实习班主任个人工作计划

时间:2021-01-22 10:10:56 工作计划 我要投稿

实习班主任个人工作计划(精选5篇)

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新一轮的努力,让我们对今后的工作做个计划吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,下面是小编帮大家整理的实习班主任个人工作计划(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

实习班主任个人工作计划(精选5篇)

  实习班主任个人工作计划1

  一、班级情况分析

  高一(1)班人数60人,男生女生各占一半,刚好平衡。中午留校的学生有23位。我们一班作为直升班,是全年级最好的班级。除了极个别学生以外,大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但很多的学生学习方式仍处在初中阶段,没适应高中高强度学习。一旦遇到学科的单元测试,面对不堪目睹的成绩。因此,尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。

  二、班级建设目标

  1、引导学生做好思想工作,面对高中的学习和生活,要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法,强调学习效率,注重细节,让一班的优秀成为一种习惯。

  2、帮助学生树立集体荣誉感,增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。

  3、指导学生养成良好的人文素养,促进班级良好班风、学风的形成。

  总体上,要达到人人为班级,人人爱班级,班级是我家的良好氛围。

  三、班级建设措施及具体步骤

  (一)常规要求及措施

  1、争取全班学生能够提前5分钟进教室,杜绝迟到现象;同时,早上收作业的时间为7点25至7点30,充分利用早读时间进行早读。

  2、切实落实卫生值日制,每天的卫生状况由当天值日学生全权负责,要达到教室的每一个角落都是干净整洁的,讲桌是一尘不染的,拖把、黑板檫的摆放是有序的。

  3、中午休息时间要保持教室的安静,切实保证教室是个提供休息的良好场所。

  4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好,不能被值勤老师扣分。

  5、指导培养班级干部的组织管理能力,培养班干部团结协作的精神;同时密切关注班干部与大多数学生的关系,防止班干部与学生出现两极分化。

  措施:坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班,及时关注学生情况,了解班级状况,监督检查班级的卫生、纪律。

  (二)做好学生的思想工作

  1、关心学生,真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱,让学生体会到教师对他们的深切期望。

  2、利用课余时间与学生谈话,了解班级动向,并及时做出适当干涉,确保班级向着积极健康的方向发展。

  3、鼓励学生,帮助学生建立自信心,摆正心态,端正学习态度。

  4、关注特殊学生,对其进行个别教育,增进其集体荣誉感,促成整个班级的大和睦大团结大温暖。

  (三)班风、学风建设

  1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句,整洁、美观,既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。

  2、开展“小小读书角”活动,形成全班爱读书的良好氛围,让看书读报成为班级的文化特色。

  3、结合学生上课情况以及作业完成情况,了解各个学生的学习情况。学习上的共性问题可在班上提出,共同解决;个别特殊问题特殊处理,如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育。

  4、利用读报时间或班会课,开展“学习氛围的培养”主题的讨论,全班学生出谋划策。

  四、具体安排

  第一周:了解学生情况、班级情况,包括学生人数、入学成绩、家庭情况,中午留校学生人数,班干部成员等;跟随班主任,了解班级事务,清楚实习班主任的工作要求。

  第二周:组织开展“小小读书角”活动,每位学生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“安全教育”班会,组织学生开始筹备。此外,严格监督卫生、纪律问题,并且开始筹备下周的运动会事宜。

  第三周:本周班级的重心是运动会的筹备工作,运动会入场式、后勤、稿件等,都必须一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时,一切事务应有条不紊的进行,做到有序指导,包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班学生的安全工作等。

  第四周:国庆节,强调学生注意人身安全及财产安全,不论是外出游玩还是在家休息,都时刻警惕安全问题。

  第五周:从本周起直至期中考试,班级的重心为学习,重点抓学习,加强学风建设。

  第六周:对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导。学习很好的学生,要帮助其做好心理工作,增强其心理素质,避免过于紧张而发挥失常;学习基础较薄弱的学生,鼓励其尽力做好复习工作,全力一搏,不能自暴自弃。

  第七周:下周将进行考试,可向学生介绍合理复习的方法及策略。

  第八周:考试周。

  一份春华,一份秋实,想要做好一个班主任,带领好班级不是一件容易的事情,尤其对于一个实习的班主任更具有挑战性!

  实习班主任个人工作计划2

  作为一名实习班主任,在工作当中还是应该要有自己的规划,对于工作也应该要做出好的调整,回顾这一阶段的工作也需要端正好心态,班主任工作是比较充实的,所以对于自身各方面我都始终是保持着严格,接下来的工作我需要有一个详细的规划:

  首先认真的做好自己的日常的工作,自己在管理班级上面可能还是会缺少一定的经验的,这是需要去调整好的,虚心和周围的班主任老师请教,这是非常重要的,对于下一阶段的工作当中,需要认真的去做好相关的准备,在这个过程当中干我也是对自己能力很有信心的,需要在班级管理方面做出一定的调整,这也是需要重视起来的,实习是比较重要的,我也会通过各种渠道去学习,毕竟自己是缺少经验的,应该从全方面的去学习好,对自身的工作做出足够好的规划,调整好日常的工作,落实好自己各方面的本职工作,对于这一点还是需要做出调整的,在实习期间我也会认真做出调整。

  和班级的学生也沟通好,在这方面也需要对自己更加有信心一点,这是非常关键的,在工作当中,落实好相关的职责,在这方面也应该要认真去维持下去,和学生们做好沟通,要认真的调整好这些细节的工作,在这个过程当中还是应该要认真去调整好的细节,在这方面也应该要做出调整,主动去维持一个好的状态,现在回想起来的时候,我也是比较充实的,实习期间需要积极参加学校的培训,针对个人能力做出调整和提高,这也是非常关键的,接下来也一定会认真的去做好相关的准备和努力,认真的处理好工作当中的问题,不影响到了工作,这一点是非常关键的,也需要对自身能力做出努力,相信下一阶段的工作当中,可以做出更好的成绩来。

  除了认真的完成好日常的工作之外,也需要一一的熟悉每一位学生,还有学生的情况,平时在学校处理好各种的细节,让自己积累更多的经验的,通过这样的方式也能够接触到更多的东西,对于自身不足的地方也需要及时的纠正,这一点是毋庸置疑的,未来在工作当中我也会做好班主任工作,对学生负责,对个人能力钻研提高,所以也是需要去做出一些调整的,在这样的环境下面还是可以做出成绩来的,我始终都在做好相关的调整,接下来把工作做的更好一点。

  实习班主任个人工作计划3

  中学班主任的工作内容繁多。由于时间有限,实习生可以根据实际情况择其要点,初步实践。

  (1)制订班主任工作计划。

  实习生要制订一份切实可行的计划,呈交带队教师以及原班主任审批。

  (2)班级日常工作管理。

  (3)组织班会。

  班会是班集体全体成员的会议,是学生民主生活的一种重要形式,是班主任对全体学生进行教育的重要途径。班会的形式基本有两种:一种是定期召开的班级例会:班务会和民主生活会,主要针对班级日常事物或问题进行讨论研究。一种是择机而行的主题班会:根据教育目的,针对班级实际情况,围绕一个专题而召开的班会。建议实习生开好每周的班级例会,在实习期间至少要组织以一次主题班会。

  (4)建设班集体。

  班风是一个班级具有自身特色的稳定的集体作风,代表班级的精神风貌,是班级所有成员在比较长期的交往中所形成的一种共同心理倾向,通过班级成员的思想,言行,风格,习惯等表现出来。实习生要协助原班主任对学生进行正面教育,教育学生遵守《中学生日常行为规范》,培养良好的行为规范;树立正确的舆论导向;开展批评自我批评;按照规章制度严格要求自己。

  (5)进行个别教育。

  所谓个别教育就是针对个别学生的特点和问题进行的教育。个别教育是集体教育的补充和神话。另外,开展心理健康教育也是实习生应当关注的`内容。

  (6)处理偶发事件。

  偶发事件是指在教育教学过程中发生的意外的事件。班主任处理的如何会影响到当事人或集体的心理,影响到学校与学生家庭乃至社会的关系。实习班主任在偶发事件面前要小心谨慎,防患于未然,对出现的偶然事件要沉着冷静,果断,掌握分寸。

  (7)家庭访问。

  家访是学校联系家长的主要的,传统的方式,利于教育学生,是班主任的常规工作之一。但是,考虑到人生地疏,交通不便及中学生居住分散等因素,不提倡实习生单独外出家访。在条件允许的情况下,实习生可以再原班主任带领下进行家访,另外,实习生可以通过电话,短信,互联网,练习簿等方式与家长沟通。

  实习班主任个人工作计划4

  本人即将进入实习生涯,于我而言,这是个宝贵的黄金时间。在这个学期里,我会尽自己最大的努力,把所学到的理论知识应用到实践中去,这也是我一直所期待的。现在作为初一(6)班的实习班主任,为了更好地完成自己的实习任务,更为了建设好这个班级,针对初一学生的特点制定了以下工作计划:

  一、学情分析

  目前的初一(6)班,共有学生71人,其中男生37人,女生34人。爱学习的学生很少,顽皮学生较多,学习习惯不好。纪律一直比较散漫,无论是上课还是自习,爱搞小动作、随便换座位的现象时有发生。虽说已进入初中,但学生心理仍比较放松,角色还未真正地转变过来。因此,如何调动学生的学习积极性和主动性,以期适应中学生活,并进一步加强班风和学风建设,是实习期内班主任工作的首要任务。

  二、管理思想

  从小学进入初中是个比较大的转折,面对新增的学科、陌生的老师以及初中生活,对初一的学生来说,会感到既新鲜、又紧张。他们的内心像一张白纸,有待我们辅助。因此我从此出发,制订了以下的管理思想:

  对于这实习期里的管理思想,可以用六个字概括:尊、情、理、严、法、力。

  “尊” 指尊重学生,不分类别,这是做好班主任工作的前提条件;“情”就是感情投入,用老师真挚的感情去感化每一个学生,关爱问题生;“理”就是讲道理,严格要求的必须有道理,让学生口服、心服;“严”,指对学生的管理无论是品行、还是学习必须从严要求;“法”即定法律,也可以理解为定制度;“力”即惩罚,没有惩罚的教育不是真正意义上的教育,但要惩罚分明,惩罚合理。

  三、具体工作措施

  第一周

  (一)跟原班主任了解班级情况

  包括班级的人数、班干部、班级的学习情况、班级的纪律情况、一些特殊学生的情况、学生的生活情况等。

  (二)简单开个小班会

  1.大概认识学生的新面孔,同时也让学生了解自己。

  2.鼓励学生每周写周记,坚持每周必改。这样既能及时反映学生的思想动态,又能锻炼学生的写作能力。

  (三)融入学生生活

  1.不定时巡查学生宿舍,了解学生的真实在校生活。

  2.参与学生的劳动和体育课,增进彼此感情。

  3.定时做好总结。

  (四)利用周五第七节课开会

  1.组织学生学习《中学生守则》《中学生日常规范》等各种规章制度。由于本校正在建设中,所以一定要强化安全意识,做好安全教育,确保一学期无安全事故发生。

  2全班参与修改制定切实可行的班规和舍规,并利用空余时间组织学生学习,使制度深入人心,以制度约束人。

  第二周

  正式接手班主任工作

  1.找班干开会,了解班干部的任职情况,以及班干部对班级的期望。

  2.制定班干工作管理制度和班级奖惩制度,营造良好班风。(此项目详见附件)

  3.开一个主题班会。

  主题班会议题暂定为:读万卷书,行万里路之我和明天有个约会

  通过列举举古今为人读书成名的例子、书中知识的一些奥妙以及结合个人的旅行经历,与学生自由交谈,让学生形成一种读书有用的意识,并让他们学会为自己制定一个目标,然后随着梦想前行。借此营造一个良好的学风。

  4.常抓学生的思想工作,坚持每周找两个以上的同学谈心,了解学生的内心世界,关爱学生。

  5.定时做好总结。

  第三周

  注:第三周主要是和同班实习老师进行角色互换,即:他做班主任,我做语文科任老师。仅是做这周的班级管理的参与者,而非管理者。

  第四周

  1.如果没有突发情况,则按平时的工作流程展开班级管理工作。

  即:七到(早读到、午休到、晚休到、清洁到、体育到、自习到、班会到)

  2.如有突发情况,则一切从实际出发,有针对性的展开工作。

  3.自选合适时间展开一个师生共同参与的活动。

  4.与学生、老师、领导作别,结束实习生活。

  5.回校写实习总结。

  由于我个人参加考研考试,因此做为一名实习生,我的时间是极其紧迫的,但为了更好地建设好这个班级,让学生们学会自律自控,树立自信心,有坚定的理想和信念,我会合理分配时间,做到复习与实习两不误。

  实习班主任个人工作计划5

  一、班级基本情况

  初二(19)班是曲江初级中学初二年级的普通班,全班共有学生52人,其中男、女生分别26人,外宿生3人。班上男生较为活跃,大部分女生较为安静,有个别学生比较调皮,但个性善良,都是纯真纯朴的孩子。

  学习水平参差不齐,许多学生勤奋好学,并且愿意互相学习,已经逐渐养成良好的学习习惯。大部分学生有偏科现象,英语、数学较差。课堂气氛据部分科任老师反映比较沉闷,个别学生都比较聪明,但是玩心太重,班风良好。 班干部工作积极主动,大部分班干部能以身作则,很好地协助班主任管理班级。

  二 班主任计划细则

  鉴于我对上述情况的了解,所以我的班主任工作主要分三主要方面来进行,第一是德育工作,第二是学法指导,第三是班级整体建设。

  德育工作:

  用爱的教育,鼓励的教育来对待我的学生,针对学生出现的各种思想状况进行德育干预,实现改良学生品性的目的。具体的做法有下面的几点:

  1 做好自己,充分体现教师表率的作用。

  (1) 每天准时到达课室,监督早读晚读情况以及迟到情况。

  (2) 对工作应该保持积极热情,充满爱心。

  (3) 对学生的提问,解答做到有细心,耐心,恒心。

  2 关注学生,帮助其树立正确的价值观,正确认识自我价值。

  (1) 善于发现问题,对于普遍现象,在班上指出改正,对于个别现象,需要及时进行个性的思想辅导。

  (2) 多与学生交流,了解其心理特点与状况,与其谈心,用爱去鼓励他们,让他们发现学习的意义,自我的价值。

  (3)分析学生的阶段性成绩变化或者情绪变化,尽量帮助他们树立信心。

  学法指导:

  用严谨的治学态度来指导学生学习,认真教授学生学法,指导学生学习。

  (1)认真做好早读,晚修的巡视坐堂任务,严格要求学生规范学习态度与行为。

  (2)抽查学生作业,及时发现问题,并解决问题。

  (3) 做好学习激励工作,提高并维持学生的学习积极性。

  (4)认真观察学生学习过程,提供合理的学习建议。

  班级整体建设:

  以建立一个团结友爱,积极向上,纪律严明的班风为目标,去引导学生意识到纪律的重要性以及同学间的和谐相处。

  (1)加强日常班级纪律检查,做好违纪学生的思想工作。

  (2)利用班会课,引导他们发现爱,懂得爱,学会爱。

  3) 以鼓励为主,激发他们的热情和信心。

  (4) 与班干部做好沟通,给予工作的支持和帮助,充分发挥班干部在班级管理中的作用。

  (5)与其他科任老师做好沟通,发挥科任老师的积极性。

  三、日常工作

  6:40 内宿生晨练出操

  7:40- 7:55 巡视早读(周一升旗仪式)

  9:40 督促学生到操场进行课间操

  10:55- 11:05 督促学生做眼保健操

  12:20 午休,控制纪律,缺席情况

  16:20- 16:30督促学生做眼保健操

  16:30- 17:15 周一班会,总结上周班级情况以及布置本周任务

  周二、三、四自习,维持纪律,辅导学生学习

  19:00- 21:30 指导晚自修,维持纪律。

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