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孝道的活动总结

活动总结 时间:2019-05-03 我要投稿
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  篇一:孝道活动总结

  常言说“百善孝为先,孝为德之本”,“孝”是做人的基础、道德的根基,是中华民族的传统美德,是社会稳定与发展的精神动力。当前社会随着经济的发展,经济利益的驱使,追逐物欲等思想侵蚀了一些人的头脑,人与人之间的关系日益复杂化,一些人的人生观、价值观有了改变,人们对精神层次的追求日益淡化,尊长孝亲的传统美德逐渐缺失,即使有“孝”的意识,也以没时间、没精力等各种借口,不能把“孝”付诸于行动,人们思想中的“感恩意识、责任意识、奉献意识”出现了滑坡现象。适时开展的“孝德”教育,目的,就是为了弘扬中国的这种传统文化,让学生在“孝德”教育中心灵得以净化、启迪,在实践中体会、感悟、认同、崇尚“孝德”,在反思自己在尊长孝亲、感恩父母的过程中,端正自己的人生观、价值观,并将这种感恩之心付诸行动,让“爱与责任”的体现升华至爱自己的岗位、感恩父母、感恩领导、感恩老师以实际行动回报父母、回报社会,在实现自己人生价值的同时,最终实现思想境界的升华。

  人生在这个世界上,长在这个世界上,都源于父母。曾子曰:“身体发肤受之父母,不敢毁伤,”每个生命从“呱呱”坠地开始,无时无刻不牵动着父母的心。父母不仅赋于我们生命,抚养我们长大成人,还教给我们做人的道理。是父母的爱、是言传身教,教我们学会了坚强、记住了宽容、懂得了自制。

  为了改善儿女的生存环境,含心茹苦日夜奔波操劳伴着我们茁壮成长的是父母日渐衰老,头发白了,背驼了,皱纹堆垒爬满脸颊儿女成人后相继踏出家门,成家立业。俗话说“不养儿,不知父母恩”。当我们长大成人、结婚生子之后,特别是在抚养自己的孩子的过程中,最能感悟到父母的艰辛、父母的无私伟大、不求回报的爱,“乌鸦尚知反哺”,然而,我们扪心自问一下,我们回报父母的又有多少?不能忘记,父母为了让我读好书而省吃俭用;不能忘记父母对我的养育之恩;不能忘记父母的千叮万嘱。

  孝道是做人首要的品德,孔子说,“日三省其身”,我们也要如此,每天反思一下自己的所作所为,勉励自己,改正自己的言行中的错误,提高自己的道德修养。陋室铭中有句“斯是陋室,惟吾德馨”,虽然房子简陋,但是因为我品德高尚而不再简陋。个人品德是一个人的内在的涵养,这是人性中最有魅力的地方。它不会因为人的贵贱贫穷,漂亮和丑陋而划分,它无论在什么地方都会发出它耀眼的光辉。

  通过学习,使我不断反思自己的行为,对自己工作和生活中的过失及时的得以纠正,使自己的思想境界不断提高,我一定会以此为契机,把爱与善的种子撒遍人间。让我们大家一起重塑道德灵魂,使人性的光芒永远熠熠生辉!

  篇二:孝文化进校园活动

  儒家道:百善孝为先;孔子认为“孝”是做人的根本原则,曰:“孝,德之本也”。我们历代祖先,在创造中华文明的实践中,逐步形成了以家道、家教、家风、家业,养亲、事亲、尊亲、悦亲等为主要内容的孝道传统,集中展现了仁爱、责任、礼敬、勤劳、奉献等等核心的伦理规范与道德精神,这是中华民族宝贵的精神财富。

  然而,孝文化已在人们的心目中逐渐淡化,80后尤其是90后,他们大多是独生子女,生活在安闲舒适的环境中,在家受到老人和父母的“宠爱”,在学校受到教师们百般呵护,在社会受到国家和政府的保护。他们很少受挫折,不懂得感恩,自私自利,道德严重缺失。随着我国老龄化的到来,孝文化建设显得尤为重要。同时,当今社会正面对各种不讲亲情、不讲道德,只讲金钱与竞争的外来文化的冲击,加强未成年人“孝德”乃至中华美德教育,不断提升他们的思想道德水准,成为国家目前亟待解决的问题,是需要全社会共同参与的大工程。

  学校是青少年德育的主阵地,如何使学生继承和发扬中华传统美德,是摆在我们每一个教育工作者眼前的重要课题。为此,我校举行了一系列开展孝文化进校园活动。

  1、大力宣传发动,营造孝文化氛围

  为打造孝文化阵地,应大力宣传发动。学校在发放宣传材料,张贴孝敬图画的同时,要求各班办一期以孝文化为主题的黑板报,制作一期关于孝文化的手抄报。学校全面宣传孝知识,充分营造孝氛围,提高孝意识,一方面培养学生们的文明礼仪行为意识,另一方面激发孩子们孝敬父母,尊敬师长的良好思想,在校园里全面掀起了学习实践孝善的热潮。

  2、修建孝文化校园,构建靓丽风景线

  在校园环境建设中突出孝文化。利用学校的墙壁、黑板、等地方和场所,展示古今名人的典故、格言、学生的感言等,使学生在校园各个角落都能受到孝文化的熏陶。学校要求广大师生观看后,写出相应的心得体会,并进行评比展览。

  3、举行“双十佳”演讲赛,增强孝善意识

  为了进一步增强师生的孝善意识,学校可适时举办了“孝善演讲赛”。学生们根据自己的年龄特点谈出对“孝”的初步认识,并把孝贯彻到自己今后的生活中,以孝心对待父母,以善心与同学相处;真正把孝文化落到实处。并邀请部分学生家长参与,以提高教育效果。利用各种节日广泛开展活动。如:母亲节、父亲节、端午节、教师节、八月节、感恩节等,开展主题班会、歌咏、朗读、演讲、讲故事、绘画、致xx一封信、做一件有意义的事儿等活动(一些活动邀请家长共同参与教育效果会更好)。

  4、开展孝敬大行动,提高共同参与

  学校开展孝敬大行动,倡议广大师生行动起来,人人做一件孝敬的事。学生在校孝敬师长,为老师献上一束花、送上一句祝福;在家孝敬父母,为父母洗一次脚、吻一次脸颊。各班召开“算算经济帐,感谢父母恩”主题班会;开展“帮父母做一件事、给父母打一个电话、少花一元钱”等活动。通过一系列的活动,深深地感染着每一名学生,震撼着师生们的心灵,使同学们不仅掌握了“孝”文 化的理论和内涵,同时深刻领会到今天开展工作感恩教育,重塑孝道理念对实现家庭和睦、构建和谐社会的重要意义。

  5、收集整理身边孝故事

  发挥课堂德育主渠道作用,寓德育于教学之中,常抓不懈(尤其是政治、语文等学科)。另外,大力开发“孝德”校本课程,可利用学生收集古今中外的关于孝德方面的人物和故事,这种收集的过程也是大家受教育的过程。

  6、家校结合、共同打造“孝”园文化

  开展以孝文化为主题的家长座谈会、讲座、亲子共读等活动,提高家长的素养。在孝文化建设中,发挥家长的潜移默化的作用很重要。如果家长不能言传身带,就会大大弱化学校的教育,就会起到5+2等于零的作用。

  7、评“孝”星活动

  在学生中,评出“孝”星,以激励其崇尚孝文化、孝敬父母的光荣之举。子曰:“入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”,也就是说只有你有了基本的道德修养后,才开始“学文”。试想:一个学生,如果懂得如何孝敬父母、懂得如何尊敬师长,这样的学生,怎么会不优秀呢?还有什么不能教化呢?

  总之,自从我校开展“孝文化”进校园活动以来,学生明白了“百善孝为先”的道理,爱老如爱子,关爱今天的老人,就是爱护明天的自己。同时也让学生从内心深处真正感受到了人与人的真情,感受到校园活动的乐趣,激发了他们学习的积极性。

  篇三:孝道活动总结范文

  一 报告题目:孝先敬父母。

  二 实践原因:人的一生中,想要感恩,孝敬的人不计其数,如曾经帮助过你的陌生人;关心我们的爷爷奶奶,充实我们内心世界的导师,一直在身边支持你的朋友等。但最值得我感激的还是生我养我的父母,是他们把我带到了这个五彩缤纷的世界,让我感受到了亲情的温暖,友情的真挚,让我体会到了世界的酸甜苦辣。

  父母的关心,爱护和付出是最真挚,最无私的,父母的养育之恩也是我们永远也诉说不完的。因此,作为一个人,你首先要做的就是孝敬父母。而有句古语说:“百善孝为先”也证实了孝敬父母的重要性。“百善孝为先”的意思是:孝敬父母在各种美德中占第一位,也就是说如果人类有爱,那么首先应该爱自己的父母,其次才能谈到爱他人,爱集体,爱社会,爱祖国所以孝敬父母是我们实行孝的第一步,是我们为人子女必须该做的事,它也是我们中华民族的传统美德。

  三 实践时间: 整个假期,从2月1日到2月28日

  四 实践内容:

  1调查并整理父母的生平事略,并据此写出父母的完整履历。通过了解父母的历史,促进对父母的了解, 懂得父母持家的不易,从而增加对父母的感激之心。

  2真情回放,感悟亲情:回想父母曾经为自己做过的最感动的一件事;想一想自己与父母间发生的矛盾或最不愉快的一件事情并与父母谈心,交流思想感情,向父母述说自己的感激之情,感谢其在自己成长道路中所做的一切。

  3开展家庭孝心活动:为父母洗脚,捶背,揉肩

  4为父母做事,在家庭生活中主动分担洗衣、叠被、扫地、做饭等家务活,让父母多些休息的时间。

  5关心父母的健康:关注父母的饮食及了解父母的身体状况。若父母正在生病,则照顾其康复。

  6尊敬父母,对父母长辈说话要有礼貌,听父母的话,不惹父母生气,不顶撞父母,做到接人待物有礼貌。

  7学会倾听父母,不对父母的唠叨感到厌烦,并在生活的点滴中关心父母。

  8我们已经长大,要会为父母长辈分忧解难。

  9父母存在一些坏习惯,利用假期,督促父母,帮助父母改正一个坏习惯。

  10 给父母精神上的安慰和生活上的关心,让父母在子女的关爱中度过愉快的每一天。

  11做好自己的事,尽量不让父母为自己操心。

  12勤俭节约,不挑吃穿、不乱花钱,不给父母增加经济负担。

  13做“孝心行动卡”,里面记载我为父母所作的“点滴孝心”,然后每天夜晚由父母对当天的孝心行动进行评分。然后每周开个家庭会议,对自己一周的孝心活动做总结,做到保持优点,改正缺点。

  14 现在上大学了,很少回家,自然与父母缺乏沟通。因此,要多与父母交流,告诉父母自己在学校发生的事情,让父母了解自己的学习生活状况。如果遇到什么问题,也可以告知父母,让父母提供好的建议。

  15支持父母做的正确的决定,对父母反对做的事情,要经常换位思考,知道父母这样做的用意。

  五 实践总结:

  因为有了父母,才使我们有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖,享受生活的快乐与幸福。是父母给予了我们生命,给予了我们无微不至的关怀,让我们健康的成长父母的付出比山高,比海深。因此,我们要学会感恩父母,回报父母,孝敬父母,做一个有道德的大学生。而孝敬父母,回报父母,不是什么难事,是要我们平时用心生活,从身边一点一滴的小事做起,就能做到孝敬父母了。 此次关于“孝先敬父母”的实践活动,,让我更加的了解了父母,也懂得了很多为人子女该为父母做的事。通过我的孝心活动,促进了我与父母间的沟通,增进了父母与我的感情。通过孝敬父母,还增强了我的感恩之心,为我进入社会,更好的融入社会打下了道德基础。

  六 结束语:

  人世间最难报的就是父母恩,愿我们都能:以反哺之心奉敬父母,以感恩之心孝顺父母!让我们在以后的日子中,把父母放心中,时刻为父母尽孝道,做一个有感情的人吧。

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