家访工作管理制度

时间:2022-08-12 19:24:13 工作制度 我要投稿

家访工作管理制度2篇

  在现在社会,制度在生活中的使用越来越广泛,制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。那么相关的制度到底是怎么制定的呢?下面是小编收集整理的家访工作管理制度,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

家访工作管理制度2篇

家访工作管理制度1

  家访工作是密切家校联系,实现教师、家长、学生三者互相沟通,家长与教师配合施教的重要工作。因此,特制订学校家访工作制度如下:

  一、家访工作责任人

  家访工作主要由年级长和班主任负责,任课教师全员参与。

  二、家访的量化指标

  1、班主任和任课老师每学期家访学生人次不得少于10-15人。

  2、接新班的班主任一学年内必须普访学生一次,第一学期内至少家访2/3以上学生,第二学期至少家访1/3以上学生。

  3、科任教师应积极配合班主任家访,其家访次数由班主任根据本班情况确定,班主任负责对科任教师家访工作的考核。

  4、家访时教师应如实地向家长反映孩子在校情况,特别应说出孩子的优点、品德等方面的情况,同时向家长了解孩子在家的表现,与家长共商解决问题的办法。必要时可让孩子在一起听一听,说一说。杜绝向家长“告状”,向家长施压。

  5、教师家访前应确定家访目的,针对学生家长特点,制谈话提纲,确定谈话方式,务求家访效果。

  6、家访时,要重视家长的意见和建议。对家长的正确意见和建议要诚恳接受,必要时要向校领导反映,以便尽快采纳,改进学校工作。对家长因不了解学校情况而提的偏激或不正确的意见和对教师、学校的过高要求,应耐心解释,宣传有关政策,取得家长的理解。

  三、家访的'内容

  1、了解学生在家实际情况,提供学生在校全面表现情况。

  2、了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。

  3、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。

  4、协调学生与家长的关系。

  5、增进与学生、学生家长的情感交流。

  四、家访的注意事项

  1、每次家访要确定家访的目的,往返途中注意安全。

  2、家访前可以通过电话预约,以提高家访实效。

  3、家访过程中,学生、学生家长都应在场,应一切从实际出发,切忌片面孤立地看问题,个别问题可要求学生回避。

  4、家访后,教师认真作好记录,并及时总结。

  五、家访工作的考核办法

  1、通过学生座谈会、学生问卷或家长问卷,了解有关教师的家访情况,将此作为考核教师家访工作的一项重要依据。

  2、根据完成家访的任务量,考核分为优秀、合格、不合格三个等级。其中优秀比例掌握在学校教职工总数的10%以内。学校将于每学期学校放假后一周内将进行考核总结。

家访工作管理制度2

  家访工作是密切家校联系,实现教师、家长、学生三者互相沟通,家长与教师配合施教的重要工作。因此,特制订学校家访工作制度如下:

  一、家访工作责任人

  家访工作主要由班主任负责,科任教师全员参与,学校行政人员家访主要处理学生突发情况或典型事件。

  二、家访的量化指标

  1、班主任每学期家访学生人次不得少于班级人数的50%。

  2、接新班的班主任一学年内必须普访学生一次,第一学期内至少家访2/3以上学生,第二学期至少家访1/3以上学生。

  3、科任教师应积极配合班主任家访,其家访次数由班主任根据本班情况确定,班主任负责对科任教师家访工作的考核。

  4、家访时教师应如实地向家长反映孩子在校情况,特别应说出孩子的优点、品德等方面的情况,同时向家长了解孩子在家的表现,与家长共商解决问题的办法。必要时可让孩子在一起听一听,说一说。杜绝向家长“告状”,向家长施压。

  5、教师家访前应确定家访目的,针对学生家长特点,制谈话提纲,确定谈话方式,务求家访效果。

  6、家访时,要重视家长的意见和建议。对家长的正确意见和建议要诚恳接受,必要时要向校领导反映,以便尽快采纳,改进学校工作。对家长因不了解学校情况而提的偏激或不正确的意见和对教师、学校的过高要求,应耐心解释,宣传有关政策,取得家长的理解。

  三、家访的原则

  发生下列几种情况,班主任必须及时家访,科任教师应积极配合。

  1、学生患病,缺席三天以上,班主任要登门或上医院探望。

  2、学生家庭发生重大或不幸事件,要及时做好安抚工作。

  3、学生无故迟到、缺席,及时向家长了解原因,通报情况,共同进行教育。

  4、学生学习成绩突然下降或品行不端,及时与家长联系,采取有效措施及时教育。

  5、学生有进步时要及时家访,当着学生的面向家长作恰如其分的汇报,给学生和家长以热情的鼓励。

  四、家访的内容

  1、了解学生在家实际情况,提供学生在校全面表现情况。

  2、了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。

  3、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。

  4、协调学生与家长的关系。

  5、增进与学生、学生家长的情感交流。

  五、家访的注意事项

  1、每次家访要确定家访的目的,往返途中注意安全。

  2、家访前可以通过电话预约,以提高家访实效。

  3、家访过程中,学生、学生家长都应在场,应一切从实际出发,切忌片面孤立地看问题,个别问题可要求学生回避。

  4、家访后,教师认真作好记录,并及时总结。

  六、家访工作的奖惩办法

  1、通过学生座谈会、学生问卷或家长问卷,了解有关教师的家访情况,将此作为考核教师家访工作的一项重要依据。

  2、凡按要求完成走访学生家庭任务者,体现在班级量化考核中。

  3、对没有按要求完成家访任务的教师,在期末班级量化考核中扣1分。

【家访工作管理制度】相关文章:

家访工作管理制度08-12

小班家访工作的总结03-27

家访工作计划04-12

家访的工作总结07-03

家访工作总结12-30

家访工作总结12-30

家访工作总结06-11

家访工作计划06-14

家访工作计划04-05