三字经教学计划

时间:2021-03-24 12:04:19 教学计划 我要投稿

三字经教学计划

  通过国学学习,培养幼儿对中国传统文化感兴趣,进一步培养幼儿对祖国的热爱之情。增强民族自尊心和自信心。以下是为大家整理的三字经教学计划,希望对你们有所帮助!

三字经教学计划

  三字经教学计划

  一、整体教学目标

  1、通过国学学习,使幼儿对中国传统文化有一个初步的了解,如中国传统的节日(清明节和端午节)。

  2、通过国学学习,培养幼儿团结,孝顺,尊老爱幼等良好的个性品质,并能在日常的生活中身体力行,贯彻实践。

  3、通过国学学习,初步了解中国古代的蒙学文化(三字经和弟子规)。

  4、通过国学学习,逐步的让幼儿养成讲文明,懂礼貌的行为习惯,培养幼儿诚实、仁爱、智慧、勇敢的个性。

  5、通过国学学习,培养幼儿对中国传统文化感兴趣,进一步培养幼儿对祖国的热爱之情。增强民族自尊心和自信心。

  二、具体教学活动和计划

  第一课:认识《三字经》

  学习内容:人之初,性本善,性相近,习相远,苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。

  具体活动安排:

  一、介绍《三字经》,小百科的来历。

  二、诵记所学内容并认识汉字“教”

  三、科学小实验《性相近,习相远》

  四、讨论好环境的作用及营造

  五、怎么样做才是专心《弈秋教徒》

  第二课:学习好榜样

  学习内容:昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。

  具体活动安排:

  一、情景讲述《犯了错误怎么办?》

  二、诵记所学内容并认识汉字“学”

  三、故事讲述《孟母断机杼》的故事

  四、常礼举要演习----学会大声回应别人的呼唤

  五、燕山五子的启示(树立良好的道德观念,存善心,做好事)

  第三课:珍惜时间

  学习内容:养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。

  具体活动安排:

  一、珍惜现在的幸福(古今的读书故事)《伤仲永的故事》

  二、诵记所学内容并认识汉字“养”

  三、司马光警枕的故事

  四、常礼举要演习----学会接受别人的批评

  五、分辨严格要求与严厉要求的不同

  第四课:要勇于面对压力和困难

  学习内容:玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。

  具体活动安排:

  一、学习目的`大讨论(适应社会、促进发展)

  二、诵记所学内容并认识汉字“器”

  三、王羲之练字的故事

  四、常礼举要演习----学会课堂礼仪举手发言和起立回答问题(声音)

  五、故事《两个娃娃》

  第五课:感恩的心

  学习内容:香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让梨。悌于长,宜先知。

  具体活动安排:

  一、猜谜语学“孝”知道造字法会意字。

  二、诵记所学内容并认识汉字“孝”

  三、黄香温席的故事,现代怎么来孝亲。

  四、常礼举要演习----同学之间如何打招呼(鞠躬或者拱手)

  五、《孔融让梨》学团结,俩人三足游戏。

  第六课:数字的演变

  学习内容:首孝悌,次见闻。知某数,识某文。一而十,十而百。百而千,千而万。

  具体活动安排:

  一、结绳记事的故事

  二、诵记所学内容并认识汉字“文”与字

  三、文化故事“四而酒店”的故事

  四、常礼举要演习----敲门的礼节和应答

  五、数字的发明和运算器的演进过程

  第七课:做个好孩子

  学习内容:三才者,天地人。三光者,日月星。三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺。

  具体活动安排:

  一、猜谜语太阳、月亮、和星星活动

  二、诵记所学内容并认识汉字“日”、“月”认识造字法----象形字

  三、三才故事----谁的本领大

  四、常礼举要演习----学会如何礼让长者(声音)

  五、三才、三光抱抱团

  第八课:四方和四季

  学习内容:曰春夏,曰秋冬。此四时,运不穷。曰南北,曰西东。此四方,应乎中。

  具体活动安排:

  一、帮助---迷路的娃娃

  二、诵记所学内容并认识汉字“曰”形象记忆

  三、《四季紊乱》故事

  四、常礼举要演习----遵守交通规则,靠右走,靠左超人

  五、制作指南针,如何辨别东西南北(白天看太阳,晚上看树影或月亮)

  第九课:五行与五义

  学习内容:曰水火,木金土。此五行,本乎数。曰仁义,礼智信。此五常,不容紊。

  具体活动安排:

  一、古人巧用“东西”

  二、诵记所学内容并认识汉字“仁”

  三、五行忌讳与“走水了”

  四、常礼举要演习----用餐的礼节

  五、五行与数字和算盘的来历

  第十课:五谷与六畜

  学习内容:稻粱菽,麦黍稷。此六谷,人所食。马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。

  具体活动安排:

  一、从对联说起,五谷丰登人人喜,六畜兴旺处处春

  二、诵记所学内容并认识汉字“麦”

  三、伏羲训六兽(六畜与六德)

  四、常礼举要演习----爱惜粮食不浪费(声音)

  五、社稷的来历与农业

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