中班语言活动《桃树下的小白兔》教案
一、预设目标：
1、欣赏文学作品，理解故事，感受与体验故事的语言美、意境美，激发对花、对大自然探究的兴趣。
2、学会安静听故事，不随意插嘴，养成良好的倾听习惯。
3、大胆想象“桃花的样子”发展口语表达能力。
二、活动准备：故事磁带、纸、笔。
三、指导要点：
1、欣赏文学作品《桃树下的小白兔》（磁带录音），提出问题：听完故事有什么感觉，你想对大家说什么？
2、幼儿自由交流自己的感受，教师记录幼儿的语言。
3、再次欣赏文学作品，提出问题：你见过桃花吗？桃花是什么样的.？
4、幼儿自由发言，教师不做肯定或否定的评价，并记录幼儿的讲话内容。
5、幼儿根据自己说的内容进行想象画“桃花”
活动反思：
故事意境优美，生动形象的描述把孩子们带入了如诗如画的大自然中，赋予了他们丰富的想象，从而引发了孩子们一连串的问题，如“真正的桃花是什么样的？”“风是什么样的？”“风有什么用？”“信是什么样的？”“信是怎么传送的？”…激发了孩子们继续探索的兴趣。
【中班语言活动《桃树下的小白兔》教案】相关文章：
中班语言活动教案《桃树下的小白兔》01-21
中班语言活动教案：桃树下的小白兔02-02
语言活动教案《桃树下的小白兔》06-22
幼儿园中班语言活动《桃树下的小白兔》教案10-20
桃树下的小白兔大班语言活动教案07-26
大班语言游戏活动教案《桃树下的小白兔》09-02
中班桃树下的小白兔教案03-28
大班语言活动：桃树下的小白兔01-11
大班语言《桃树下的小白兔》教案01-09