暑假第一课教案

时间:2022-08-16 17:23:24 教案 我要投稿

暑假第一课教案

  在教学工作者开展教学活动前,时常会需要准备好教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的暑假第一课教案,欢迎阅读与收藏。

暑假第一课教案

暑假第一课教案1

  教学目标:

  1、知识目标:是学生掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  2、过程与方法:了解校园安全隐患。进行预防灾害,预防突发事件的教育。

  3、情感、态度和价值观:培养安全意识,养成学习、生活、娱乐的好习惯,逐步培养自律习惯。

  教学重点:

  掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。教学难点:培养学生良好的行为规范,养成学习和生活习惯,逐步培养自律习惯。

  教学过程:

  (一)交通安全

  1、列举交通安全事故交通安全:

  2、不良交通行为

  (1)、马路上追逐打闹

  (2)、跨越隔离墩

  (3)、不满12周岁骑自行车

  (4)、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

  (5)、在马路上地下铁路跳绳、跳方格

  (6)、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小

  朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。

  (7)、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。

  (8)、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安

  全的。

  (9)、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰

  撞。

  (10)、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。

  3、我校主要交通安全常识:现在,我教大家学习三大本领:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)

  (1)、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,遵规矩、保生命。

  (2)、乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。

  (3)、不要搭乘超载车,如摩托、拐的等。更不要坐农用车,尤其是人货混装车。

  (4)、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车。自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。

  (5)、在道路上遇到突发事件,要立即就去找大人帮忙。

  (6)、遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号,车身颜色或其它特征。

  (二)校园暴力有外来的,也有内部的。今天这节课我们主要来探讨来自内部的暴力伤害。校园暴力多来自青少年。

  假如你自己受到伤害时,你会怎样应对?

  1、采取避让态度,放学后应及时回家,不在校园里和路上逗留,不给对方纠缠的机会。

  2、千万不要和对方发生激烈冲突,以免自己受到伤害。

  3、如果对方得寸进尺,更加频繁、过分地纠缠自己,就应当及时报告老师或家长。)

  (三)、防溺水知识

  (一)、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

  (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖

  的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

  (3)我们是未成年人,很多同学都不会游泳,如果发现有同学

  不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

  课堂小结:

  总结:在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是

  展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!

暑假第一课教案2

  教学目标

  1、指导学生读懂课文内容,体会诗歌表达的思想感情。

  2、有感情地朗读课文,通过朗读,与诗歌所表达的情感产生共鸣。

  3、会认本课的生字“憧、憬、泼、率”。

  教学重点

  有感情地朗读课文。

  教学难点

  体会诗歌表达的思想感情,并产生共鸣。

  教具准备

  提前收集学生假期的生活照。

  导学过程

  二 次 备 课

  预习题纲

  1、自读课文,独立识记生字,理解“率真、憧憬、无拘无束”等词语。

  2、熟读课文,体会诗歌表达的思想感情。

  第一课时

  一、齐读课题,激趣导入。

  1、板书课题,齐读。

  2、读了课题,你想到了什么?自由说。

  3、小结:“假期”的确是令人向往的,我们的许多梦想都要在那 个时候实现。因此,“假期”也总是给我们留下美好的回忆。让 我们走进课文,重温假期的快乐吧。

  二、自读课文,识记生字:

  1、熟读课文,了解课文内容。

  2、出示生字词,认读、识记。

  3、联系上下文,理解“憧憬、无拘无束、率真”等词语。

  三、范读课文,练习朗读。

  1、范读课文,示范语气与停顿。(如果学生能力较强,可采取评读的办法)

  2、有感情地朗读诗歌,边读边体会诗中所描绘的暑假生活给孩子们带来的快乐。注意融入自己的情感,努力读出韵味。

  四、结合实际,体会情感。

  1、学生自由谈读懂了什么,还有哪些问题。

  第一节:结束学校生活,开始了暑假生活。

  第二至四节:暑假生活的快乐情景。

  第五节:孩子们自由成长的愉快心情。

  2、说说自己在诗中感受到了什么样的快乐。

  引导学生结合诗歌中的具体语句来谈体会,如 “做一回阳光的儿女”“重拾书本外的童年”等都表现出自己在活动中的愉快、兴奋、无忧无虑的情感。

  3、结合自己的暑假生活,说说孩子们还会有哪些活动。可尝试仿照第四节的句式来说一说。

  4、有感情朗读全诗,抒发自己的情感与体会。

  (可采取个人读、同桌互读、小组里读、班内展示读等形式反复练读)

  五、总结全文。

  1、为什么假期会带给我们如此的快乐?(避免对学校生活形成负面影响)

  2、我们应该怎样更好的享受我们的童年生活?

  3、总结:拥有假期,拥有自由。在快乐的假期里,我们更好地亲近大自

  然,实现自己的梦想,为童年留下了一个又一个美好的回忆。希望我们在丰富多彩的生活中自由地成长。

  六、布置作业。

  1、有感情地朗读诗歌。

  2、仿照第三自然段,描写自己的快乐假期。(选做)

  3、搜集并阅读其它描写童年生活的诗歌。

暑假第一课教案3

  教学目标:

  1、了解校园安全隐患。

  2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

  教学重点:

  掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的.意识。

  教学过程:

  一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

  1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

  2、学生饮食、就餐的安全隐患。

  3、学生交通安全隐患。

  4、校园隐性伤害的隐患。

  二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

  1、上下楼梯要注意什么?

  ①不要因为赶时间而奔跑。

  ②在人多的地方一定要扶好栏杆。

  ③整队下楼时要与同学保持一定距离。

  ④上下楼时不要将手放在兜里。

  ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

  ⑥上下楼靠右行。

  2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

  3、课间活动应当注意什么?

  ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

  ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

  ③活动的方式要简便易行,如做做操等。

  ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

  三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

  不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

  禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

  四、交通安全注意事项。

  1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。

  2、乘坐公交车注意事项:

  ①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。

  ②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。

  ③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。

  五、其他校园安全的注意事项:

  1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?

  敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。

  2、你与同学发生矛盾怎么办?

  自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

  3、如何加强教室安全?

  要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。

  4、为什么不能提前到校?

  校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤,会造成意外伤害。

  5、当自己感到身体不适时,怎么办?

  及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

  6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

  7、安全小常识

  临危逃生的基本原则:

  保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:

  “119”————火警“110”————报警

  “120”————急救“122”————交通事故报警

  打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

  六、小结

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!

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