幼儿园小班语言教学设计：机器人开戏院
活动目标：
1、了解大熊猫的特征，学习用短句描述大熊猫的外形特征。
2、有喜欢大熊猫的情感。
活动准备：课件
活动重点: 了解大熊猫的特征，用自己的话简单描述
活动难点: 能用故事里的.语句具体表述大熊猫的特征
一、开始部分
1、导入：今天动物王国里真热闹，我们来听听是什么事情呢？（播放机器狗声音）
2、提问：你们听到的是什么事情？
小结：原来机器狗开了一家戏院，今天开张了，请动物们来看戏。
二、基本部分
1、今天机器狗会请谁来看戏呢？（播放：今天我想请黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑白身体的动物来看戏。）
2、提问：机器狗是怎么说的呢？你们猜是谁？为什么你认为是大熊猫?
小结：哦，原来机器狗要请黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑白身体的大熊猫来看戏呀。
3、可是还有一个动物它今天也想来看戏，瞧，它来了，是谁啊？（大熊）
（1）为什么今天大熊会来看戏，我们来听一听它是怎么说的。
播放：“大熊猫的名字里有个熊，我的名字里也有个熊，我今天能看戏吗？”
（2）提问：你们猜一猜，今天机器狗会让大熊进去看戏吗？为什么？我们来听一听机器狗是怎么说的。
播放：“黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑白身体的是大熊猫，你是熊，不是大熊猫，请你明天来吧”。
总结：大熊猫才是“黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑白身体”，所以机器狗邀请的是大熊猫来看戏。
结束部分
拓展游戏：《小动物看戏》。教师继续故事：第二天到了，机器狗开了2扇戏院大门，请动物们都来看戏。他说“今天大家都能来看戏，但是有一个要求：要请朋友们说出自己是谁？长什么样？
1、请小朋友去找一个自己喜欢的动物朋友，你就来扮演这个小动物，先跟同伴说说你是谁？长什么样？（个别）
2、 出示拱门圈：小动物们看，这是戏院的门，今天来了这么多朋友，一起进去一定会很挤，分2个门，现在请你们按着顺序，模仿小动物走进去，要听清楚我的要求，才能进去。
（1）请穿黑白衣服的小动物进这个门（熊猫、斑马，奶牛，斑点狗）
（2）请身上长有长长东西的小动物进这个门（大象，兔子，长颈鹿，猴子）
【幼儿园小班语言教学设计：机器人开戏院】相关文章：
幼儿园小班语言《机器人开戏院》03-21
幼儿园小班优秀语言教案《机器人开戏院》09-22
幼儿园小班机器人开戏院语言教案07-03
幼儿园小班机器人开戏院教案07-06
幼儿园小班机器人开戏院教案08-26
小班优秀故事教案大全：机器人开戏院07-27
幼儿园小班户外教学《开飞机》活动设计01-01
小班语言活动教学设计11-25
小班语言活动蓝天幼儿园的教学设计06-29