中班科学活动：石头玩玩乐
活动目标
1.初步探索石头叠高的方法，了解粗浅的空间造型的经验。
2.积极参与拼叠石头活动，探索石头叠高的方法、感受玩石头的乐趣。
活动过程
（一）观察石头，感受石头特征。
1.瞧，这么多的石头在一起，像什么？
2.我们来到了石头王国，看看，篮子里的石头长什么样子的？
3.还有什么不一样的地方吗？
(二)拼石头，尝试用石头造型
1.它轻轻邀请我和它表演魔术，看看石头变出了什么？（教师示范拼石头小花花心圆形、花瓣是椭圆形）
2.幼儿观察用了几块石头？说说是怎么拼的？
3.小石头能变成小花、小花变成小鸟，那小石头还能变成什么呢？
4.幼儿开火车欣赏作品，看看，他们把石头变出了什么？请给大家介绍。
(三)石头叠叠乐，初步探索将石头叠高
1.小石头的魔术真奇妙，看，小石头在爬高，爬呀爬，怎样爬得高又不掉下来？大家来试一试。
2.尝试后经验交流。
3.师小结：要让石头爬得高，我们最好选扁扁的.、大大的石头放在下面，小小的叠在上面，还要轻轻地放，这样就不容易掉下来。石头爬高学问真不少。老师把石头放在区域里，小朋友下课休息时再来玩玩，也许会有新发现！
活动反思
活动中，我先用小石头表演节目的方法来引起幼儿的兴趣和注意，再让幼儿猜猜接下来小石头还会表演什么节目，让幼儿发挥想象，创造出不同的石头拼画。孩子的兴趣很浓，想出了太阳、小兔 、乌龟、小鱼等。在这个基础上再让幼儿叠石头，比一比谁的石头叠得高，并请叠得高的小朋友来介绍经验，活动实施中目标完成的很好，幼儿的参与性很高、活动气氛活跃。
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