《喜欢大东西的国王》大班语言教案

时间:2022-08-25 18:33:53 教案 我要投稿

《喜欢大东西的国王》大班语言教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的《喜欢大东西的国王》大班语言教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《喜欢大东西的国王》大班语言教案

  【活动目标】

  1、通过夸张、滑稽的故事,具体、清晰的认知运动形式和力。

  2、对运用各种工具、方法来解决问题的情形进行描述。(重难点)

  【教具准备】

  幼儿活动材料第三册第17—19页。

  【活动流程】

  一、大床、大桌、大椅子。

  1、教师讲述故事第一小节。

  2、教师引导幼儿想一想、说一说:国王睡在很大很大的床上,

  他起了床,怎样下去呢?坐在大大的椅子旁吃早饭,怎样把吃的东西运上去呢?吃完饭,怎样从大大的椅子上下来呢?

  3、故事里是怎么讲的呢?教师讲述故事第二节至第六节(从“每天早上”至“仆人们又用滑轮把他吊下来”)。

  4、吃完早饭,住在大宫殿里的国王还会有哪些有趣的事呢?

  二、大宫殿、大花园、大澡盆。

  1、吃完饭,国王想到花园里去,可是国王怎样才能走出那么大的宫殿呢?国王的花园更大了,他怎样才能走上一圈呢?

  2、引导幼儿大胆想象如何省力的、比较快的走出宫殿,并在花园里走上一圈。

  3、幼儿充分反思后,教师讲述故事七至八节。

  4、国王玩累了,到一个很大很大的澡盆里洗澡,会怎么样?

  5、引导幼儿想象,并描述国王在大大的澡盆里洗澡的情形。

  6、教师讲述故事第九节至结尾(从“国王玩累了”至结尾)。

  三、喜欢大东西的国王。

  1、这个国王的一天有趣吗?我们再来听一遍这个故事,还要想一想仆人是用什么办法帮国王的。2、教师完整的讲述故事。

  3、阅读幼儿活动材料第17—19页,引导幼儿结合画面。

  附故事:喜欢大东西的国王

  从前有一个国王,他有一个怪脾气,什么东西都喜欢大的。他造了一所大大的`宫殿,里面放着大大的桌子、大大的椅子、大大的床。

  每天早上,国王要从高高走大的床上下来,仆人们得用滑轮把他吊下来。

  国王坐在大大的桌子旁边吃早饭,他着急地喊‘快点!快点!快把面包送上来!”“快点!快点!快把水果送上来!”

  仆人们把面包放在跷跷板上,一个仆人往上一跳,“呼!”面包往大桌子上飞去。仆人们又把苹果、梨子、桃子放在跷跷板上,又一个仆人往跷跷板上一跳,“呼!呼!”一样一样水果都飞上了大桌子。

  国王又命争仆人把刀叉拿来。刀又太沉了,仆人“嗨哟嗨哟”地抬起来,然后用一个前面挂着大磁铁的吊车把刀叉吸到大桌子上。

  吃好饭、国王怎么从大椅子上下来呢?仆人们又用滑轮把他吊下来。

  吃完饭,国王要到外面去散步。宫殿那幺大,怎幺走出去呢?仆人们给国王穿上溜冰鞋,有的推、有的拉,帮他走出宫殿。

  国王的花园更大了,怎样才能走上一圈呢?仆人们给国王身上绑了一张风帆。“呼!”风一吐,穿着溜冰鞋的国王飞快地滑起来。仆人们跟在后面累得“呼哧!呼哧’直喘粗气。

  国王玩累了,回家洗澡。他的澡盆也很大很大。仆人们抬着一大桶一大桶水倒进去,再把国王吊进澡盆里。国王在大澡盆里,就像一条小鱼,一会儿沉下去、一会儿浮起来。

  洗完澡,仆人们又该把国王用滑轮吊到床上去睡觉了。

  你瞧!喜欢大东西的国王的一天多有趣呀。

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