小刺猬烫发故事及教案

教案 时间:2017-09-30 我要投稿
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  欣赏小刺猬烫发故事,尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。以下是小编整理的小刺猬烫发故事及教案,欢迎阅读。

  【小刺猬烫发故事

  在一片森林里住着一只刺猬,名叫天天。

  清晨,天天去散步,发现大家都烫发了。绵羊全身上下的毛都变成了卷卷的,像一朵朵白云,太可爱了!小白兔也在头上烫了一小撮卷发,看起来酷酷的。小松鼠更是厉害,把自己那条蓬松的大尾巴烫卷了,还染了色,像一团红红的火焰。天天心想:我也去烫个卷发吧,一定会很帅的。这天,天天来到森林美发店,对大象理发师说:“你一定要给我烫一个最帅气的卷发,好吗?”大象理发师说:“一定!一定!”可天天的头发实在是太硬了,大象理发师费了好大的劲儿,花了好几个小时,才把天天的头发烫成卷儿。天天迫不及待地跑到镜子前照了又照,越看越觉得漂亮。

  天天刚走出理发店就碰到了小白兔,便向小白兔炫耀道:“你看我这卷发,多时尚呀!”不料,小白兔却大叫起来:“哪里来的怪物,快走!”天天着急地说:“我是天天,你不认识……”小白兔不等天天把话说完便跑远了。天天只得说:“哼,不懂得欣赏美,不理你了!”这时,早已埋伏在草丛里的狐狸想:以前你老用刺扎我,这下你可逃不掉了。

  唉!可怜的天天,为了美丽失去了性命!

  【小刺猬烫发故事教案

  活动目标

  1、通过欣赏故事,引导幼儿理解故事内容,感受故事有趣、紧张的情节。

  2、在交流讨论中,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,发展连贯讲述能力。

  3、体验小刺猬由羡慕、着急——兴奋、得意——害怕、后悔的不同心情,懂得不应该看别人怎样做自己就跟着学,这样做很危险。

  活动准备

  1、情景表演道具,如:假发、头饰、理发用品等

  2、故事课件。

  活动过程

  一、出示课件背景图,观看情景表演故事第一段。初步感知小动物们烫发过程及样子,引导幼儿体验小刺猬着急、羡慕的心情。

  启发提问:

  1、森林里谁开了理发店?有哪些小动物来烫发?它们烫发后变成了样子?

  2、看到其他小动物烫发,小刺猬的心情怎样?

  二、教师表演讲述故事第二段。重点挖掘、分析小刺猬的任性、不听劝告,体验烫发后得意的心情。

  重点提问:

  1.小刺猬来烫发,熊猫说了什么?小刺猬听别人的劝告了吗?

  2.小刺猬烫发后是怎样说?怎样做的?

  3.这时它是什么样的心情?

  三、教师表演讲述故事第三段。分析小刺猬烫发后的遭遇。引导幼儿体验小刺猬没有刺时害怕、后悔的心情。

  重点提问:

  1.小刺猬迎战大灰狼时,它的刺怎样了?

  2.这时它的心里会想些什么?

  3.危急时刻谁救了它?

  4.最后小刺猬明白了什么道理?小刺猬可以烫发吗?为什么?

  小结:不应该看到别人怎么做,自己就学着做,这样做很危险。

  四、结合课件,教师完整讲述故事。进一步理解小刺猬不应该看别人怎样做自己就跟着学,这样做很危险。

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