二年级下册体育教学设计

时间:2021-06-11 19:06:24 教学设计 我要投稿

二年级下册体育教学设计

  下面是小编为你分享的二年级下册体育,希望能够为大家带来帮助,希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用,如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧!

二年级下册体育教学设计

  二年级下册体育篇一:二年级下册体育教学计划

  一、学情分析

  二年级的学生,年龄小、注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,自我约束能力不强,对体育课的认识不足,加上体育室外课干扰因素多,每一个一线的体育老师都知道:要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难,特别是在组织教学方面,有的教师会感到束手无策,因而严重影响教学质量,教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感,他们的模仿能力较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特别深,对体育兴趣是从模仿开始的,并在愉快的体验中加深和发展。因此,要让学生真正投入到体育课堂中来,就要求教师多动脑、多引导、多激励,抓住学生的兴趣,从学生的直观入手,让学生感受到体育活动和体育课的乐趣,这样才能起到事半功倍的效果。

  二、学习目标

  1.使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响,知道一些保护自身健康的基础常识,教育学生热爱生命、关心健康。

  2.使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法,培养正确的身体姿态,发展身体素质和基本活动能力。

  3.使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣,具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度,培养同伙间友好相处、团结协作的`精神。

  4.使学生了解做操的好处及简单的安全常识,初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法,逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯,学会与同伴友好相处,培养互相关心的优良品质

  5.培养荣誉感和责任心,对学生进行爱国主义和集体主义,良好道德的教育。

  三、教学措施

  1. 利用评比法培养学生荣誉感,提高课堂组织的效果。

  2. 利用游戏培养学生的学习兴趣,提高练习的积极性

  3. 利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握

  4. 利用语言激励学生,提高练习的效果

  5. 学习新体育课程标准及相关体育理论,吸取经验,采取多种教学手段,因地制宜,合理开展体育课堂教学。

  四、教学进度

  日期 内 容

  3,2—3,15 体育常识:做早操的好处

  3,16—3,29

  3,30—4,19

  4,20—5,10

  5,11—5,24

  5,25—5,31

  6,1—6,14

  6,15--6,21

  6,22—6,28

  6,29---7,5

  1、乒乓球; 2、徒手操;3、队列:原地转法; 1、羽毛球; 2、队列;原地转法; 3、跳小绳; 1、基本体操;2、队列队型练习; 3、障碍赛跑; 1、走:各种姿势的走;2、各种正确姿势的走; 3、游戏:迎面接力; 1、队列:报数; 2、复习:各种姿势的走; 3、游戏:迎面接力跑; 1、基本体操;2、队列队型练习、报数;3、走跑练习 1、基本体操;2、游戏:迎面接力; 1、队列:齐步走-立定;2、队列:走圆形;期末测试 放假

  二年级下册体育篇二:二年级下册体育

  一、 课程目标:

  增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能; 培养运动的兴趣爱好,形成坚持锻炼的习惯;

  具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神; 提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式; 发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 二、学习领域目标:

  运动参与: 具有及参与体育活动的态度和行为;体育活动。

  运动技能: 获得运动基础知识;体育活动。

  身体健康: 形成正确的身体姿势;

  心理健康:控情绪; 新| 课 | 标|第 |一 | 网

  社会适应:

  全 册 重 点 难 点

  1、知道一些保护身体健康的简单常识和方法;

  2、游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身

  3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作; 9、加强常规训练,培养纪律观念;训练身体的协调能力,

  教 学 进 度 表

【二年级下册体育教学设计】相关文章:

二年级下册语文《体育世界》教学设计范文11-18

体育教学设计08-02

二年级体育下册《小篮球各种运球练习》的教学设计06-15

北师大版二年级下册《体育世界》的教学设计06-22

二年级体育教学设计09-24

二年级体育教学设计09-24

体育下册教学计划01-21

二年级体育下册教学计划06-30

二年级下册体育教学计划07-05