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幼儿园小班《快乐的小鸟》教案

教案 时间:2019-05-09 我要投稿
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  活动目标:

  1、初步理解诗歌的内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。

  2、喜欢爸爸妈妈。

  3、理解诗歌内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。

  4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动准备:

  1、教学挂图。

  2、录音磁带《快乐的小鸟》。

  3、两棵大树图片。

  活动过程:

  1、 看图片理解诗歌的内容:

  出示教学挂图,让幼儿自由的看看、讲讲。

  “图片上有什么”?“你觉的这小鸟快乐吗?你是从什么地方看出来的?”

  2、幼儿欣赏诗歌,理解诗歌内容:

  教师表演配乐诗朗诵。——“听了这首诗歌你有什么话想说?”

  重复欣赏诗歌。———“诗歌的名称叫什么?”“我是一只快乐的小鸟?谁是两棵大树?”“我爱在两棵大树之间干什么?”

  3、幼儿自主表演:

  教师提供两棵大树的背景,幼儿边听录音,边自主表演。

  4、游戏:

  组织幼儿开展角色游戏,可利用区域活动,让幼儿继续欣赏、理解、并学念诗歌。

  5、延伸活动:

  鼓励幼儿回家念给爸爸妈妈听,并请爸爸妈妈扮演大树,幼儿扮演快乐的小鸟,开展亲子游戏活动,并积极听取家长的反馈。

  附:诗歌

  快乐的小鸟

  爸爸妈妈是两棵大树,

  我是一只小鸟,

  我爱在两棵大树中间飞来飞去。

  一会儿,飞到妈妈怀里说话,

  一会儿,飞到爸爸肩上唱歌,

  啊,我多快乐!

  教学反思:

  本课教学前、教学中、教学后,我尽量带给孩子们“关怀与温暖”。希望他们也能在我的潜移默化中学会去“关怀与温暖”别人,“关怀于温暖”身边的一切事物。

  小百科:鸟,又称作鸟儿。定义:体表被覆羽毛的卵生脊椎动物,鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形),大多数飞翔生活。

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