下雨了的教学设计

时间:2021-06-13 17:11:25 教学设计 我要投稿

关于下雨了的教学设计

  活动目标

关于下雨了的教学设计

  1、引导幼儿学习用直线、斜线表现小雨和大雨。

  2、培养幼儿对绘画的兴趣。

  活动准备

  1、课件:图片—雨天

  2、音乐:小雨小雨,别下了

  3、油画棒、画纸。

  活动过程

  一、谈话引起兴趣

  1、播放下雨的声音

  提问:你听到了什么声音?

  你知道雨是从哪儿掉下来的吗?

  你们见过小雨点吗?是什么样的?

  2、出示图片:雨天

  观察,感知雨点。

  小结:下大雨时,像根直直的、长长的线;下小雨时,一点点的。

  二、操作演示,引出内容

  1、油画棒演示画长直线雨

  哗!哗!下了一场大雨。

  幼儿试画(强调从天空中滴下来,直直的,长长的'。)

  2、滴答滴答,下小雨了,小雨的雨点怎样的呢?

  (一点点的)小雨点落到了哪儿?

  小雨点落到池塘里会怎么样?

  边讲边演示大小不同的水晕及水花。

  三、幼儿创作,教师观察指导

  1、引导

  下雨啦,池塘里的水晕是什么样的?

  大雨和小雨有什么不同?

  2、幼儿作画

  鼓励幼儿添加自己喜欢的东西

  四、听歌谣《小雨小雨,别下了》

  自然结束。

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