第二课我与我们教案
第二课我与我们1、一滴水与大海2课时
课题第二课我与我们1、一滴水与大海2课时课型新授
教学目标1、认识个人与集体的关系;
2、了解什么是集体主义，为什么应该坚持集体主义。
重点集体的特征。
难点1、认识个人与集体的关系;
2、了解什么是集体主义，为什么应该坚持集体主义。
教学模式四环节教学方法讲授、讨论
教具
教
学
步
骤教师活动学生活动
一、导入：
使用教材P7的材料：一滴水与大海。
二、新授：
1、个人与集体相互依存。
①个人与集体的关系是什么样的?
(相互依存)
②集体的概念、特征与层次。
概念：集体是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。
特征：
第一，有共同的目标。
第二，有组织性和纪律性。
第三，具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。活动：根据集体的含义和特征，辨别以下这些团体是否属于集体：
学校足球队、少先队、书法兴趣小组、一个组织严密的团伙、电影院时的观众、学校的`共青团组织……
教
学
步
骤教师活动学生活动
第四，各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其他的集体有机地联系着。
集体有大小层次之分。
2、以集体利益为重。
①活动：拉小球。
②讨论：李丽的问题。
③讨论与分析：“陪练员”及“梦五”事例的讨论与分析。
④活动：自由论坛。
3、反对小团体主义。
①小团体主义和集团主义的区分。
②探究：在班级和学校里还有哪些小团体主义现象?一起把他们找出来，分析并寻找解决的办法。
三、巩固复习知识点。
四、练习：练习册相关部分。讨论与分析：“陪练员”及“梦五”事例的讨论与分析。
探究：在班级和学校里还有哪些小团体主义现象?一起把他们找出来，分析并寻找解决的办法。
板
书
设
计1、一滴水与大海
1、个人与集体相互依存。
①个人与集体的关系是什么样的
②集体的概念、特征与层次。
2、以集体利益为重。
3、反对小团体主义。
①小团体主义和集团主义的区分。
课
后
记
领导
审阅
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