小娃娃生病了教案

时间:2020-09-06 16:43:00 教案 我要投稿

小娃娃生病了教案

  《小娃娃生病了》生病了,应该怎么办?更要知道如何照顾自己的身边的病人。以下是小编带来小娃娃生病了教案的相关内容,希望对你有帮助。

小娃娃生病了教案

  小娃娃生病了教案 篇1

  活动目标:

  1、欣赏多彩多姿的小娃娃和《小娃娃》歌曲,喜欢美丽可爱的小娃娃,萌发爱心。

  2、 体验歌曲和娃娃

  玩具

  的造型、色彩美、发展美感。

  活动准备:

  请家中有

  玩具

  娃娃的幼儿带娃娃来园;不同造型,不同颜色的'玩具娃娃若干。

  《小娃娃》歌曲录音带和录音机。

  活动重点:欣赏多彩多姿的小娃娃和《小娃娃》歌曲,喜欢美丽可爱的小娃娃,萌发爱心

  活动难点:体验歌曲和娃娃玩具的造型、色彩美、发展美感。

  活动过程:

  一、 教师用玩具娃娃的口吻,引出内容。

  二、 让幼儿自选娃娃。

  将幼儿家中带来的和教师准备的玩具娃娃摆放在幼儿的前面,鼓励幼儿大胆地选择自己喜欢的娃娃。

  三、听音乐、边欣赏音乐、边欣赏手中的玩具娃娃。

  提问:

  1、小娃娃长得怎么样?

  2、你喜欢小娃娃的什么?(如眼睛、头发等)让幼儿用手指着玩具娃娃说。

  四、边听音乐、边指娃娃相应部位。

  五、鼓励幼儿边听音乐,边拍娃娃睡觉。

  六、带娃娃去散步。教师边哼唱歌曲,边带幼儿抱着娃娃去散步。

  小娃娃生病了教案 篇2

  学习目标:

  1.通过教学,让学生懂得关系别人,特别是当别人生病时,学会主动照顾别人。

  2.仔细听录音听清谁和谁在说话,他们在说些什么。

  3.联系生活实际,说说你看到过准生病了,你是怎么说,怎么做的。

  4.创设情景,和你小伙伴扮雇色嫁一演。

  重点和难点:

  1.复述录音中的对话。

  2.运用生活经验,合情合理进行表达。

  教学过程:

  一、谈话引入,揭示课题。

  1.小朋友.你生病时,是谁来照顾你?他们是怎样照顾你的?

  2.指名交流。

  3.小结:当我们小朋友生病时,有这么多的人关心我们我们真幸福。

  4.今天,这些照顾我们的人病了,需要我们照顾他们了。板书课题。

  二、听录音,练习说话。

  1.学第一幅图。

  (1)出示第一幅图.看图听录音。要求听清谁和谁在说话?

  (2)指名交流。

  (3)再听录音,要求听清他们在说什么?〔注意听清得了什么病,我是怎么做的。〕

  (4)的指名交流。

  (5)三听录音(完整地听)要求完整地说说图意。

  (6)指名说,同桌说,开火车说。(指导学生用不同的语气说话)

  2.学习第二,三幅图。

  (1)出示二三幅图,要求仔细看图选择一幅图练习说话。

  (2)自由说,同桌说,指名说。(同样用亲切的语气练习说话)

  3.小演播室:评选最佳演播奖(三幅图中选一幅讲)

  三、创设情景演一演。

  1.小朋友,请你找你的好朋友演一演,要求选一幅图就行了。

  2.自由组合,排练表演。

  3.大组交流。

  4.小表演室评选最佳表演奖

  四、联系生活,引导实瞬。

  1..生括电你看到过谁病了.称是怎么说怎么做的?

  2.文流。

  五、课堂总结。

  今无我们知道了当亲人或别人生病时,要主动地关心别人,照顾别人,这样我们的生活会更快乐。

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