小学体育《韵律操》教案

时间:2020-11-13 11:36:17 教案 我要投稿

小学体育《韵律操》教案范文

  作为一名教学工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的小学体育《韵律操》教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学体育《韵律操》教案范文

  一、教材设计

  本节课的主题是自编操即韵律操,目的增强学生体质,发展学生的身体素质。课的开始,创设情境(配有音乐)学生在老师的带领下进入生态园模仿动物行走,以达到热身的效果,使学生在轻松愉快的气氛下迅速地进入角色,从而能更好地投入到课堂的学习中来。通过本节课的学习,使学生熟练掌握动作技术。最后,通过游戏培养学生团结合作,勇敢面对困难和战胜困难的精神,从而增强学生的意志力和不畏艰难的精神和竞争意识。

  二、教学目标

  1、认知目标:通过本节课让学生认识自编操,并体验自编操。

  2、技能目标:通过本节课的内容发展学生的`协调性,灵敏性。

  3、情感目标:通过本节课的内容,培养学生团结合作下,不畏艰难的精神并增强其竞争意识。

  三、学情分析:

  教学对象是三年级学生,该班有40名学生,其基本理解动作要领,具有一定的基本知识和技术,其身体状态良好,但仍需要教师的协助才能完成学习。

  四、教法指导:

  本课以《体育与健康》课程标准为依据,从学生的身心特点及发展需要出发,为增强学生体质。促进健康为目的,以创新情境的形式来激发学生参加体育锻炼的兴趣,促进学生的身体素质的发展。

  五、教学器材与场地:

  篮球场、一台音响、呼啦圈4个、体操8个、皮筋2根、竹竿4根、正方体4个、气球若干。

  六、教学过程:

  开始部分:

  课堂常规:1、集合、整队

  2、检查人物及服装

  3、宣布本节课内容并提出要求

  4、安排见习生

  组织形式:成四路纵队集合

  要求:学生“快,静,齐”。听指挥,精神饱满。注意力集中。

  准备部分:

  热身运动:模仿动物走

  组织形式:教师领做,围成一个圆圈(音乐伴奏)。

  要求:学生积极参与,动作形象。同学间距离恰当,注意安全,身体进入准备状态,情绪状态佳,注意力集中。

  基本部分:

  一、自编操:

  (一)教师示范教学

  1、学生列队练习。

  2、教师边讲解边示范,教师动作语言形象,以启发学生模仿并练习。

  3、教师巡视。

  4、教师纠正错误动作。

  (二)练习

  1、分组练习:

  一组和儿组,三组和四组)两两面对站立进行练习,互相指导并纠正,教师巡视。

  2、自练:学生原地练习,教师巡回指导,并反馈信息教师鼓励学生。

  3、集体练习:教师进行集中指导,并提出注意事项。

  二、游戏:越过障碍

  方法:学生分成四组,成四路纵队站立,并面对起跑线。教师示范游戏过程。教师发出“预备”口令后,每组的第一名队员分别走到起跑线上,教师发出“开始”口令时,各组队员开始起跑,越过障碍。当本队前一名队员原路返回时击掌(击一下队员的手掌),下一队员继续越过障碍,一次类推,先进行完得一组为获胜组。

  要求:学生按规则进行。

  结束部分:

  1、放松操(配乐)

  2、小结本次课的情况,鼓励学生

  3、师生再见

  4、收拾器材

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