走向世界的中国教案

时间:2021-06-28 17:09:56 教案 我要投稿

走向世界的中国教案范文

  教学目标

走向世界的中国教案范文

  (一)了解我国的基本国情。

  (二)了解我国沿海地区与沿边地带、长江流域与黄河流域的区域差异。

  (三)了解我国社会经济建设的伟大成就及人世后面临的机遇与挑战。

  (四)在现代化建设中,应注重对生态环境的保护,走可持续发展的道路。

  教材分析

  本节教材由“基本国情"、“区域差异”、“冲国走向世界”、“走可持续发展的道路”四部分组成。本节教学内容涉及面很广,既是对中国地理知识的总结与回顾,又站在全球的高度来看待中国的现在和未来。本教材在内容编排上既注意了与前面内容的衔接和联系,又对知识面进行了拓展和提高。在教学过程中应适当提高要求,进一步发展学生的智能;在思想教育方面,应侧重对学生进行爱国主义教育和国情教学。本节教材的重点是我国显著的地区差异。

  教学建议

  新课导人:

  方案①:展示。世界政区"挂图,讲述:我们知道中国是国土面积居世界第三位的国家,也是联合国五个常任理事国之一。随着中国经济的迅速发展,有人说。中国这只沉睡的雄狮已经醒来了,你认为对吗?对,中国需要了解世界,世界也需要了解中国,今天我们学习的内容就是“走向世界的中国”。

  方案②:教师搜集中国申奥成功、加人世贸组织的有关图片,用事实说明:改革开放以来,中国经济正不断向前发展,综合国力不断增强。导人新课。

  教材第一部分介绍中国的“基本国情”。教师将“中国地形”图、“中国气候类型分布”图、“中国降水量分布”图及居世界首位的资源的数据图表制作成多媒体。教师指导读图,分两步进行:

  1.自然条件复杂多样,地理环境特色突出:

  (1)五种基本地形齐全

  (2)气候类型多样 生态环境差异明显

  (3)干湿区、温度带多

  2.资源总量丰富,人均不足。

  教材第二部分内容介绍“区域差异”。教师课前准备“我国沿海经济开放城市分布”教学挂图及沿海各省区的经济增长有关数据,特别是珠江三角洲与长江三角洲的经济增长数据、“中国政区”图、“黄河流域”、“长江流域”等教学挂图。以对比、分析、讨论等多种形式实施教学。

  教材第三部分内容“中国走向世界”。这部分内容可以分两步组织教学:

  1.分析新中国经济建设的成就。教材列举了吸引外资总额、国内生产总值、进出口贸易、外汇储备、居世界第一位工农业产品等实例。

  2.分析经济全球化。特别中国加入世贸后的.机遇与挑战。教师可搜集关于经济全球化,中国人世后对工农业生产的影响的资料或数据,展示给学生以增强说服力。

  教材最后一部分内容“走可持续发展道路”。教师搜集有关我国在经济建设过程中,对生态环境造成破坏的资料、图片,如滥伐森林、滥垦草原等等。教师实施教学时,—一列举,同时请学生回答解决问题的措施。

  教师总结:

  我国经济建设过程中,在注重经济效益的同时,更应注重社会效益、生态效益,走可持续发展道路,为子孙后代造福。

  课后活动:

  建议将课本P.112活动题1、2作为学生课后研究性学习专题。

  附板书:

  一、基本国情

  1.自然条件复杂多样,地理环境特色突出

  2.幅员辽阔、历史悠久、人口众多

  二、区域差异

  1.沿海经济迅速发展

  2.沿边对外贸易潜力巨大

  3.长江、黄河流域横贯东、中、西

  三、中国走向世界

  1.新中国经济建设的成就

  2.经济全球化的机遇与挑战

  四、走持续发展的道路

【走向世界的中国教案】相关文章:

走向世界的中国教案11-25

地理走向世界的中国教学教案04-06

《走向世界的中国》教学反思06-01

走向世界的中国测试题09-12

走向世界的中国教学设计12-18

走向世界的中国1000字作文02-08

打开国门走向世界教案07-07

《打开国门 走向世界》教案11-27

第九章 走向世界的中国 教学设计10-18