中班健康笼中鸟教案

时间:2022-03-16 16:25:45 教案 我要投稿

中班健康笼中鸟教案

  作为一名教职工,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的中班健康笼中鸟教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班健康笼中鸟教案

中班健康笼中鸟教案1

  游戏目标:

  1.发展反应能力和奔跑能力。

  2.能根据声音辨别同伴,感受与同伴游戏的快乐。

  3.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

  4.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  游戏准备:

  1.面罩一个

  2.学会儿歌:笼中鸟,笼中鸟,关在笼中的小小鸟,何时出来跳一跳。夜过去,天亮了,与仙鹤乌龟一起逃。猜猜身后谁在闹?

  游戏玩法:

  大家手拉手围成一圈儿,笼中鸟用面罩捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转,一边唱歌谣,唱道"一起逃"的时候,大家一起蹲下来。唱到"猜猜身后谁在闹"的时候,笼中鸟要猜出身后的人,并叫出他的名字。摘下面罩,被猜中者换在中间做笼中鸟。没有猜中的两人沿圈进行追逐,追到的幼儿做笼中鸟,没追到的幼儿继续做笼中鸟。

中班健康笼中鸟教案2

  游戏目标:

  1.发展反应能力和奔跑能力。

  2.能根据声音辨别同伴,感受与同伴游戏的快乐。

  3.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

  4.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  游戏准备:

  1.面罩一个

  2.学会儿歌:笼中鸟,笼中鸟,关在笼中的小小鸟,何时出来跳一跳。夜过去,天亮了,与仙鹤乌龟一起逃。猜猜身后谁在闹?

  游戏玩法:

  大家手拉手围成一圈儿,笼中鸟用面罩捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转,一边唱歌谣,唱道"一起逃"的时候,大家一起蹲下来。唱到"猜猜身后谁在闹"的时候,笼中鸟要猜出身后的人,并叫出他的名字。摘下面罩,被猜中者换在中间做笼中鸟。没有猜中的两人沿圈进行追逐,追到的幼儿做笼中鸟,没追到的幼儿继续做笼中鸟。

中班健康笼中鸟教案3

  目的:

  能按规则进行游戏。

  体验游戏的乐趣。

  让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

  体验合作创编游戏的乐趣。

  准备:

  对儿歌已经会念了

  玩法:

  指导大家手拉手围成一圈儿,笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。

  大家一边围着笼中鸟转,一边唱歌谣,唱道"一起逃"的时候,大家一起蹲下来。

  唱到"猜猜身后谁在闹"的时候,笼中鸟要猜出身后的人,并叫出他的名字。

  被猜中者换在中间做笼中鸟。

  "笼中鸟,笼中鸟,"关在笼中的小小鸟,"何时出来跳一跳。

  "夜过去,天亮了,"与仙鹤乌龟一起逃。

  "猜猜身后谁在闹?

  规则及注意事项幼儿知道游戏的规则,明白在儿歌的哪部分应该怎样

中班健康笼中鸟教案4

  活动目标:

  1、根据手型展开联想,运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。

  2、体验手型添画活动带来的乐趣。

  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动准备:

  1、手掌五彩鸟ppt课件(有关各种鸟的连环图)

  2、五彩鸟装饰进程画三幅。

  3、彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份,

  4、教师事先画好的`"手掌五彩鸟"图一幅

  活动过程:

  一、听声音导入,引发兴趣。

  播放ppt课件,师:听这是什么声音?小鸟喳喳叫着要到森林里参加选美比赛了,它们都想成为那只最美的鸟。师:会有哪些鸟呢?

  二、感受鸟儿的羽毛色彩的丰富和美丽。

  播放ppt课件中各种鸟的连环图看你们认不认识它们。鹦鹉(尖尖嘴会说话)、丹顶鹤(腿长)、孔雀(会开屏)、猫头鹰(眼睛大)孔雀(会开屏)、燕子

  三、引出"手掌鸟"。

  1、 师:小朋友你们见过这样的鸟吗?"它和以前我们见过的、画过的小鸟有什么不同?" (特别、有趣、好玩)"像什么?"请你给它取个好听的名字吧。"你认为手掌鸟能得第一吗?""为什么?"幼儿讨论。

  师:"是呀,手掌鸟也觉得自己不美,所以它要好好打扮自己。

  (出示五彩鸟图片二)于是它用三角形、圆形、长方形、半圆形等装饰身体.打扮翅膀、尾巴等。"这样能得第一吗?" 幼儿:"漂亮是漂亮,就是没颜色。"(出示五彩鸟图片三):老师提问:"是啊,这只小鸟还觉得自己不够美,看,它又给自己穿上了五彩衣。""仔细看看,它的衣服上有哪些漂亮的颜色?""请你用一个词来形容一下!"幼儿:五颜六色。幼儿:五彩缤纷。

  2.幼儿展开想象,画出自己心目中最美的五彩鸟。

  "如果你是一只美丽的手掌鸟,你会怎样打扮?(2)好!现在"我们一起来用笔画出我们心目中的五彩鸟!"

  四、幼儿自主创作,教师巡回观察并指导"我们画小鸟的时候啊,先画小鸟,用左手按在画纸上摆好造型不动,右手拿笔沿着左手的外围画出鸟的外形,再添画小鸟的嘴巴、眼睛,然后,我们用各种线条和图案来装饰。注意:装饰的时候:头、嘴巴、身体、翅膀和尾巴都要装饰到。"重点指导:用各种图形装饰鸟,注意色彩的协调。作品可以和老师的不一样,漂亮就行。

  五、展示幼儿的作品,观赏评析作品。

  小结:"小朋友的手掌鸟真的很美,鸟身上的花纹都非常漂亮,谁的手掌鸟最美呢?

  3.中班体育游戏活动笼中鸟教案

  笼中鸟,笼中鸟,

  关在笼中的小小鸟,

  何时出来跳一跳。

  夜过去,天亮了,

  与仙鹤乌龟一起逃。

  猜猜身后谁在闹?

  游戏规则:大家手拉手围成一圈儿,笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转,一边唱歌谣,唱道“一起逃”的时候,大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候,笼中鸟要猜出身后的人,并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。

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