中班安全教案：候车小常识教案及教学反思
作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的中班安全教案：候车小常识教案及教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、了解不同的交通工具行驶的不同地方。
2、知道候车时的注意事项
3、学习按照一定的顺序讲述图画内容
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：
1、《候车小常识》挂图及幼儿用书
2、有关汽车、火车站、机场、码头等场所的图片
活动过程：
1、拿出各种交通工具及其停靠场所（如汽车、火车站、机场、码头等）的图片，请幼儿说一说：
—————————有没有到过这些地方？
—————————为什么去这些地方？
—————————在这些地方有什么发现呢？
—————————火车是在什么地方行驶呢？
—————————轮船在哪里行驶呢？
2、指导幼儿观察挂图或幼儿用书《候车小常识》的`画面，请幼儿想一想，说一说：
——————————你有没有等过车？
——————————你知道等车时要注意什么吗？
——————————在路边站台等公交车时，不要拥挤打闹，不要跑到马路上去。
——————————去候车大厅等车，不要带气球或其他容易挤爆挤碎的玩具。
——————————坐自动扶梯进出候车大厅时，要靠扶梯右边站立，把左边留出来，给急着上车的人快行。
——————————不要乱摸乱玩候车大厅里的设备和按钮。
——————————坐在大厅里等车时，不要把脚放在论座位上或伸在过道里，以免给其他的乘客带来不便。
——————————不要在等候的地方扔垃圾，保持环境卫生和整洁。
——————————在火车地铁站台等车时，不要站到黄色安全线外面，以免发生危险。
3、请幼儿两两一组，互相看图讲述候车小常识，注意提醒幼儿按照一定顺序进行讲述。
教学反思：作为一名中班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
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