大班美术：大象

时间：2021-09-10 20:20:29 教案我要投稿

大班美术：大象

　　备课教学内容大班美术：大象

大班美术：大象

　　教学目标：

　　1．学习用伸拉砌合的方法塑造大象，表现大象的外形特征。

　　2．能正确使用辅助材料进行加工。

　　教学准备：

　　大象图片，泥、泥工板、牙签、抹布。

　　教学重点与难点：掌握用伸拉、砌合的方法塑造大象

　　教学方法与手段：演示法、操作法

　　教学过程：

　　教师活动幼儿活动

　　设计意图

　　一、猜谜导入活动

　　1．师：我们来猜个谜语：一个动物像好汉，身体笨重不偷懒，四条大腿粗又壮，两只耳朵像蒲扇，细细尾巴鼻子长，浇水搬木多能干，猜一种动物？

　　2．你怎么知道是大象呢？幼儿猜谜语猜谜导入活动，引起幼儿兴趣。二、基本部分

　　1．出示图片，引导幼儿观察大象的特征。

　　2．教师示范塑造大象。

　　师：接下来我们就来用彩泥来塑造一头大象。首先我们将泥分成三块，最大的'一块团成椭圆形做身体，在身体下面拉出四条腿，前面颈部压个坑。另一块团成圆做头，在头上拉出长鼻子，在另一边捏出颈子，将颈子插进身体前的坑里，象的颈子很短，连接时注意将颈子砌合进坑里。再用最小的一块做耳朵，象牙和尾巴，把它们与身体连接起来。最后用牙签刻画眼睛和鼻子上的皱纹。1.幼儿看图片观察大象的特征。

　　2．仔细观察老师示范，学习运用伸拉、砌合的方法塑造大象。1．让了解大象的基本特征。

　　2．通过示范引导，幼儿逐步学习塑造大象。三、幼儿操作，巡回指导。

　　1．帮助能力差的幼儿用砌合的方法连接头和身体。

　　2．启发能力强的幼儿做出大象表演节目或劳动等状态。1．幼儿操作，用彩泥捏出大象。

　　2．能力强的幼儿可塑造不同动作的大象。巡回观察，个别辅导，使幼儿能塑造出不同形象的大象。四、布置大象园，组织幼儿欣赏。

　　1．师：小朋友们让我们把大象放在一起，布置成大象动物园吧！

　　2．表扬连接的牢靠和有创意的幼儿。幼儿欣赏，个别幼儿介绍是用什么方法连接各个部位。展示幼儿作品，为幼儿创设相互交流的机会。

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