小学语文公开课《画鸡》教学反思

时间:2022-06-17 16:36:10 教学反思 我要投稿

小学语文公开课《画鸡》教学反思

  作为一名优秀的人民教师,我们的工作之一就是教学,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编整理的小学语文公开课《画鸡》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学语文公开课《画鸡》教学反思

  上星期的《画鸡》这堂公开课让我看到了自己的优点,存在的不足,吸取了其他老师的意见。这又是对我的.一次历练。我就这堂课谈谈自己的几点思考:  

  这一堂课的教学目标是学生能够正确、流利地朗读古诗,会背古诗,体会字与拼音的关系,认识五个生字,会写三个生字。

  第一个环节是导入新课。在导入新课时,我采用了歌曲导入这个环节,一下子就调动了学生的学习兴趣,给严肃的课堂增添了活泼的气氛,让学生带着轻松的心情走进课堂。

  第二个环节是生字教学环节。我先范读,然后让学生用手指着书,跟着老师读古诗,纠正字音。接着我缩小语境,抽出生字,拼读生字。通过“摘苹果”的游戏活动,使单个生字反复出现,达到准确快速认读的程度。这个环节采用多媒体课件,动态效果及鼓掌声音,吸引了大多数学生及家长们的注意力。学生们都踊跃地举手要摘苹果,学生的兴趣都被调动起来。不足的是,我如果能以强摘苹果的方式,让更多的学生参与,效果应该会更好。而且在生字教学这一环节,我对两类字的侧重方向把握的不对。这方面。

  最后,朗读训练这个环节。我采用了范读、自由读、个别读、集体读等多种形式不同层次地朗读。给学生创设美的意境,体会诗句优美,大公鸡的形美、勤劳的好品质,激发学生对公鸡的喜爱之情。由于朗读训练的策重点拔高了,因此这一环节没有达到预期的效果。在以后的教学中,我会特别注意研读文本,确定教学目标、教学内容以及教学方法和策略。

  完成了《画鸡》第一课时的教学,我心中感触颇多。特别在整个研训过程中,有令人欣喜的地方,也有值得深思的地方。在今后的教学中,我会“路漫漫兮其修远,吾将上下而求索。

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