大班语言：最佳守卫
活动目标：
1、仔细观察画面，理解山羊公公选择守卫的过程和理由。
2、能围绕故事发展情节，进行思考、判断，并大胆表达自己的想法。
活动准备：
PPT、动物投票卡、树叶
活动过程：
一、出示招聘表，引发兴趣。
1、师：在森林的树干上，贴着一张张纸条，看看上面写着什么呢？我们来放大看看，原来是“聘请守卫一名”。
2、师：咦？什么叫做“守卫”呀？谁来说一说。（“守卫”呀，有点像守护神一样，保卫我们家园的安全。）
3、师：这些聘请守卫的纸条是谁贴的呢？我们一起来看看，是谁呀？原来是山羊公公，那么，山羊公公为什么要聘请守卫呢？
二、观看幻灯片，理解故事
1（1）师：哎，家族里的羊越来越少，都是因为狼群袭击了他们的家，所以山羊公公决定聘请一名守卫来守护自己的家园，小动物们听到这个消息后都纷纷跑来报名，来看看都来了些谁？第一位是：老虎……
（2）师：这八位动物都想成为守卫，如果是你，你想选择谁来做守卫呢？说说自己的理由。（幼儿回答）
（3）你们选择的动物各有各的优势，所以山羊公公这次可伤脑筋了！他只需要一名守卫，这可怎么办呢？最后，山羊公公决定过关来选择。它还请我们小朋友一起做小评委，来选出最棒的守卫。（出示投票卡）
2、看第一关比的是什么？
（1）第一关：量身高
师：这是在干什么呀？有小朋友已经说出来了，这是在比他们的身高。那请你来看看，有几只小动物过关了？小朋友们真棒！都一眼就看出来了，獾被淘汰了。
师：这时候啊，出现了一扇神奇门，神奇门说：你们要能通过我才算过关。请你们再想想，又有哪些动物会过关，哪些动物会淘汰呢？
小朋友们真聪明。第一关啊，有六个小动物过关了，分别是老虎、猩猩、熊、河马、猎狗和鳄鱼。我们来为他们鼓鼓掌好不好呀？
师：这么多动物都符合条件，可是山羊公公只要一名守卫，所以比赛还要进行下去。接下来是第二关，看看第二关比的是什么？
（2）第二关：举重
师：你们看过电视上的举重比赛吗？举重比的是什么呢？
师：那么为什么山羊公公要选力量大的动物呢？
师：看了这两关的考试，我们知道了合格的守卫，不仅需要一定的身高，还需要很大的力量。力气大的动物很强壮，可以对付狼群，保护好小羊们。
师：那么，现在老师就要请一位小评委来找出胜利的小动物，有谁呢？谁来试一试。有……一共有四位动物胜出了，我们继续为他们的胜利鼓鼓掌好吗？
（3）第三关：灵活性
师：两关的考试结束了，还剩下了四位动物，可是山羊公公只需要一位守卫，那么，小朋友们，你们来想想，第三关山羊公公考什么比较好呢？请你们商量一下，待会来告诉老师你们的好办法。商量好了吗？
师：山羊公公会和小朋友们想的一样吗？我们一起来看看。
师：第三关考的是什么啊？这是考动物们的什么呢？
师：这一关啊，考的是灵活性。为什么做守卫一定要灵活呢？我搞不懂了，谁来告诉我。
师：那你们来看看谁过关了呢？再请一名小评委上来吧。
师：合格的.守卫，不仅需要一定的身高和力量，还需要灵活。反应快的动物很灵活，这样才能应对一些复杂的情况，保护好小羊们。还剩下几位？还剩下老虎、猩猩和猎狗，这一轮熊被淘汰了。
（4）第四关：当临时守卫，比责任心。
（1）3轮比赛之后，还剩下猎狗、老虎和大猩猩。这三位动物都很开心，可是啊，山羊公公只要1名守卫，如果你是山羊公公，你会聘请谁来当守卫？
师：老师刚刚在你们的身上贴了一张带有能量的小树叶，请你来帮助它们，把你这张有能量的树叶投票给你觉得适合做守卫的动物那里。先请第一排的小朋友上来。要想好哦，这一票非常的关键哦。
（2）都选好了么？我们来看看，谁最多？有几票？我们一起来数数？
（3）哪些人选的老虎？谁来说说你的理由？
（4）那谁选的是猩猩？为什么？你呢？
（5）现在我很想听听选猎狗的小朋友是怎么想的？
（6）你们说的都很有道理，那到底谁当选？山羊公公也很为难，老虎凶猛、猩猩机灵、猎狗很忠厚，于是它决定让他们当一天临时守卫，再让小羊们来决定。
（7）分别演示动物与小羊的画面，验证讨论的理由。
第一天是老虎，老虎看上去怎么样？狼呢？小羊呢？
第二天是猩猩，它在干嘛？狼呢？小羊呢？
最后一天是猎狗，猎狗在做什么？狼呢？小羊呢？
小结：由于老虎的凶猛，不仅大灰狼怕他，连小羊也受到威胁，羊入虎口也成为了危险。大猩猩的贪玩和不负责，羊群的安全得不到保障。可是只有猎狗，它非常的忠诚负责任。自己紧紧地跟着羊群周围一步不离开，保护着羊群。
（8）到这里，我想问问大家，有没有想改变主意的，更改投票的？
（9）你刚才选的是谁？现在呢？为什么？
三、完整讲述、呈现结果、梳理提升。
（1）小羊们会选谁呢？我们还是先一起来听一听这个故事吧。
（2）故事后提问：最后山羊们选了谁来当守卫？为什么大家都选了猎狗？（幼儿总结归纳：做好羊群守卫不仅要有一定的身高和一定的力气，还要灵活和有责任。）
师：这个好听的故事名叫《最佳守卫》，老师把故事书放到我们的图书角里去了，你们想去看看吗？
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