五年级语文上册《小苗与大树的对话》教学反思
《小苗与大树的对话》中的学习目标第三项是理解课文内容，懂得应该多读书、读好书，感受读书的乐趣。我在教学中设计了以下内容：
积累运用.培养能力1、把自己感受最深的句子画下来多读几遍。
2、结合自己的学习生活实际，谈谈多读书、读好书的体会。
拓展活动：1、向大家介绍自己最喜欢的书。
2、向大家推荐一些书目：《古文观止》《三国演义》《水浒传》《西游记》…… 利用课余时间读读。
这一设计使每一教学环节目标明确，各环节之间层次明显。学生通过这一课的`学习，不仅了解了读书方法，更重要的是明白了阅读的重要性使每个学生加入到读书的行列中来。
【五年级语文上册《小苗与大树的对话》教学反思】相关文章：
语文《小苗与大树的对话》教学反思11-07
语文小苗与大树的对话教学反思范文05-24
《小苗与大树的对话》语文教学反思03-14
《小苗与大树的对话》教学反思05-18
小苗与大树的对话教学反思06-11
《小苗与大树的对话》的教学反思11-09
小苗与大树的对话教学反思04-12
小苗与大树的对话的教学反思10-29
《小苗与大树的对话》教学反思01-05