幼儿园寒假防疫安全教案

时间：2022-12-22 12:25:39 教案我要投稿

幼儿园寒假防疫安全教案范文（通用10篇）

　　作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园寒假防疫安全教案范文（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园寒假防疫安全教案范文（通用10篇）

幼儿园寒假防疫安全教案范文（通用10篇）1

　　一、活动目标

　　1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

　　2、培养幼儿的语言表达能力。

　　3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

　　4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

　　5、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

　　二、活动重、难点

　　重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

　　难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

　　三、活动准备

　　1、有关传染病的资料与图片。

　　2、幼儿用书。

　　四、活动过程

　　1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

　　（1）、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。）

　　（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）

　　（3）、重点介绍手足口病的临床表现。

　　（4）、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。）

　　2、教师讲述手足口病的传播途径。

　　（1）、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

　　（2）、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

　　（3）、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

　　（4）、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

　　3、幼儿讨论：如何预防手足口病。

　　（1）、提问：我们应该怎样预防传染病？

　　（2）、幼儿自由回答。

　　（3）、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

　　活动反思：

　　小朋友又生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了传染病一定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。

幼儿园寒假防疫安全教案范文（通用10篇）2

　　活动目标：

　　1、初步了解新冠病毒的严重性，知道在此次疫情中许多人都在尽自己的力量努力着。

　　2、能用完整的句子表达自己的想法。

　　3、感受祖国各地人民之间的互助团结之情，为自己是个中国人感到自豪。

　　活动准备：

　　1、经验准备：幼儿已知如何预防新冠病毒的相关知识。

　　2、物质准备：疫情期间我国各地人民团结互助的图片。

　　活动过程：

　　一、谈话导入，知道新冠病毒的严重性

　　1、这段时间为什么不能经常出去活动，出门还要戴口罩呢？

　　2、这次导致我们生活发生变化的罪魁祸首“新型冠状病毒”是怎样进入身体里的？（怎样传播）怎样进入身体里会有哪些危害？

　　3、师总结：新型冠状病毒特别狡猾，有时候人们稍不留神就会“中招”。所以很多人都不慎受到了“新型冠状病毒”的伤害。

　　二、初步感知祖国各地人民间互助团结的精神

　　1、教师出示图片，引导幼儿讨论医生护士是如何与新冠病毒战斗的。

　　（1）可恶的新型冠状病毒进入了一些人的身体，导致他们生病了，他们该怎么办呀？（看医生）

　　（2）给这些患者治疗的医生护士跟平时有什么区别？为什么这么穿？

　　（3）他们的脸上为什么有一道道的东西呢？

　　（4）师总结：被新型冠状病毒伤害的人们需要去医院治疗，但是这些病毒太厉害了，一不留神就可能跑到医生护士的身体里，所以他们必须要穿上厚厚的防护服，戴着紧紧的护目镜和口罩，由于长时间佩戴护目镜和口罩，脸上都被压出了一道道勒痕，他们一定很疼吧。

　　2、教师出示图片，引导幼儿讨论临时医院的建设者是如何战斗的。

　　（1）刚开始的时候人们并不知道这次的病毒这么厉害，并没有做好防护措施，可恶的病毒在人与人之间不断传播，生病的人越来越多，医院里的病人都住满了，新来的病人没有地方住了，小朋友们有什么好办法吗？

　　（2）小朋友说的对，我们可以建造临时的医院，这不，我们的国家就是这么做的。

　　（3）出示临时医院内部图片：医院里都需要什么东西？可是病人们急需治疗，怎么做才能用最快的速度建造一座医院呢？

　　（4）师总结：因为病人们急需治疗，于是许多工人都聚集到了武汉，他们在自己的岗位上相互配合，白天晚上都在干活，最后我们仅仅用了两周的时间就建好了一座临时医院。

　　3、教师出示图片，引导幼儿讨论驰援武汉的医生是如何战斗的。

　　（1）图片中的人们是谁？他们去干什么？

　　（2）那里那么危险，他们为什么还要去呢？

　　（3）师总结：图片中的人是来自我们国家不同地方的医生护士，因为病人太多，白天晚上都需要照顾，医院里的人手又不够用，原本医院里的护士们已经连续工作了很长时间，都累坏了，所以很多来自全国各地的医生护士都去了武汉帮助他们照顾病人。

　　4、教师出示图片，引导幼儿讨论普通人是如何战斗的。

　　（1）出示捐赠物资图片：图片中都是什么呀？这些东西要送去哪里？

　　（2）会是谁需要这些东西呢？为什么？

　　（3）师总结：由于医生和病人的增多，医院里护服、护目镜等这些防护用品都快用完了，而且医院里供医生护士还有病人吃的菜也不多了，其它地方的人们知道这个消息后，都自发通过各种方式捐赠他们需要的东西。

　　（4）出示普通人防疫图片：人们排队为什么要离的这么远？为什么吃饭的时候一张桌子上只有一个人呢？

　　（5）师总结：我们健康的人也要预防新型冠状病毒，自觉在家隔离，这样被新型冠状病毒伤害的人就是减少。

　　5、教师出示图片，引导幼儿讨论社区志愿者是如何战斗的。

　　（1）这张图小朋友们应该最熟悉不过了吧，那些穿着红色马甲的人是谁啊？

　　（2）他们站在小区门口做什么呀？

　　（3）师总结：站在小区门口的这些人是小区里面的志愿者，他们自愿到小区门口帮助保安叔叔见检查可能被新型冠状病毒伤害的人，为社区的居民提供力所能及的服务，宣传预防新型冠状病毒的知识。

　　6、师总结：新型冠状病毒虽然很厉害，但是几乎所有人都加入了与新型冠状病毒的战斗，我相信在我们所有人的共同努力下，新型冠状病毒一定会被我们打败的！

　　三、请小朋友谈谈自己的感受

　　1、你有什么话想对他们说吗？

　　2、作为普通人的我们能做点什么呢？

　　师总结：虽然我们小朋友不能像大人一样捐钱捐他们需要的东西，但是我们可以听听爸爸妈妈还有老师的话，保护好自己，不让病毒伤害我们；还可以多学一些预防病毒、提高免疫力的小知识，然后通过绘画等方式进行宣传。

幼儿园寒假防疫安全教案范文（通用10篇）3

　　一、设计意图

　　为配合“预防新型冠状病毒肺炎”的宣传，我班设计了“可怕的病毒”这一科学活动，指在激发幼儿探索的兴趣以及自我保护的意识。

　　二、活动目标

　　1、运用各种感官，激发幼儿探索的兴趣。

　　2、初步了解（肺炎）病毒，加强自我保护的意识。

　　三、活动准备

　　显微镜、视频、图片、细菌标本、病毒示意图、健康小卫士粘贴标志（幼儿人数相等）

　　四、活动过程

　　（一）放视频（冠状病毒肺炎的报道）

　　1、你们看到了什么？听到了什么？

　　2、为什么会生病？病毒感染？

　　3、得新型肺炎最主要的原因是什么？

　　（二）播放病毒有关资料并提问

　　1、在显微镜下你看到了什么？

　　2、你们观察到的是病毒，那什么是病毒呢？我们请医学院的叔叔给我们讲解一下好吗？

　　3、医生讲解内容病毒是什么？有什么危害？病毒并不可怕，科学能战胜病毒。

　　（三）小结

　　科学家本领真大，发现了这么多抵抗病毒的方法。你有没有想过为了人类的健康，也做一个科学家呢？我们应该怎么做？

　　幼儿制作宣传图片。现在我们已经知道了怎样来预防冠状病毒的传播，其他的人还不道，你想用什么办法来告诉他们？（讨论可以给他们看图片，给他们看预防冠状病毒的视频，可以直接说给他们听）

　　今天老师给大家准备了许多的材料，要邀请小朋友来设计宣传图告诉大家怎样预防冠状病毒，好吗？（分组合作宣传图）

　　（四）结束

　　现在让我们来做健康小卫士，每个小朋友贴上标志，让我们去告诉其他班的小朋友吧！

幼儿园寒假防疫安全教案范文（通用10篇）4

　　活动目标

　　1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。

　　2、培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。

　　3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

　　4、初步了解预防疾病的方法。

　　5、初步了解健康的小常识。

　　活动准备

　　各种传染病的图片、红眼咪咪的故事。

　　活动过程

　　（一）以故事引出活动

　　师：今天邱老师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起分享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢？

　　1、讲完故事后提问

　　师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢？为什么咪咪会红眼病呢？那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢？

　　2、引导幼儿讨论避免传染病的方法。

　　师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？

　　（二）讨论其它的传染病

　　1、师：刚刚我们说了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还知道哪些传染病呢？为什么会得这样的病呢？

　　2、讨论该如何去预防传染病

　　师：传染病真是可怕！而且我们的生活中到处都是存在着传染病，我们所示都可能得传染病！那我们要怎么样预防呢？（教师播放一些图片，引导幼儿仔细认真观看）

　　（三）教师总结

　　我们生活中应该要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要注意自己的卫生。

　　活动反思

　　常见传染病积极预防常识，通常情况下要告诉幼儿知道常见的几种传染病，了解传染病的三个基本环节，更好的进行传染病的预防，具有预防传染病的意识，初步建立预防传染病的正确观点。

　　要让幼儿知道传染病的特点积极预防方法，传染病流行的三个环节及预防的措施。

幼儿园寒假防疫安全教案范文（通用10篇）5

　　活动目标

　　1、简单了解“新型冠状病毒”疫情的起因和传染途径。

　　2、认识保护野生动物的重要性。

　　3、知晓保护野生动物的行为。

　　活动准备

　　课件准备：野生动物图片、《保护野生动物》绘本图片、《保护野生动物》绘本音频、滥杀野生动物后果相关图片、保护野生动物行为相关图片。

　　活动过程

　　1、询问幼儿这个春节特别的经历，激发课堂兴趣。

　　小朋友有感觉到吗，今年春节和以往的有什么不一样呢？

　　小朋友们有没有和爸爸妈妈出去玩呢？

　　我们的开学延迟了，你们知道为什么吗？

　　小结：我们这个春节和以往的很不一样，大多数小朋友都呆在家里、原计划的旅行被取消、爸爸妈妈都在买酒精和口罩、开学也延迟了。

　　3、观察的一组野生动物的图片，鼓励幼儿说出动物的名称，初步知晓野生动物共同的特点。

　　谁能来说说这些动物分别是什么呀？

　　他们有什么特点呢？

　　小结：图片里这些都是野生动物，我们平时基本见不到，有的在动物园里可以看到。为什么它们不经常出现在我们生活中呢？因为他们身上有病毒。

　　3、播放故事音频及绘本图片《保护野生动物》—1，帮助幼儿了解野生动物的特点。

　　野生动物一般都生活在哪里？

　　它们为什么要生活在这些地方？

　　4、播放故事音频及绘本图片《保护野生动物》—2、3、4，引导幼儿理解为什么野生动物的病毒会跑到我们人类身上。

　　我们可以吃野生动物吗？

　　那些吃了野生动物的人可能会怎么样？

　　为什么会有那么多人生病？

　　5、完整播放故事，引导幼儿初步认知人类要远离野生动物。

　　6、阅读图片，引发幼儿思考，为什么不能随便杀害野生动物。

　　滥杀野生动物，会有什么后果？

　　保护野生动物，我们可以做些什么？

　　活动延伸

　　区域活动：在区域角展示一些常见携带病毒的动物，丰富幼儿的课外知识。

幼儿园寒假防疫安全教案范文（通用10篇）6

　　教学目标：

　　1、知道新型冠状病毒是一种传染性疾病，可以通过阻断传播渠道避免传染。

　　2、愿意主动洗手，能在家保持良好作息习惯。

　　教学重点：

　　能理解在家休息、勤洗手、保持作息规律是能够抵抗病毒的重要方式。

　　教学准备：

　　1、防病安全我知道教学ppt。

　　2、幼儿对于预防病毒的方法（减少外出、监测体温等）已有一些直接经验。

　　教学设计：

　　一、由这个春节的不同之处导入冠状病毒来袭

　　教师引发思考：“小朋友们，刚刚过去这个春节已经是小朋友们过的第三四个春节了，你有没有发现有什么不同呢？是不是今年没有出去给叔叔阿姨拜年？那些往年来家里的叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹，也只是在电话里或者视频里聊了几句话？为什么幼儿园还不开学呢？已经开始想念好朋友了吧？哪位小朋友还想来说说，你发现今年过年有什么变化了吗？”可以请两三位幼儿说说自己感觉到今年的春节有什么特别之处。

　　解答疑惑：“其实，这些变化都是因为今年冬天，有一种叫做’新型冠状病毒’的坏家伙，在危害人们的健康。那么这个大坏蛋到底是谁？我们来认识一下它吧！”

　　二、介绍新型冠状病毒

　　演示ppt病毒介绍的部分，解释“今年的寒假很特别，爸爸妈妈没有去上班，我们也不能出门玩，看看窗外原本热闹的大街上，一个人也没有了。那是因为一个叫“新型冠状病毒”的坏家伙来了，人们一遇到它就会生病。它到底是谁呢？原来呀，它来自一个叫做病毒的大家族，这个大家族的成员都非常非常小，用放大镜都看不见它们。需要医生和科学家们用更精密的仪器才能看清。这些小怪兽这么小，非常方便把自己藏在人的身体里，公共场所物品的表面，甚至是空气里面。它们随时做好准备，一有机会，就会通过我们的眼睛、鼻子、嘴进入我们的身体。而我们人类一旦被这些小怪兽袭击，就有可能会生病。小朋友们，你知道哪些病毒呢？”可以请两三位幼儿说说自己听说过什么病毒。

　　“这个‘新型冠状病毒’，就是病毒小怪兽家族里的新成员。它带着一顶像王冠一样的帽子，比家族中大部分病毒可是厉害多了，它更容易让人生病。而且，它还非常的狡猾，它会从生病的人身上产生新的病毒，传染给更多的人，让更多的人都生病。今年冬天，就有好多人因为感染了它，病倒了。人们都在想办法打败病毒，比如待在家里不外出，如果人们都待在家里的话，就不会给病毒传播的机会啦！病毒不能再继续传染，就会从人类的世界里回到它们自己的世界去。只要人们保持良好的生活习惯，增强抵抗力，不去靠近和食用野生动物，“新型冠状病毒”就很难再回来啦！”

　　三、分析卫生习惯和生活习惯正误

　　演示良好生活习惯小练习的部分，“小朋友们，想要抵抗病毒，就需要保持良好的生活习惯，并且要注意抵抗病毒期间，我们需要做到一些特别的事情。一起来看一看下面这些做法，哪些是对的，哪些是错的吧！”

　　分析图片中的行为，拖动图片到正确或错误的箱子里，进行行为分类。

　　“抗病毒期间，我们首先要尽量减少出门，如果必须出门，一定要戴好口罩，这样可以避免别人的飞沫中携带的病毒传播给自己，也可以避免自己的飞沫喷溅到别人，戴口罩的行为我认为是正确的，我们来拖动它试试看。看！戴口罩的行为是正确的哦！”

　　“有的小朋友说了，在家可以吃零食，因为吃得饱饱的身体好，而且零食很美味，所以吃零食是正确的，那我们来试一试。哦，不对呦！虽然零食也可以吃饱，但是吃零食会让小朋友们吃不下正餐，这会造成营养不均衡，对身体健康很不利，零食一定要少吃，偶尔吃些水果，喝点牛奶是可以的。但是零食吃多了可是错误的行为哦！”

　　……（此部分ppt是可以手动操作的内容，可请幼儿自行操作）

　　四、总结抗病毒的方法并强调七步洗手法

　　进行总结：“今天，我们知道了为什么这个寒假好像过得不一样了，因为我们正在跟‘新型冠状病毒’作斗争。要把病毒挡在门外，甚至要让它们远远地离开人类社会，就需要所有人少出门，出门必须戴口罩；在家也要保持良好的生活习惯，早睡早起、勤洗手、多通风、做运动、不用小手接触眼口鼻、身体不舒服要告诉家人。最后，老师要带领小朋友们，一起把我们在幼儿园学习的洗手方法再复习一遍，请小朋友们跟老师一起做动作。‘先手心，再手背，手指缝，大拇指，擦指背，洗指尖，最后手腕。’”

　　五、亲子小任务

　　布置亲子小任务，“今天老师给小朋友们介绍了‘新型冠状病毒’，请你跟爸爸妈妈一起学一学《冠状病毒不可怕》手指操，请爸爸妈妈帮忙拍下学习或表演手指操视频，上传到班级群中打卡，与全班小朋友一起分享吧！”

幼儿园寒假防疫安全教案范文（通用10篇）7

　　活动目标

　　1、简单了解传染病的传播途径、预防方法。

　　2、增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。

　　3、加强幼儿的安全意识。

　　4、知道在发生危险时如何自救。

　　活动重、难点

　　重点：简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方法。

　　难点：增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。

　　活动准备：

　　1、大眼睛胸饰两个，红色颜料；

　　2、教学ppt

　　活动过程：

　　1、活动导入：出示课件图片。

　　教师出示课件图片，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）教师：图上画的是医院，医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。

　　2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

　　（1）随着春天的脚步向我们走来，各种传染病也悄悄的来到我们身边。你们知道什么是传染病吗？（幼儿讨论、回答）

　　教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。

　　（2）师：传染病是通过什么方式进行传播的？

　　以红眼病为例，演示"传染"。

　　请两名幼儿（A、B）戴上大眼睛胸饰，教师用红色颜料充当肉眼看不到的红眼睛细菌（或病毒），涂抹在A幼儿胸饰的"眼睛"中，以此假设A得了"红眼病"，B幼儿"眼睛"健康；A用手揉"眼睛"将细菌（或病毒）带到自己的手上；A和B手拉手玩游戏，将细菌（或病毒）传染到B的手上；B在不经意的时候，用手摸了"眼睛"，红眼病细菌或病毒（即红色颜料）就这样传染到B的"眼睛"里，B被传染得上了"红眼病"。

　　小结：红眼病主要是通过手的接触来传染的，所以小朋友要养成勤洗手的好习惯。（请幼儿A和B去洗手间洗手）。

　　引导幼儿了解水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径。

　　水痘：在发病初期，飞沫传播；疱疹溃破，会感染健康皮肤；患病期间，还会通过衣物、用具传播。

　　腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中，经过飞沫传播。

　　手足口病：经皮肤、物品用具传播。

　　（3）引导幼儿讨论预防传染病的方法。

　　讨论：得了传染病的小朋友应该怎么做才能不传染给别人？怎样才能快点好起来？

　　小结：得了传染病的小朋友要回家隔离治疗，不去人多的公共场所，不到亲戚朋友家串门，咳嗽、打喷嚏时用手绢、纸巾或用胳膊肘捂挡住口鼻，外出时戴口罩。

　　传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染？虽然传染病很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小朋友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病？

　　幼儿讨论、讲述。

　　教师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏）小结：传染病流行季节，不去人多的公共场所，不去病人家里，避免与患病的人接触；家中有人患传染病，要勤开窗通风、讲卫生、勤洗手，勤晒被禄，毛巾、水杯、餐具等专用；多参加户外运动和体育锻炼，增强体质；有的传染病也可注射疫苗预防。

　　活动延伸：

　　1、播放一些宣传预防传染病的科普动画，让幼儿通过更生动形象的方式了解各种传染病的传播途径以及预防传染病的方法。

　　2、家园同步，帮助幼儿养成讲卫生，毛巾、水杯、餐具等物品个人专用的良好习惯。

　　活动反思：

幼儿园寒假防疫安全教案范文（通用10篇）8

　　教学目标：

　　1、了解新型冠状病毒的`来源，知道新型冠状病毒的传播途径及危害。

　　2、让学会加强自我保护，学会正确洗手。

　　3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防、可治。

　　教学准备：

　　1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频。

　　2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

　　教学过程：

　　一、了解新型冠状病毒。

　　1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过得很不好。为什么呢？原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。（播放武汉疫情的视频）

　　2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢？

　　（向幼儿解释这是一—种病，暂时还没有特效药能医治，且会传染）

　　3、新型冠状病毒是如何传染的？

　　（播放传播途径的视频）

　　二、讨论如何预防新型冠状病毒。

　　1、讨论：有什么办法可以预防新型冠状病毒呢？

　　（与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径，边想出预防方法：如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等，并出示相应图片）

　　2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体空手幼儿练习。

　　3、如果有病毒不小心来到我们的身体里怎么办？

　　不用害怕，小朋友的身体里有——支叫做免疫系统军队保护小、朋友。

　　4、讨论：怎么样才能让这支军队变得更加强盛呢？（常喝水、不挑食、锻炼身体等）

　　三、教育幼儿不怕新型冠状病毒。

　　小朋友们都非常勇敢，你们有没有信心战胜新型冠状病毒？新型冠状病毒并不可怕，我们已经知道了预防他的方法了！

幼儿园寒假防疫安全教案范文（通用10篇）9

　　一、活动目标

　　（1）能从绘本中获取关于新型冠状病毒的信息。

　　（2）可以用自己的语言表达出冠状病毒的有关内容。

　　（3）了解预防病毒的防护措施有哪些。

　　二、材料准备

　　绘本故事《病毒与小贪》

　　三、活动过程

　　（一）故事引入

　　师：宝贝，你知道最近发生什么事情了吗？（“有新型病毒”）

　　师：最先得病的是哪个城市你们知道吗？（“武汉”）

　　师：最开始只有一个人得病，慢慢的有越来越多的人得了病，这是为什么呢？

　　小结：“这个是传染病，为了不被传染，现在我们的办法就是尽量不到外面去，这样不接触其他人就会有效的减少传染的几率。”

　　（二）了解病毒，阅读绘本

　　师：这个病毒是从哪里来的呢？小朋友们知道吗？

　　师：那怎么会传播到我们的身上呢？

　　师：你知道这个病是怎样传染的吗？

　　师：到底是谁把这个病毒传染给我们的呢？让我们一起在绘本中找找答案吧。

　　（三）重点引导幼儿看

　　1、第5—7页：

　　①、是谁吃了蝙蝠？

　　②、然后发生了什么事情？

　　2、第13—15页：

　　①、小贪是怎么把病毒传染给别人的？

　　②、如果被感染了，我们应该怎样做？

　　③、那没有被传染的人应该怎样做呢？

　　（四）讲述绘本

　　讲述完绘本后和孩子们一同讨论

　　1、小朋友们，面对疫情，面对病毒我们应该怎么保护自己呢？

　　2、除了绘本中的方法，小朋友们想一想还有什么别的方法吗？

　　3、现在我们有这么严重的传染病，你们认为怪谁呢？

　　4、听一听幼儿的意见，并鼓励幼儿大胆的表达对这件事的看法。

　　四、活动小结

　　“在这个地球上，还有很多我们不了解的神奇世界，那些和我们一样生活在地球上的野生动物们，它们有自己的生活方式，有属于自己的小世界。我们应当尊重它们，不随意伤害它们。这不仅是在保护野生动物，也是在保护人类自己。”

幼儿园寒假防疫安全教案范文（通用10篇）10

　　活动目标：

　　1、认识“新型冠状病毒”名称、形状、危害。

　　2、熟练说出预防病毒的方法和会按照洗手七步法洗手。

　　3、有安全自护的常识和讲究个人卫生的好习惯。

　　活动重难点：

　　1、活动重点：认识“新型冠状病毒”名称、形状、危害，了解预防病毒的常识方法。

　　2、活动难点：熟练说出预防病毒的方法和会按照洗手七步法洗手。

　　活动准备：

　　1、经验准备：幼儿认识并初步了解新型冠状病毒，并且在疫情的影响下延迟开学，居家隔离。

　　2、物质准备：PPT、口罩、洗手液

　　活动过程：

　　一、导入（问题导入）

　　教师：小朋友们，我们今年为什么开学这么晚呀？它的名字叫什么？

　　幼儿：因为今年寒假期间出现了一种特别可怕的病情，传染速度非常快，减少接触可以防止病毒扩散，我们就延迟开学了。这个病毒的名字叫做新型冠状病毒。

　　二、认识新型冠状病毒。

　　（1）名称由来（形状）

　　教师：新型冠状病毒为什么叫这个名字呢？它长什么样子？

　　幼儿：科学家们发现的这种病毒它长得像戴着很多花冠的样子，而且是新发现的病毒，于是叫做新型冠状病毒。

　　（2）病毒的危害

　　教师：这种病毒怎么传播的？

　　幼儿：它可以通过人的口鼻进入人体，如果不戴口罩，就会呼吸到别人传递出来的病毒。

　　教师：这种病毒会对人体造成什么危害呢？

　　幼儿：病毒进入后会伤害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力。

　　教师小结：病毒也是需要繁殖长大的，它会在人体不断繁殖，壮大队伍，病毒进入人体后会伤害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力，所以人会越来越虚弱、呼吸功能衰竭，如果不能快速就医，就会病死。所以对于老人和孩子这种抵抗力不行的人群更加危险。现在针对这种病毒的有效疫苗还没有研究出来，所以就算开学了，也不要放松警惕，做好预防。

　　（3）如何预防病毒

　　教师：你们知道病毒喜欢什么样的人吗？

　　幼儿：不讲卫生、不勤洗手、不戴口罩的人都是病毒喜欢传染的人群。

　　教师：那你知道怎么样可以预防病毒，做病毒不喜欢的人吗？

　　幼儿：

　　1、勤洗手。

　　2、洗手用洗手液，洗手七步法帮助彻底消灭病菌。

　　3、戴口罩。

　　4、不与他人共用一套餐具、杯子和毛巾。

　　5、自己的东西自己用。

　　6、咳嗽捂住口鼻，然后手部消毒。

　　7、勤剪指甲、洗澡、洗头、换洗衣物，保持个人卫生。