《与诗同行》的教学反思

时间:2021-07-02 08:31:18 教学反思 我要投稿

《与诗同行》的教学反思

  六年级下册人教版第六单元是综合实践活动课,主题是“轻叩诗歌的大门”。在这个大主题里分了两个小主题——“诗海拾贝”和“与诗同行”。学习一开始,我和孩子们共同制定了学习计划,分为必选内容和选修内容两部分。必选内容是:搜集诗歌;整理分类;举办诗歌朗诵会;开展诗歌知识竞赛;动手写诗歌。选修内容是:诗句配画,为一些经典诗句配上合适的图画,图画来源可以是搜集的,也可以是自己根据诗句意境而画的;诗词入歌,将一些经典诗句改编后配上合适的旋律,成为可以吟唱的歌曲;诗文改写,将古诗词改成现代散文、小说等形式;诗歌故事,搜集有关诗歌的有趣的故事,围绕某个主题,开一个小小的'诗歌故事会;还有创意活动,各组根据组员的特长及自己组拥有的特殊条件,设计创意活动。

《与诗同行》的教学反思

  经过一个多星期的准备,孩子们已经搜集了各种主题的诗歌,并会背诵多篇诗歌,小组按照自己的计划准备着多种活动的内容。今天上午第三节,我给孩子们提供了一个展示的平台,一节课两个活动:古诗的背诵和精彩片段的展示,一个是有关古诗知识的竞赛。第一个活动孩子们展示精彩,一节课全班同学背诵了近百首诗,诗的容量大,孩子们背诵得入情入境。孩子们还采用了多种形式赏析诗句,如诗句配画、诗词入歌……

  第一个活动孩子们展示精彩,第二个活动刚刚开始,下课铃已响。看来,一节课只能设计一个活动,让孩子们得以充分展示,看来下节课得以古诗知识竞赛为主题开展活动,再加上自己动手写诗这样一个环节,让学生进一步了解诗歌,充分感受诗歌的魅力。

【《与诗同行》的教学反思】相关文章:

《与诗同行》教学反思5篇12-15

《与诗同行》教学设计12-17

《与诗同行》第十二周教学反思范文12-04

与诗同行01-31

与好书同行教学反思04-21

《与好书同行》教学反思03-28

《与好书同行》教学反思03-13

小学语文《与诗同行》教学设计08-22

与诗同行作文07-13