最新美术教学计划

时间:2022-11-11 16:10:53 教学计划 我要投稿

最新美术教学计划

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻我们需要开始做一个计划。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编精心整理的最新美术教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

最新美术教学计划

最新美术教学计划1

  一、知识目标:

  1、通过音乐教学,使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识,视谱,视唱能力有较大的提高。

  2、通过学习能正确的完美的表现歌曲,理解、欣赏曲目的主要内容。

  二、能力目标:

  1、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,掌握一定的音乐技巧,使学生具有认识简单乐谱的能力。

  2、通过学习本册教材,认识一些乐器,学习演奏方法。

  3、通过欣赏,了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力,从而培养学生形成健康的审美情操。

  4、通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法,提高演奏能力,学习表达不同音情感的乐曲。情意目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,激发学生热爱祖国的真挚情感,培养学生合作意识和乐观向上的生活态度,使他们成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。

  三、质量目标:

  基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能,通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,能完整的演唱歌曲。

  四、教材分析:

  1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

  2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。

  3、教学重点、难点分析。

  本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有:歌曲八首,每课还包括“唱”、“认”、“做”、“听”等等内容,这些内容均有机的联系在一起。

  教学重点:演唱歌曲,歌曲表演,做题目,欣赏。

  教学难点:感受各种拍子的特点,欣赏能力,审美情操的培养。

  五、教学内容:

  唱歌、欣赏、器乐、视谱等,其要求如下:

  唱:学习缓吸缓呼的呼吸方法,学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。

  认:认识全音符,断音记号。做:按照老师的要求做题目,比如:听音选择,合唱练习,用直线乐句合唱练习,选择结束音。

  听:欣赏歌曲,简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。器乐:学习表达不同音乐风格,不同音乐情感的乐曲,提高演奏能力。

  六、教材分析:

  音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。

最新美术教学计划2

  艺术学科是全面推进素质教育的切入点。艺术是基础教育课程体系的重要组成部分,是实施美育的主要途径之一,是实施素质教育的重要素材,是基础教育阶段的必修课,是实施素质教育的手段,是学生全面发展的重要途径和物质基础。我们应该用新的教育理念和素质教育理论来指导素质教育,推动课程改革的进程。为此,我们艺术组围绕学校的中心工作,经过研究讨论,制定了如下教研计划:

  1、严格执行国家课程计划。要提高课堂教学质量,就要着力提高课堂教学水平。

  2、优化小组备课和个人备课模式。创造性地开展多种形式的教学和研究活动,重视和加强商务理论知识的学习,针对教学中的典型问题进行讨论,开展鉴赏等活动,优秀教学设计优秀教学视频的讨论与观察。

  3、加强课堂教学改革,以新的教学改革理念指导艺术课堂教学,进行开拓性探索,创造课堂教学新模式。充分发挥骨干教师的传递、帮助、引导作用,加强青年教师的专业培训和提高。计划和组织小组内的示范班、研究班、报告班等活动。

  4、围绕艺术学科各学术板块确立的创新实践性教研课题,开拓进取,开展丰富多彩的校本教研活动。加强集体备课活动的组织,严格执行请假制度,所有人员每周必须参加集体备课,无特殊原因。并对各项活动进行记录,整理资料。

  5、在教学中,要加强对学生学习习惯和学习方法的引导,提高学生的审美能力,发展学生的感性技能和形象思维技能,增强学生的创新精神和技术意识,促进学生的个性构成和全面发展。同时,也要注意特殊学生的培养。

  6、加强教学管理,规范教师教学行为,严格执行教学计划,全面开放艺术课,严禁无故缺课。不断优化艺术团体备课和个人备课体系,提高备课效果。树立“以特色科研开发求突破”的意识,找准突破口,选择突破口,结合自身实际打造自主教研品牌。

  7、终身学习意识:知识经济时代是人才与教育的竞争时代。新时代要求我们不断更新知识,逐步提高专业素质和理论水平。该组教师必须掌握自己设计课件的能力。小组研究课必须使用自制课件和教学挂图。并能协助学校参与学校网站的设计和使用,提高自身水平。

  8、促进个人综合技能的提高:教育教学基本技能、与人合作与沟通能力、教育观察与实验能力、教育科研能力、较强的学习能力、获取和处理信息的能力。

  9、培养自己的目标意识:每一位老师每学期都上一堂好课,写一篇高质量的论文,两篇优秀的教学设计和反思,努力在各级各类竞赛中取得好成绩。

  10、培养自身的服务意识:重视师德,讲求奉献,为提高教学质量献计献策,共同参与教育教学指导,提高我校艺术教育教学质量。协助大队辅导员做好学校德育工作。

  活动数据:

  三月:

  1、为开学做准备,提前一周备课。

  2、制定本学期的教研工作计划。

  3、教研组坚持每周一次小组备课,两周一次教研活动。

  4、组织参加区内艺术学科备课研讨会,认真撰写演讲材料。

  四月:

  1、积极参加学校举办的“新课程有效教学竞赛月”。

  2、认真做好“山东省第五批美术教学专家评选”课后学习报告。

  五月:

  1、“绘画造型”学习领域的小组备课和研讨式课堂教学模式。

  2、组织学徒报告课。

  六月:

  1、组织教师参加市中区中小学美术教师画展。

  2、继续展示艺术节的成果。学校书画展将于7月1日举行。

  3、收集本学科的优质教学课件、教学设计、反思和论文。

  4、总结教研组的工作。

最新美术教学计划3

  一、指导思想

  以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据,树立"以人为本、培养本事"的思想,倡导“自主、合作、探究”的方式方法,进取营造“和谐、平等、简便”的教学氛围,重视学生情感、态度、价值观的培育养成,体现人文关怀,关注学生长期的健康成长。

  二、教材分析

  小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程,是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操,提高美术文化素养,培养创新精神和实践本事,促进学生德、智、体、美全面发展,具有重要作用。小学美术教学资料包括欣赏、绘画、工艺等课业。经过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察本事、想象本事、形象思维本事和创造本事。

  三、学情分析

  六年级美术生,经历了一个学期静物写生,学生对静物写生技法掌握较好。有个别学生绘画表现本事较强。这期我要继续培养他们]良好的绘画习惯,进一步提高他们的绘画表现本事。有个别学生学习美术有困难,要开展一帮一的活动。同时开展一些学生们充满兴趣的色彩和手工制作课,培养他们表达美和创造抽象美的本事。

  四、教学资料

  1、欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。

  2、认识立体物的透视现象,初步学习运用线条和其它材料表现立体物。

  3、学习简单的构图知识。

  4、体验中国画的笔墨情趣,临摹中国画。

  5、了解木版画的制作方法,并进行制作。

  6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。

  7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事件进行配画。

  8、认识标志和街头标识物的作用,懂得区别。

  9、运用已学过的美术知识进行综合练习。

  五、教材重难点

  (一)教学重点

  1、学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运用。

  2、能用日记画的形式表现生活中的趣味情境、有意义的事和自我喜欢的人物,表达自我的情感。

  用各种瓶子及其它塑造材料,大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。

  (二)教学难点

  1、利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

  2、欣赏情节性比较强的中外作品,认识该美术作品的艺术特点。

  3、用水粉、水彩颜料表现周围的事物,表达自我的`兴趣与愿望。

  4、运用比较与和谐、对称与均衡等组合原理,经过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。

  5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型,并用水粉颜料加工、装饰。

  六、教学措施

  1、成立兴趣小组,激发学生兴趣,重视艺术审美感的培养。

  2、认真学习大纲、认真备课,处理好思想品德教育、审美教育、本事教育、本事培养和双基训练的关系。在传授双基、培养本事过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生[健康的审美情趣,提高学生的审美本事。

  3、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美本事。

  4、鼓励学生开展综合性与探究性学习,

  5、注重学生的主体地位,面向全体,热爱和关心学生,实施开放性教学,让人文精神和创作艺术得到充分地体现。

  6、改善学习、教学方法,从小学生的年龄心理特征出发,根据不一样的教学资料,研究“教”和“学”的方法,充分运用视觉形象,讲清重点、难点,使学生巩固地掌握知识和技能,并逐步有效地提高学生的审美本事和促进学生的智力发展。

  7、关心美术教学的改革和发展,进取进行教学改革实验,努力提高教学质量。

  8、学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式。

最新美术教学计划4

  一、学情分析

  二年级学生因入校刚刚一年多,年龄较小、活泼好动,注意力易分散,自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养,不少学生美术学习兴趣浓厚,绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点,丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学习兴趣,处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系,培养学生的形象思维能力,发展学生的创造力。

  二、教材简析

  二年级采用义务教育课程标准实验教材第四册。该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中,以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,注重学科内容和学科间的综合效应,扩充了知识的交融性和通知性。该教材课程总数为20课,由易到难、由浅入深,便于教师对教材的深入挖掘和拓展,利于教学形式及课评方式的探索、改革,利于学生学习兴趣的培养。

  三、单元重点、难点分析

  [欣赏]重点:

  1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习美术的兴趣,培养良好的学习习惯。

  2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品,培养学生热爱绘画艺术,热爱生活的情感和健康向上的审美情感。

  难点:提高学生自主欣赏的意识和能力。

  [绘画]重点:

  1、发展学生想象力、创造力,进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧。

  2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣。

  难点:

  1、鼓励学生大胆想象、创造,真实的表现出自己的真情实感。

  2、引导学生仔细观察生活周围的事物,细致、充分地在作品中表现出来。

  [手工]重点:

  1、运用各种材质纸张及其他材料,进行简单的工艺制作。

  2、运用橡皮泥及相关材料,进行简单的泥塑制作。

  难点:

  1、由简单的平面折纸逐步转为立体造型。

  2、如何细腻、立体表现泥塑造型。

  四、教学尝试

  小组合作学习中,学习习惯、意识的培养。

  五、教学措施

  针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点,制订以下教学措施:

  1、以情导入,以趣启智,寓教于乐,激发学生的学习热情和自主性。

  2、培养学生良好的美术学习的习惯。

最新美术教学计划5

  新的学期又开始了,在现有的课程改革的基础上,美术学科的课程教学还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以课堂教学研究为基本点,把握好课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务。

  一、指导思想:

  进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。

  二、教学目标:

  本学期我继续担任四、五、六年级的美术教学工作,共有十七班,平均每个班人数有45人,总人数765人,批改作业数量有765本。我将根据以往的教学经验,针对中、高年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起,以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受基本技能和色彩的传统教学。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大记忆、思维、想象和动手能力的提高,让学生能够脱离书本教材,自己独立的、大胆的去完成学习任务。

  三、具体安排:

  1、继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。

  本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学、多练、多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己的业务能力,使自己由认识新课程到走进新课程。

  2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平。

  3、组织学生多出作品,参加学校展览,和参加各种美术比赛。

  四、教学进度:

  四年级教学内容:

  第一周:色彩的冷与暖;第二周:线条的动与静;

  第三周:美术的节奏;第四周:变一变;

  第五周:色彩的对比;第六周:登山游戏;

  第七周:校徽设计;第八周:精美的邮票;

  第九周:做年历;第十一周:星座的联想;

  第十二周:窗外的景色;第十三周:我心中的末来;

  第十四周:假如我是汽车设计师;第十五周:对梦幻之国;

  第十六周:纸带穿编;第十七周:电脑美术;

  第十八周:会走的玩具;第十九周:期末考核

  五年级教学内容:

  第一周:万绿丛中一点红;第二周:色彩的和谐;

  第三周:美丽的纹样;第四周:礼物的外套;

  第五周:趣味文字;六周:地球的新生;

  第七周:古朴精美的华表;第八周:鸟语花香;

  第九周:陶泥的世界;第十一周:诗情画意;

  第十二周:为解放军叔叔画张像;第十三周:会跳的玩具;

  第十四周:电脑美术;第十五周:美术学习记录袋;

  第十六周:元宵节里挂彩灯;第十七周:珍爱国保;

  第十八周:期末考核

  六年级教学内容:

  第一周:远近的奥秘;第二周:风景写生;

  第三周:心中风景;第四周:会动的剪影;

  第五周:水黑画―――动物;第六周:形体切挖;

  第七周:我们做乐器;第八周:宇宙之旅;

  第九周:保护文物;第十一周:爱护古建筑;

  第十二周:电脑美术;第十三周:中国画与油画

  第十四周:生活中的美;第十五周:快乐的一天;

  第十六周:卡通画;第十七周:妈妈画张像;

  第十八周:期末考核

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