《鬼鬼盯着你》教学反思

时间:2021-07-02 16:19:18 教学反思 我要投稿

《鬼鬼盯着你》教学反思范文

  由于在我们的班级中,孩子们的挑食现象很严重,所以我和小朋友一起阅读了《鬼鬼盯着你》,当我展示出封面的时候,小朋友一下子就被“鬼鬼”所吸引住了。带着好奇我和孩子们一起分享了这本绘本,故事交代了太郎偷偷养了一只怪兽,这只怪兽的名字叫做“鬼鬼”,“鬼鬼”的用处可大了,太郎不想吃的东西,“鬼鬼”都会替他吃掉。爸爸、妈妈、老师都表扬太郎是个不挑食的'好孩子,太郎很得意。可是,太郎没有想到,“鬼鬼”吃了那么多好东西,一天天的长大了,可怕的事情也发生了。

《鬼鬼盯着你》教学反思范文

  很多孩子都有着和太郎一样的想法,东西不要吃,又不想让大人知道。当孩子们看到太郎既不用吃自己不爱吃的食物,又能被大家表扬的时候,心理自然会萌生羡慕,但是看到挑食的太郎根本无力和鬼鬼对抗,而那些不挑食的孩子却一个个勇敢又强壮,这与故事的上半部分发生了冲突,也使孩子的认知、情感产生了冲突。

  听完这个故事,小朋友意犹未尽,从故事中我帮助幼儿认识了挑食的危害,知道只有样样东西都爱吃才能长得壮。欣赏完故事后我问:孩子们,你想要鬼鬼帮你吃什么呢?每个人都要回答,孩子们都“上当”了,结果很多小朋友都说出了答案,其实这答案就是他不喜欢吃的东西,这样以后的饮食中对班上幼儿的饮食就有了了解,可以征对性对幼儿进行教育,你不喜欢吃的食物里很丰富的维生素和营养成分,我们要养成不挑食的好习惯,这样鬼鬼就不会来找你了。

  通过故事来教育孩子养成不挑食的好习惯,增加了趣味性,与中班幼儿的认知特点相吻合。在欣赏故事的同时,孩子也能生动地理解、认识到挑食的危害,知道只有样样东西都爱吃才能长得壮壮的。

  在活动后,我将孩子们在课堂上所反馈出的信息和家长进行了交流,并邀请家长和孩子一起去尝试自己不爱吃的东西并给予帮助和鼓励。效果很明显,在幼儿园进餐的时候小朋友都会记得故事,都会想到“鬼鬼”大家也都愿意尝试品尝一下那些被自己“讨厌”的食物。

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