《如何利用化学方程式计算复习课》教学反思

时间:2021-06-29 18:26:05 教学反思 我要投稿

《如何利用化学方程式计算复习课》教学反思范文

  利用化学方程式的计算式从量的方面来研究物质及其变化的'规律,是中考的必考内容,其考题多数以压轴题的形式出现,都有一定的思维容量,可以说大多数不属于“送分题”。分析时,思维起点大多从所求答案开始,逐层逆向推导,指导已知与未知搭桥。利用化学方程式计算的基本要求:

《如何利用化学方程式计算复习课》教学反思范文

  1、解题格式要完整。包括:解、设、方、列、求、答,要带单位计算。

  2、化学方程式书写要准确无误,其中包括:化学式书写正确,化学方程式要配平,按要求在生成物的右侧标注“↑”或“↓”,如果反应是在特定条件下进行的,还需注明反应条件等。

  3、如果题目中所给的数据时气体或液体的体积,必须换算成质量,要注意单位相匹配。 4、认真检查。具体要求是:解答符合题意,符号配平正确,量值单位切题。

  5、解答较为复杂的计算题时,若能恰当地将各物质进行转化,有时可以起到“绝处逢生”的效果。

  通过对例题的讲解,学生的练习,学生已经熟练的掌握了解题的格式,明确了解题思路。但对于较难的计算题时,很多学生还是难以找准基本关系,极个别对化学方程式不熟悉的学生,还应从化学方程式方面着手。 

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