六一艺术教案

时间:2021-05-17 18:14:08 教案 我要投稿

最新六一艺术教案范文

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的最新六一艺术教案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

最新六一艺术教案范文

  六一艺术教案1

  一、活动目标

  1、引导幼儿回忆儿童节的情境,并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。

  2、合理安排画面,体现活动情境。

  二、活动准备:教师范画、蜡笔。

  三、活动过程:

  (一)谈话引入。

  1、引导孩子了解六一节日。

  教师:你们知道你们自己的节日是什么吗?你们还记得吗?是几月几日?(六一国际儿童节)

  教师小结:六一儿童节是小朋友们的节日,儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。

  2、回忆六一儿童节的情景。

  教师:你们喜欢六一儿童节吗?为什么喜欢?六一儿童节这天你们都在干嘛呢?

  引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

  (二)激发幼儿绘画的兴趣,引导幼儿合理安排画面。

  教师:在这一天,有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书,有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。

  教师:现在请小朋友想一想,准备画什么呢?(教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容,并启发幼儿积极思考)

  教师小结:我们在绘画的时候,首先要注意画面的安排,要先画主要的物体,再画次要的物体,靠近的东西要画大些、低些,远的物体要画小些、高些,涂色的时候要大胆有力,六一是快乐的事情,那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六一儿童节,说了这么多关于六一的快乐事情,今天我们来把这些快乐的事情画下来。

  (三)发放绘画材料,画纸、油画棒,交待绘画常规

  1、教师巡回指导,提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置,引导幼儿丰富画面。

  教师:我们画画的时候,先想一想你想把哪些事情用画下来,怎样来安排我们的画面看起来更好看,看看谁最爱动手动脑,把画面装扮的特别漂亮。画好主要后,再给画添上场景。

  2、教师对画的好的一些画进行点评,指出优点和不足之处,让幼儿更有喜欢画画!教师:今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比,看看谁的画最有创意,很特别,看起来很漂亮、舒服!

  3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。

  4、活动结束,整理桌面。

  六一艺术教案2

  教学目标:

  1、能学会唱《“六一”的歌》,并能用轻松,明亮的声音表现歌曲欢快,活泼的情绪。

  2、能大胆地任领唱或积极参加演唱,并自边编身势动作为歌曲伴奏。

  教学重点:

  学会唱《“六一”的歌》,并能用多种形式来表现歌曲。

  教学难点:

  旋律中的音程跳进以及“XXX”和“XX0X”节奏

  教学过程:

  一、情境定向

  学生随着歌曲的音乐,拍手进教室,师生问好。

  1、导入语:同学们,一年中有好多个节日,有哪个节日是属于我们小朋友的呢?师:“六一”儿童节是小朋友们最喜爱的节日,那么你知道这个节日的来历吗?课件简介六一的由来。

  2、欣赏小朋友庆六一。

  师:六一儿童节这一天小朋友都来庆祝这个节日,下面我们来看一看小朋友们是怎样来庆祝六一国际儿童节的?让学生谈一谈用怎样的方式来庆祝六一儿童节。

  二、导学铺垫

  师:为了让大家过一个快乐而有意义的节日,今年的六一儿童节我们打算搞一个联欢会,今天我们就来学习联欢会的主题歌《六一的歌》。(板书:六一的歌)

  首先请同学们来做一个填词游戏,请同学们看大屏幕。

  (1)课件展示:

  “六一”的`歌儿是____的

  “六一”的鲜花是____的

  “六一”的小朋友一个个都是____的

  A香B甜C美

  (2)同桌互相讨论,然后请学生选择。

  (3)选择好后学生齐声朗读。

  三、学习新歌

  1、初次聆听歌曲范唱。

  师:刚才同学们的表现非常棒,下面我们就来聆听一下《六一的歌》,请同学们仔细听,这首歌里唱的是什么内容?课件播放“六一”的歌。学生初步感受音乐。

  听后找同学起来回答。

  2、再听歌曲范唱,感受歌曲。设问:这首歌曲的情绪是怎样的?

  3、教师有感情的范唱歌曲。

  师设问:这么好听的歌,老师也想来唱一下,请同学们听老师来唱一遍。

  4、再听歌曲范唱,学生哼唱歌曲歌谱。师:下面我请同学们跟着音乐用la来哼唱。

  5、旋律组合

  师:同学们,你们看,“六一”的鲜花开得多么美丽,有红的、黄的、绿的、紫的、蓝的、橙的。每朵鲜花里面都有旋律,下面咱们分别把六朵鲜花里面的旋律来唱一下。学生随琴用“la”依次轻轻哼唱六朵鲜花里的旋律。

  6、师:下面,老师跟同学们一起来玩一玩朗诵歌词的接龙游戏,老师领读,请大家来齐读。(课件展示)

  加入打击乐伴奏,请同学们表演。

  7、再听歌曲范唱,学生轻声哼唱歌词。

  8、学唱歌曲

  师:六月里,花儿香,六月里,歌儿甜,让我们一起来唱一唱“六一”的歌吧!

  (1)课件显示歌曲旋律及曲谱,学生随琴轻声唱歌词,师生对歌曲中的难点予以突破。

  (2)想一想:用怎样的声音才能表现小朋友欢庆六一的喜悦心情。

  (3)指导学生用轻松,明亮的声音和中速演唱歌曲。加入领唱齐唱。

  9、启发学生创编歌词,并唱一唱。你们的歌声真美,吸引了贝贝同学,她也编了一首“六一”的歌词,让我们一起读一读吧!(出示课件)

  “六一”的太阳红红的,“六一”的草儿绿绿的,“六一”的小鸟是快乐的。请你也当一次小音乐家,把你喜欢的词也加进来,大家一起唱好吗?

  10、参与表现

  师:现在请同学来领唱,其他同学来跺脚,拍肩,拍手。可以找一个小组来领唱。其他的合唱。

  四、课堂小结

  师:同学们,今天我们学习了歌曲“六一”的歌,最后让我们一起载歌载舞,期盼“六一”的到来吧!预祝大家过一个快乐而有意义的六一儿童节!播放《“六一”的歌》,学生手牵手跑跳步出教室。

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