四年级科学上册《相互协作的人体器官》教学反思
这一节课是对前面所学知识的总结和应用，这不仅对于学生来说是有很高的要求，对于我自身来说也是一个高要求，在这个过程中应该怎么引导，应该怎么评价，这些对于我来说真的挺难的。
最后我只能先让学生说说，再请班上同学进行评价，人多力量大，不要看学生人小，有时候他们的想法也是很有道理的，当学生说得差不多的时候，我再进行评价。接下去让学生看了书本78页的示意图之后，他们也都能说出其中的意义，接下去根据自己的理解画一幅人体器官的协作关系图，虽然画得五花八门，但是在这个过程中学生是思考过了的，这比什么都重要，最后还把学生画好的展示给学生，让他们进行评价，这也是学习的过程。至于人体各器官之间的联系只是让学生说说这幅图的意思，并没有让学生去画。不管怎么说，这部分的内容真不好处理啊！
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