幼儿园大班《企鹅》教案

时间:2021-02-04 14:49:52 教案 我要投稿

幼儿园大班《企鹅》教案

  活动目标:

幼儿园大班《企鹅》教案

  1.能基本看懂企鹅的步骤图,并且尝试自己探索折叠企鹅。

  2.能在折企鹅的过程中体验折纸的乐趣。

  3.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  4.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

  活动重难点:

  活动重点:

  运用正确的方法独立折出企鹅的脚。

  活动难点:

  能够自己独立正确的折出企鹅的外形。

  活动准备:

  彩色正方形纸、勾线笔、范例一张。

  活动过程:

  一、引出活动主题

  1.教师学企鹅走路出场。小朋友,谁来了呀?你觉得企鹅长的怎么样?

  2.教师出示企鹅,可是我只有一个人,没有朋友我不快乐啊。

  3.那我们一起来帮帮企鹅好吗,让他有更多的好朋友。

  二、幼儿尝试

  1.教师出示步骤图,那我们一起来看看企鹅是怎么折出来的吧。

  2.引导幼儿认真看步骤图,请个别幼儿说说你能看懂哪几步,是怎么折的呢?请个别简单说说。

  3.幼儿尝试自己看步骤图折纸。(要求折纸时,每一个角、边都要对齐,每条折线都要抹平)

  4.幼儿结束尝试。幼儿说出在折纸过程中遇到的困难。

  三、全体幼儿看教师演示,并自己折纸

  1.有的小朋友在折的时候遇到了很多的困难,现在看看老师是怎么折的。我们要快一点帮企鹅找到好朋友,所以要仔细看哦!

  2.教师边讲解边示范折企鹅给幼儿看(给企鹅画上眼睛)。

  3.请幼儿说折纸时要注意些什么。

  4.幼儿折纸,教师巡视,注意个别辅导。

  5.能力强的幼儿可以用多余的纸教能力较弱的幼儿。

  四、作品展示,欣赏交流

  1.很多小朋友都把企鹅的朋友折好了呢!现在我请每组幼儿推选出自己组上最美的企鹅,黑板上展示。

  2.我们一起来看看其他的企鹅吧,幼儿自由欣赏。

  3.小朋友们真棒,企鹅有好多朋友了呢,带上你的企鹅来和他做好朋友吧!

  课后反思:

  这节折纸课上下来,我感觉幼儿对企鹅很感兴趣,在自己探索自由折叠的时候幼儿们表现的积极主动,能把自己的想法折出来。在让他们把遇到的困难说出来的时候幼儿们踊跃举手能够大胆的'说出自己的想法。但我量词用的不到位,说成了一个企鹅,应该是一只企鹅。还有就是有的幼儿头部不是很会折,在头部我示范的时候还可以再清楚些。总体来说最后完成作品的效果还是较好的。

  小百科:企鹅能在-60℃的严寒中生活、繁殖。在陆地上,它活像身穿燕尾服的西方绅士,走起路来,一摇一摆,遇到危险,连跌带爬,狼狈不堪。可是在水里,企鹅那短小的翅膀成了一双强有力的“划桨”,游速可达每小时25-30千米。一天可游160千米。 主要以磷虾、乌贼,小鱼为食。

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