,不要站在空旷高地上和大树下避雨。

  3、有同学知道打雷闪电会带来什么好处吗?

  明确:打雷闪电产生间,能产生大量的臭氧,臭氧是地球生命的保护伞,使地表生物,免遭紫外线的危害。雷电可以使空气中细菌和紫外线丧生,雷电后,空气清新,洁净。病菌含量可减少90%,雷电还可以合成易被植物吸收的氮肥。

  四、龙卷风

  1、请同学们观看龙卷风危害:龙卷风所经之处大树连根拔起,人畜被抛到空中,并摧毁庄稼、农田、房屋。

  2、世界上奇形怪状的雨,有的地方下过娃雨、鱼雨、钱币雨都是龙卷风造成的。

  3、上海有记载以来,如1956年9月2日,军工路教堂大楼被吹倒,死61人,伤490人,曾把110吨的储油罐吹倒;1988年,一个妇女被龙卷风卷到离家500多米的地方安然落下。

  五、总结

  通过本节课的学习,要求同学们了解本地区灾害性天气情况,增强学生的生存意识,唤起学生对生命的珍爱。

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