总复习2的教学设计
第二课时
复习内容：万以内数的认识
复习要求：
1.认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读写万以内的数。
2.知道万以内数的.组成，会比较万以内数的大小，理解并认识万以内的近似数。
复习过程：
一、数一数
1.估一估，一共有多少个气球。
找一个标准，再看有几个这样的标准。
二、数的读写及组成
你能用不同的方式表示下面的数吗？
二千七百? 九千九百九十九
四百六十? 三千零八十九
六千零五? 二千八百零六
三、数的顺序
在下面各数后面连续数出5个数。
3745
2080
6009
4、近似数
写出下列数的近似数
1987? 2057? 3089? 5632
五、比一比
1.比较下列各数的大小
456○4003? 2056○1803
2056○2065? 9999○10000
2.480本故事书，646本科技书，520本连环画
六、计算
1.计算下面各题，先说一说你是怎样想的，再说一说计算时应注意什么。
6000＋2000＝ 6000＋200＝
5900－5000＝ 5900－500＝
2.写数的组成
3.连线
4.解决问题
（1）妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了多少钱？
（2）你能估计一下妈妈要买一台电脑和一台电视大约要花多少钱吗？
七、课堂作业
作业：第116页练习二十二，第4题。
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