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中班语言《小马过河》教案

时间:2018-10-19 17:12:47 教案 我要投稿

中班语言《小马过河》教案

  活动目标

中班语言《小马过河》教案

  1.能用自己的语言讲述图书的`主要内容。

  2.认识书中出现的“小”“马”“牛”等字。

  3.引起小朋友的思考:小马为什么不敢过河。

  活动准备

  1.图画书《小马过河》,绘画用纸,笔等。

  2.“小,马,牛”等汉字卡片各一张。

  活动过程

  1.阅读前设疑,引导幼儿回忆。

  (1)教师提问:小马是要去干嘛?他在路途中遇到了谁?

  (2)教师逐一出示“小,马,牛”等汉字卡片,请幼儿认一认,并想一想,做一做故事中角色的相应动作。

  (3)将幼儿分成若干份,合作排序故事的先后顺序。

  2.讲述后设疑,引导幼儿反思。

  (1)用自己的语言讲述图书内容。

  (2)小马为什么不敢过河?围绕这个问题向幼儿提问。

  活动延伸

  引导幼儿创编,如果小马要再次过河,他还敢不敢过了?如果你是小马你会怎么办?

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