三袋麦子第二课时教学反思

时间:2021-02-15 16:28:11 教学反思 我要投稿

三袋麦子第二课时教学反思

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三袋麦子第二课时教学反思

  本节课本人想通过阅读课文,培养学生运用语文的实践能力,提高学生的语文素养。鼓励学生主动参与,乐于探究,培养他们的分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。努力营造平等和谐的学习氛围,尊重学生独特的情感体验和有独创性的理解。注重课内外学习和运用的结合,提高学生学习运用语文的.积极性。

  教学中,本人首先通过看图让学生说出课文第一段的意思,接着把本教材分成三大板块进行教学,第一块是2——4,先请学生通过读,找出写三个动物看到的麦子,然后,在理解的基础上读好这三个词,随后精读课文,抓重点句子、词语,读一读,想一想,说一说,然后在理解的基础上再进行感情朗读。这一部分的教学化了较多的时间,第二板块是6——9自然段。先请学生读一读,画出各个动物说的话,想一想读出了怎样的三个小动物。交流时也抓住了三个动物的语言进行教学,让学生在反复朗读中体会出了动物的不同特点。第三板块是把教材进行重新组合,自编小故事,以一袋麦子为题目,给每一个小动物编一个有趣的故事,最后让学生为自己写一个小故事。

  本节课,本人尽最大努力想让学生学得有滋有味,可由于本人上课前对教材钻研还不够深刻,采用的方法还不够灵活,时间的安排还不够恰当,因此,童话故事的趣味少了点儿。

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