三年级上册第二单元教学设计
一、教学目标:
1、知识目标:使学生掌握身体部位的单词:ee、ear、uth、nse. 并运用句型:“ Pint t her ….”
2、能力目标:学生能能根据 “Pint t her … .”指令做动作,
并能根据图片和身体部位说出单词和句子。
3、情感目标:增强学生学习英语的`兴趣以及合作意识。
二、教学重点、难点:
1)重点:熟练掌握单词“nse、uth、ee、ear”
以及运用句型“Pint t her…”作出反应。
2)难点:his 、her的区分
三、教学准备:多媒体,单词卡片、录音机,磁带 四、教学过程:
Step1:Greetings.
Step2:Waring up.
1、Chant:
Head ,head,head. This is head .
Ar,ar,ar . This is ar.
Hand,hand,hand This is hand.
Leg, leg, leg. This is leg.
Ft,ft,ft. This is ft.
2、出示一张男孩的图片,生指身体部位说词,师做示范:
T: This is a b. This is his head/ ar/ leg/ ft.
Step3:The ne
【三年级上册第二单元教学设计】相关文章:
第二单元《左右》教学设计09-03
五年级上册第二单元教学设计04-04
七年级上册第二单元教学设计 教案教学设计12-06
五年级上册第二单元教学设计及反思04-12
三年级上册第二单元群文阅读教学设计03-02
《美术鉴赏》第二单元教学设计06-06
第二单元小数除法教学设计06-24
第二单元《上下前后》教学设计09-09
教学设计,第二单元,图形的运动01-07