一年级《眼睛的功能》健康教育教案

时间：2022-04-14 09:40:10 教案我要投稿

一年级《眼睛的功能》健康教育教案范文

　　作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的一年级《眼睛的功能》健康教育教案范文，欢迎阅读与收藏。

一年级《眼睛的功能》健康教育教案范文

　　一年级《眼睛的功能》健康教育教案篇1

　　教学目的：

　　1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用。

　　2、让学生知道怎样预防近视，从小懂得爱护眼睛。

　　教学重点难点：

　　提高学生对爱护眼睛的认识，知道眼睛的重要作用--学习、工作、生活都需要。

　　教学时间：

　　二课时

　　教学准备：

　　挂图课件

　　教学过程：

　　第一课时

　　(一)导入新课：猜谜语游戏

　　①上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。

　　②两颗萄萄黑又亮，长在人身上，白天开窑四处望，黑夜要关窗。

　　(二)授新课

　　1、出示挂图：眼睛。

　　2、板书课题：眼睛的功能。

　　3、观察眼睛，说说眼睛各部分的名称。

　　4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用。

　　5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况。

　　(三)讨论：为什么说眼睛很重要?

　　1、课件：司机开车，科学家做实验，看电视、做游戏，侦察兵侦察敌情等，都离不开眼睛。

　　2、大家齐唱"世上只有妈妈好"。接着问学生，妈妈好不好，随着学生后，老师小结：妈妈确实好，衣服旧了换新的，鞋子破了买新的，玩具坏了买新的，但是，眼睛坏了妈妈再好也买不到。

　　3、看一看：眼睛像不像照相机。

　　出示课件，让学生了解有关知识。

　　4、小结：眼睛是我们身体上最宝贵的东西，我们学习，研究科学，解放军叔叔保卫祖国，时时处处都离不开眼睛，因此，眼睛很重要。

　　第二课时

　　(一)、怎样爱护眼睛

　　1、导言：

　　(1)首先要注重眼睛本身的清洁，平时不要用手，尤其是不干净的手去擦眼睛，洗脸用的毛巾、脸盆要专人专用，防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病，要告诉家长，赶快找医生治疗。

　　(2)提问：谁知道眼睛容易生什么病吗?

　　学生说出各种现象：如眼睛红了发炎；看不清东西；戴眼镜等。

　　(3)根据学生讲的现象，老师讲常见的眼病，有沙眼、近视等。

　　2、预防近视：

　　提问：近视有什么害处?指一名有近视的同学说一说，针对某些学生的实际及接触到成年人的近视现象进行讨论，体会近视对学习、工作、生活、运动各方面的不利。

　　提问：我们应该怎样保护眼睛，预防近视?

　　(教师边讲近视眼的形成，边引导学生讨论保护眼睛方法)

　　讨论：(四人一组)有哪些保护眼睛，预防近视的方法?引导学生讨论每天做眼保健操的好处。

　　眼保健操的好处：通过按摩刺激眼部周围的穴位和皮肤肌肉，促进眼部血液循环，改善神经营养，迅速排除眼内调节活动和代谢产物，消除眼睛疲劳。坚持做眼保健操不仅对正常的眼睛有预防近视的作用，而且对已经近视的眼睛有控制近视的加深，逐步恢复正常视力的作用。因此，平时要注意正确的坐姿，要做到手离笔尖一寸、胸离桌沿一拳。眼睛看书一尺，光线不好不看书，走在路上不看书，坐在车上不看书，躺着不看书，看电视时间不宜太长。每学期进行检查视力，了解自己的视力是不是正常。

　　3、预防沙眼：

　　投影示：让学生讨论：谁做得对?为什么不能用手擦眼睛?

　　沙眼是一种传染病，它是由不讲卫生造成的，沙眼严重导致眼睛失明。

　　(分四人小组讨论：我们怎样预防沙眼?)

　　(二)、读儿歌：

　　一双眼睛一对宝，

　　学习生活离不了。

　　预防眼病讲卫生，

　　自我保护更重要。

　　小结：平时我们要养成良好的卫生习惯，不用手擦眼睛，不用别人的毛巾擦脸、毛巾、手帕要清洁。

　　(三)、让学生朗读课文，引导学生看课文插图。

　　(四)、巩固课文内容：

　　思考：我们应该怎样爱护眼睛?

　　一年级《眼睛的功能》健康教育教案篇2

　　活动目标：

　　1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。

　　2、了解损伤眼睛的`正确做法。

　　活动准备：

　　1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）

　　2、视力表，眼镜。

　　活动过程：

　　一、摸一摸猜一猜玩《瞎子说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。

　　教师提问：

　　1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?

　　2、物体是什么颜色？

　　3、教师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。

　　二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？

　　三、观察图片"小亮为什么戴上了眼镜？"

　　1、让幼儿了解视力表

　　2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：

　　如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。

　　3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。

　　四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。

　　教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不在光线弱的地方看书等。经常做眼睛保护操。

　　五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。（教师自编）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，换个地方再揉揉。六、放一段轻松音乐幼儿结束活动课。

　　活动反思：

　　通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。

　　一年级《眼睛的功能》健康教育教案篇3

　　目标:

　　1、知道眼睛的大概形状，了解眼球是个球体。

　　2、培养幼儿细致观察的习惯。

　　准备：

　　经验准备儿歌“眼睛操”、电话2个、镜子若干，皮球一个。

　　过程：

　　1、导入，游戏“眼睛操”

　　师：“你的眼睛在哪里？”“让我们来做做眼睛操！”

　　2、复习眼睛的结构

　　师：“你知道自己的眼睛是什么样的？”

　　幼儿使用镜子，互相讨论。

　　教师出示球，帮助幼儿理解眼睛是个球体。

　　3、游戏：观察和比较

　　①一个不同特征的比较

　　师：“这里有两部手机，你们来看一看，有什么不一样的？”

　　提示：手机上待机土图不一样

　　师：“你是怎么知道的？”

　　②两个不同的特征的比较

　　师：“我们请两个客人老师，你们能不能找出两个不同的地方？”

　　“你用什么知道的？”

　　师：“我来说特征，你们来猜一猜，我说的是谁？”

　　“一定要用眼睛仔细的看”

　　小结：我们的眼睛可以看到大的东西，也能看到很细小的东西，只要我们认真的用眼睛看，就能发现身边许多有趣的东西。

　　4、眼睛的保护

　　师：“眼睛这么有用，你怎么保护自己的眼睛呢？”

　　幼儿讨论，教师总结

　　5、放松活动“眼睛操”

　　一年级《眼睛的功能》健康教育教案篇4

　　教学目标：

　　1、知识与技能：通过活动，引导他们认识眼睛的重要性，了解眼睛的基本结构，了解预防近视的基本知识。掌握正确的读写姿势，知晓爱护眼睛的方法，使学生提高科学用眼的自觉性，养成良好的用眼卫生习惯。

　　2、过程与方法：通过活动，培养学生自主观察、自主讨论、自主收集资料的能力，学会护眼方法。

　　3、情感态度与价值观

　　（1）使学生珍爱眼睛，保护视力。

　　（2）通过活动，营造科学的用眼环境，体验全社会文明上进的风尚。

　　（3）能积极向身边人大力宣传爱护眼睛的重要性。

　　教学重、难点：

　　学生通过活动充分感知、体验，认识保护眼睛的重要性，提高科学用眼的自觉性，养成用眼卫生的好习惯。

　　活动前的准备：

　　课前让学生在家收集有关保护眼睛，预防近视的资料。调查戴眼镜所带来的不便。

　　教学过程：

　　一、活动导入—激趣

　　老师有个小忙需要一位朋友来帮帮我，给这个宝宝画上鼻子。（请一学生来画）老师和该生商量，蒙上眼睛再给这个宝宝画上鼻子。游戏完毕请该生谈谈感受。

　　教师小结：眼睛对于我们每一个人都非常重要，因为没有眼睛，我们的世界将变得黑暗，做任何事情都将会困难重重。（通过这个环节的活动，学生亲身体验，充分感知眼睛的重要性）。可是同学们你们真正了解这双整天伴我们左右的窗户吗？今天，就让我们走进我们的眼睛，来认识它,保护它好不好。关于“爱护我们的眼睛”其实有许多问题值得我们探讨！同学们，你们想探究哪些问题？在小组里讨论一下。

　　小组交流汇报。教师根据汇报总结本节课大家想探讨的三个问题：了解眼睛的构成，导致近视的原因，怎样预防近视。

　　二、活动体验—学知

　　1、指导学生观察眼睛，了解眼睛的各部分名称。

　　（1）教师提出同桌互相看看对方同伴的眼睛，是由哪几部分组成的？

　　学生回答。

　　教师评价，PPT出示眼睛外形图，做简单了解。（这是世界上最精密的结构之一，咱们来看一段有关眼睛介绍的小视频）。

　　教师小结：其实我们的眼睛是一个神奇的器官，内部结构很复杂，在以后的学习中大家再进一步认识它。

　　在我们的生活中失去双眼的人毕竟是少数，大多数人还是能看得见外面的世界的，可是在我们当中，却又一部分人会忽视对眼睛的保护，渐渐的他们的世界变模糊了，他们这是怎么了呀？（从而引出“近视”）。

　　2、了解近视的原因

　　PPT出示近视眼与正常眼的区别。

　　接下来为了让每一个人都能感受近视，老师出示ppt，让每一个学生都能亲身体验一个人近视以后的具体感受，再次感知眼睛的重要性。（让每一位学生充分感知近视给人带来的不便。）

　　那么为什么会有那么多人近视了呢？是什么情况导致近视的呢？学生讨论并阐述自己的观点。