幼儿园小班音乐律动教案:虫虫飞

时间:2021-08-26 13:16:16 教案 我要投稿

幼儿园小班音乐律动教案:虫虫飞

  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的幼儿园小班音乐律动教案:虫虫飞,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班音乐律动教案:虫虫飞

  动作建议:

  第1—2小节:前奏,做睡觉的动作。

  第3—10小节:做伸懒腰、揉眼睛、洗脸、两手食指相对准备动作。

  第11—12小节:两手在胸前,两食指随节奏做对对碰动作(虫虫飞手指游戏)。

  第13—14小节:两手食指伸出,随乐做小虫虫拍动翅膀的动作,在最后一拍藏于背后。

  第15—16小节同第11—12小节;第17—18小节同第13—14小节。

  第19—20小节:两手在身体两边做翅膀飞动的动作。

  第21—22小节:做两手环抱拍拍自己的动作。

  第23—24小节同第19—20小节;第25—26小节同第21—22小节最后,打雷下雨音效:做静止做躲雨动作。

  游戏玩法建议:

  此活动建议在单圈中进行,幼儿坐在面向圆心的椅子上。鉴于小班幼儿年龄小,已有经验少。

  A段在故事情境小虫虫们起床,做伸懒腰、揉眼睛、洗洗脸的.准备动作后,与教师一起随音乐节奏边轻轻念“虫虫飞、虫虫飞,喝完露水往回飞”,边玩“虫虫飞”的手指游戏(两手食指对对碰,说到“喝完露水往回飞”时,幼儿将手藏起来,老师象征性的去抓)。

  B段幼儿两手在身体两边做小虫虫翅膀随乐节奏飞一飞,再自己开心的抱抱自己。

  C段打雷下雨幼儿静止做躲雨动作。

  (A:从坐侄一B:散点斗c:原地蹲下)。

  此活动设计在动作和位移方面,都以“动静交替”为原则。

  环节上,幼儿从“坐”着随乐做上肢动作,到“站”在位前做动作,到自由空间状态下“散点”做动作。通过不断丰富幼儿动作经验和游戏经验,层层递进,让幼儿在一定故事情境中,学习律动,感受音乐的节拍,并在学习律动的过程中感受集体游戏的快乐。

  教学活动建议:

  【活动目标】

  1、初步熟悉音乐ABC结构,在三段音乐中做出不同的动作和反应。

  2、通过教师的语言提示和互动,在音乐中感受从坐位一散点x原地蹲下的空间变换。

  3、锻炼克制能力一一知道在C段音乐中要保掎“躲雨”的造型不动。

【幼儿园小班音乐律动教案:虫虫飞】相关文章:

幼儿园小班歌唱音乐教案《下蛋罗》小班01-21

小班音乐律动拍手教学反思范文(精选6篇)12-28

小班音乐教案三篇01-09

小班《小蜻蜓》音乐教案01-26

小班音乐教案3篇01-24

小班音乐教案4篇01-06

小班科学优秀教案及教学反思《泡泡飞呀飞》09-22

小班音乐教案汇总6篇01-19

小班音乐优秀教案《大鹿》01-13

【精品】小班音乐教案3篇01-11