小班教案 | 大班语言：我最爱祖国

时间：2021-08-23 12:21:39 教案我要投稿

小班教案 | 大班语言：我最爱祖国

　　作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的小班教案 | 大班语言：我最爱祖国，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班教案

　　一、活动背景

　　爱祖国教育是一个常教常新的内容。随着年龄的增长，幼儿知识面的扩展他们对祖国的认识越来越多，对祖国的情感也日益加强。为此，我设计了此活动，旨在通过诗歌帮助幼儿进一步增强对祖国的热爱之情，培养幼儿的`语言表达能力，增强自己已经长大的自豪感情。

　　二、活动目标

　　1、能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。

　　2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。

　　3、热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。

　　活动重点能理解诗歌内容，学会朗诵

　　活动难点看图标有感情地朗诵诗歌

　　三、活动

　　挂图

　　四、活动过程

　　一、以谈话方式，引导活动

　　1、师：小朋友，你们现在上什么班？（大班指大图标）去年呢？（中班），你们刚刚进幼儿园的时候呢？（小班指小图标）

　　2、师：从小长这么大，你最喜欢谁？你最喜欢什么？

　　3、师小结：哦，我们每个人都有自己最喜爱的人和喜欢的东西。

　　二、初步理解诗歌

　　1、教师有感情朗读第一遍。

　　师：老师还认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来看看这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？

　　2、引导幼儿观察图片，你们觉得他最爱谁？最喜欢什么？

　　3、师：他想的是不是和你猜的一样呢？我们来听听他是怎么说的。（师讲述儿歌）

　　提问：你听到了什么？

　　4、教师有感情朗读第二遍。

　　师：那爸爸妈妈还有老师问了我什么？我又是怎么回答的？我们再来听一遍。

　　提问：小班的时候，妈妈问了我什么？我又是怎么说的？

　　中班的时候，爸爸问了我什么？我又是怎么说的？

　　现在我上大班了，又是怎么回答的？

　　5、师小结：把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌。名字叫《我最爱祖国》

　　三、边看图标，变朗诵

　　1、师：下面我们就完整地来讲一讲（师边指图边朗诵）。

　　2、分角色朗诵。

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