老师的话作文

时间:2023-11-22 16:30:08 话语 我要投稿

老师的话作文4篇(精华)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的老师的话作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

老师的话作文4篇(精华)

老师的话作文 篇1

  “一言以兴邦,一言以丧邦。”一句加油就同沙漠中的甘泉,一句加油就像寒风中的暖炉,一句加油就是精神的支柱,给我们力量与勇气,准备加足马力向前“冲——!冲——!冲──!”

  韶光的加油下,杨柳吐出嫩芽,期待能孕育出满满的柳絮;花儿的加油下,彩蝶翩翩起舞,期待能更加耀眼夺目;老师的加油下,我立志笃行,期待能在学业中舞出新生,交出亮眼的成绩。

  刚上小学,懵懵懂懂、无知的我在老师心中是顽皮捣蛋、爱搞笑的孩子,常常被那宏亮的声音斥责,但我总是丈二金刚——摸不着头绪,还没理清自己做错了什么,就已经被骂得狗血淋头,高昂的指责声霹雳连环霹雳啪啦响,气势万钧的漫骂声使我胆破魂夺,经过惊险的前奏后再来一阵大雨滂沱,使我震慑得气脱萎顿、匍匐不起,顿使眼睛如沸水在奔腾,一片模糊,双颊似有滚烫流水川流不息……雨过天青,待经慢慢的苏醒,才知道这场大西北雨又过了!但惊魂未定的我依然害怕,害怕考试考不好,害怕书读不完,害怕自己说话不经大脑,会得罪老师同学,害怕另一场大西北雨再来临……,害怕东,害怕西,到底要怎么做西北雨才不会再次肆虐呢?

  记得小学升上五年级,换了一位新老师。回家前,她关心我今天的上课情形,并握着象征奋发的.拳头,面目和蔼的对我说:“加油喔!”我的表情呆若木鸡,但我的心笑了,笑得很灿烂!当下,我的眼眶红了,里面有晶莹的泪珠,这句话如醍醐灌顶般将能量从上而下的灌输给我,使我在寒风中热血沸腾,在挫折时屹立不摇,挑灯夜战也要完成老师交代的事情,因为我不能辜负老师对我的殷殷期盼。“精诚所至,金石为开。”“锲而不舍,金石可镂。”终于等到月考成绩揭晓时,金榜题名,我独占鳌头,宋、汪洙所写的“四喜诗”,诗云:“久旱逢甘雨,他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜题名时。”我真的感受到寒窗苦读、挑灯夜战,金榜题名的喜悦了!我感谢爸妈对我的支持与鼓励,更要谢谢老师对我说的那一句话:“加油喔!”

  “良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”老师的一句:“加油喔!”使我开启人生的转折点,至今还不能忘怀那种滋味,那种奋不顾身、全力以赴后享受成功的甜美滋味!所以,我要对每一位朋友们说:“加油喔!”把这份鼓励和祝福传下去。

  “加油喔!”我依稀听见老师给我的打气加油声,震耳欲聋的回响着!我不禁热泪盈眶……

老师的话作文 篇2

  王老师是我们的班主任。

  你看她又来了,“现在是冬天”,你们可要多穿点衣服呀”!”今天有没有人没吃早饭!””课间你们要特别注意,活动时不要用力过度,汗把内衣浸湿了会感冒的。”……你说说,这些难道不是“废话”?我们都是六年级的学生了,谁还不知道冷了要加衣服,r热了要减衣服?谁又能饿着肚子上课?课件短短的10分钟,谁又能把衣服弄湿呢?可王老师从来都不想这些。她的这些唠叨,我们都听腻了。

  可不知道这么搞的,受“废话”老师的“传染”,我们也养成了习惯,“李驭溟,今天可是你值日啊,走时别忘记关窗户!”“张龙乐,你别忘记了给崔景书讲题啊!”我们明知是废话,还是憋不住,总是一个劲地谁啊说。

  11 月10日早晨,我们做完早操回到教室,以为又能听到“废话”老师的唠叨,可很久也没看到她的身影。有几个同学按撩不住了,开始小声的咕嘟起来。不过说来也奇怪,听不到王老师的“废话”,我们还真觉得缺少了点什么。在其他老师那里我们得到了消息,王老师病了。第二天,当王老师再回到课时,我们耳边又响起了她那喋喋不休地唠叨:“你怎么又不认真听讲啦!”我刚才讲的你们都听懂了吗?可要记着有问题马上要问答啊!”有没有没吃饭的……”奇怪,怎么今天听这些“废话”都不逆耳了呢?相反,这唠叨像一股硫酸,温暖着我们的心。

  一年来,我们班生病的.同学少了,红领巾园地里,我们班同学的好人好事占的比重越来越大了。不仅班风正,成绩也在全年纪遥遥领先。看来感谢王老师明天都把那么多地“废话”送给我啊!

老师的话作文 篇3

  我在上小学的时候,我的语文特别不好,尤其是作文简直就是一塌糊涂,还经常被语文老师批评,因此我最讨厌作文了。

  有一次,因为作文不会写所以到网上去抄,打算就这样子在给老师4检查......准备睡觉的时候我怎么也睡不着,我觉得今天写的作文不应该到网上抄袭别人的成果,想明白后我就起床努力的重新写作文......

  第二天,我把昨天晚上努力写完的作文交到老师的手上,问道:"老师我这次的作文写得怎么样?"老师快速的看完,说道:嗯,有进步因为老师的一句话我开心了一整天。

  上语文课的时候,语文老师拿着全班的作文走了过来,说道:这次的作文有的人写的太差了,有一些写的`还不错,这次作文进步很大的同学挺多的哦老师看着我说,'突然我非常开心的笑着,听道老师说话:"我给你们念一个同学的范文吧!

  "有一天,某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想救出驴子........我睁大眼睛看着老师,老师刚刚念的不是我见的吗?老师说道:"你看看别人写的,再看看你们写的,唉,这作文虽然有几个错别字但还不錯"

  因为老师的赞美,从那以后我的语文成绩就一天比一天好......

老师的话作文 篇4

  小鸭是一个爱问“为什么"的学生。

  丁零零,上课了。同学们纷纷跑进教室上课。

  “上课!"蜻蜓老师命令道。“起立!”同学们在班长小狮子声音中整齐地站了起来。“同学们好!”老师说。“老师好!”同学们异口同声地说。

  老师在黑板上写字时,下面的小青蛙呱呱偷偷地把手伸进抽屉里玩起了玩具。老师一边写字一边说:“小青蛙,你怎么又玩起了小汽车呢?别玩了,专心听课吧。”一旁的小鸭觉得很奇怪。老师的眼睛明明盯着黑板呀。怎么看得到后面呢?

  放学了,小鸭的妈妈来接小鸭。小鸭问妈妈:今天上课,蜻蜓老师在黑板上写字,小青蛙在玩小汽车。为什么老师一下子就知道了呢?”小鸭的妈妈说:“蜻蜓的眼睛是由许多小眼睛组成的.。可以看到360度。”小鸭说:“噢,原来是这样,谢谢妈妈,我明白了。”

  这样,小鸭就知道了一个问题的答案。

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