幼儿园中班数学教案:看图拼画

时间:2022-09-29 17:21:39 教案 我要投稿

幼儿园中班数学教案:看图拼画

  作为一名教职工,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编精心整理的幼儿园中班数学教案:看图拼画,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班数学教案:看图拼画

  活动目标:

  1.学习按图样拼贴各种物体,并能将所拼物体按图形分类,并用数字记录每种图形的数量。

  2.发现并感受图形之间的组合关系(如2个小直角三角形可拼成1个大三角形或正方形)。

  3.学会用语言讲述操作过程及结果。

  活动准备:

  1.幼儿用书第一页的几何图形片。

  2.第24页《看图拼画》的操作材料,不干胶材料中的数字。

  活动过程:

  (一)学习用多个图形拼出三角形。

  1.教师:小猪搬新家了,它需要一块大的三角形地垫,可是家里没有。它想请小朋友帮忙用这些小的地垫拼出一个大的三角形地垫来。

  2.鼓励幼儿尝试用各种图形组合三角形。

  3.展示与交流教师:谁来说说你是用了哪些图形拼出三角形地垫的?有谁的方法和他(她)不一样?

  4.教师展示幼儿的作品,引导幼儿发现组合三角形的多种方法。

  (二)学习看图拼画。

  1.教师:小猪还想请小朋友帮它拼出两幅画。这两幅画就在幼儿用书第24页上,请你们照着样子用图形片拼一个和它一样的画来。拼完后,看看用了哪几种图形片,数数每种图形片用了几个,并从不干胶材料上选出合适的'数字贴在方框中的横线上。

  2.教师引导幼儿讨论:如果没有一样大小的图形,怎么办?

  3.幼儿操作。

  (三)交流与总结。

  1.教师出示幼儿拼出的两种图样,逐一引导幼儿讨论。

  教师:这张图是谁拼的?用了几个什么样的图形片?还有谁拼这幅图时用的材料和他不一样?

  2.教师引导幼儿发现:同样图样可以用不同的图形拼出来。

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