幼儿中班主题活动教案水果籽儿
作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的幼儿中班主题活动教案水果籽儿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
【活动目标】
1、知道不同水果的籽是不一样的'。(重点)
2、增强对物体细节部分观察的敏锐性。(难点)
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
【活动准备】
教学挂图《西瓜子的故事》，西瓜、橘子、哈密瓜、葡萄、石榴等水果的图片及籽儿、与挂图相应的实物水果。
【活动过程】
1、引导幼儿回忆经验：
引导幼儿说说已经知道的一些水果籽儿：
师“秋天到了，水果大丰收，我们能吃好多的水果，你们最喜欢吃什么水果呢?哪些水果有籽宝宝呢?”
2、引导幼儿认识籽儿：
出示水果实物西瓜、橘子、哈密瓜、葡萄：
师“这些水果都有籽吗?”
教师当场切开哈密瓜，引导幼儿在品尝的过程中观察、比较籽儿的不同：
师“你能区分哈密瓜籽和葡萄籽吗?它们有什么不一样?”
小结：哈密瓜的籽宝宝是白白的、扁扁的，葡萄的籽宝宝是深色的、小小的。
3、引导幼儿分组开展配对游戏：
为幼儿提供一些水果图片和水果籽儿。
在幼儿操作过程中，重点引导幼儿讨论：
师“这是谁的籽宝宝?”
4、引导幼儿欣赏故事《西瓜子的故事》：
引导幼儿了解籽儿的用处，知道籽儿是水果的种子。
师“现在知道籽宝宝有什么用处了吧?”
提出继续探索的要求：
师“回家后，我们再去找找，除了今天认识的这些水果以外，还有哪些水果有籽儿呢?”
5、引导幼儿阅读幼儿用书《果实与种子》，进一步了解果实与籽的秘密。
教学总结：
这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达到了预期的效果。能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。
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