大班音乐:唐老鸭减肥记

时间:2022-07-08 03:52:14 教案 我要投稿

大班音乐:唐老鸭减肥记

  活动目标:

大班音乐:唐老鸭减肥记

  1、帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。

  2、初步学会合拍地做胖鸭走、瘦鸭走及做运动的动作。

  3、感受音乐活动中带来的快乐,知道肥胖会给人们的活动带来不方便,我们应提倡合理饮食,运动健身。

  活动准备:

  活动准备:音乐(瑞典狂想曲前半段)图片(胖鸭、瘦鸭)。

  教学重难点:感受音乐,会合拍的做胖鸭走、瘦鸭走的动作,能根据音乐的节奏及乐句变化创编并合拍的做健身动作。

  教学方法和手段:视听讲结合法、游戏法、多媒体辅助教学。

  活动过程:

  一、律动《母鸭带小鸭》进入场地。

  1、师:你们看这是谁?(出示小鸭)把这小鸭戴在我的身上,那我是谁?谁是我的鸭宝宝?今天妈妈带你们出去玩好吗?

  2、律动:《母鸭带小鸭》

  (评:通过引导幼儿做律动《母鸭带小鸭》,激发幼儿学习的兴趣)

  二、初步欣赏a段音乐,探索胖鸭走的动作。

  1、师:嘎嘎嘎,谁来了?他长得怎样?(胖胖的)你是从哪里看出来的?(用动作表示大肚子)自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后,它就开始懒惰了。他每天就知道吃,又不做运动,结果就越来越胖,肚子也越来越大,你们听,它来了!(播放a段音乐)

  2、你觉得唐老鸭是怎样走过来的?谁来学一学?

  小结:这只鸭子很胖,走起路来很笨重,一步一步慢慢走,我们一起来学一学胖鸭子走路。原来胖鸭子是这样走路的,我们一起跟着音乐来学一学胖鸭子走路。

  (评:肥胖唐老鸭滑稽、幽默的形象能一下子吸引幼儿的注意力,激发幼儿大胆夸张地用动作表现这一形象。幼儿集体探索a段音乐并用动作表示,要求表现出唐老鸭摇摇摆摆,笨重的样子)

  三、欣赏b段音乐,创编做运动的动作。

  1、师:唐老鸭很胖上楼很吃力、小动物们笑话它、医生告诉他肥胖会带来很多疾病、跑步比赛得到倒数第一名。它很着急,你们有什么好办法来帮帮它?

  你们的想法真不错,我们来听一听胖鸭子到底在干什么呢?(播放b段音乐)

  师:你觉得唐老鸭在干什么?唐老鸭在做运动,谁来学一学唐老鸭做运动的动作。我们一起来学一学他的动作。那我们一起来跟着音乐做运动吧!(播放b段音乐)

  (评:结合音乐的节奏变化引导幼儿进行动作创编,让幼儿在创编和聆听的结合点上有机整合,创作出各具个性的动作来。

  四、欣赏c段音乐,探索c段动作。

  1、出示瘦鸭图,激发幼儿兴趣。

  师:胖鸭子通过运动会变成一只什么样的鸭子呢?(播放c段音乐)我们来听一听。瞧!它变成了一只什么样的鸭子?

  2、(出示瘦鸭)胖鸭子变瘦了,它的心情会怎么样了?谁来学一学瘦鸭自信、高兴的表情,轻快走路的样子。我们一起来跟着他学一学。下面我们跟着音乐一起来学一学瘦鸭走路变得样子。

  (评:引导幼儿探索表现减肥后唐老鸭的动作(又轻又快)快快走,快快走。节奏为:xx xx| xx xx|)

  五、幼儿完整欣赏音乐进行表演。

  1、师:下面我们跟着音乐完整地表演唐老鸭减肥的经过。(完整播放音乐)

  2、幼儿再次集体表演。

  师:唐老鸭胖的时候走起路来是慢慢地一步一步走,在做运动的时候要用力做这样才可以减肥,瘦的唐老鸭走起路来是很轻快地,减肥成功是很快乐的,所以走路的时候表情应该是很高兴地。(完整播放音乐)

  (评:此环节中幼儿有模仿,有创新,让幼儿的创造性思维得到发展,同时也让幼儿体验与同伴表演的快乐,充分体现了自主、创新的现代学习方式。)

  六、教师小结。

  师:你喜欢胖胖的唐老鸭还是瘦瘦的?为什么?我们应该怎么办?我们平时要热爱运动,不懒惰,合理饮食,不要暴饮暴食,见到爱吃的就吃那么多,不爱吃的就不吃。

  (评:让幼儿了解了肥胖给生活带来了许多的不方便,提醒幼儿平时要多做运动,身体才会更健康!)

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